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幼儿园大班社会活动公开课教案:我变了

时间:2024-04-06 11:18:24 教案 我要投稿
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幼儿园大班社会活动公开课教案:我变了

  作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班社会活动公开课教案:我变了,欢迎大家分享。

幼儿园大班社会活动公开课教案:我变了

  设计意图:

  大班孩子正处于社会性发展的关键期,如何关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心是值得老师们去思考的问题。本活动,通过绘本导入,引入音乐的渲染,感受音乐变化到情绪变化给孩子带来的愉悦感受。围绕“我变了”的话题,展开讨论、分享,给幼儿充分的表达表现机会,感受彼此变化带来的成长!同时,通过点亮小红星、彩蛋游戏等方法,为幼儿获取更多关于“我变了”的信息搭建平台,产生心灵上的满足感、成就感、认同感!

  活动目标:

  1、通过体验绘本故事中长颈鹿从不自信到自信的心理变化,发现只要大胆尝试、找到适宜的方法就能改变自己。

  2、在活动中能树立一定的自信心,感受自己变化带来的快乐与成长。

  活动准备:

  1、绘本、小音箱。调查表人手一份(垫板、夹子)。

  2、场地:座位马蹄形。

  活动过程:

  1、情境导入,移情同化。

  (1)通过绘本故事,感受“我的心情”

  师:遥远的非洲森林跑来了一只美丽的长颈鹿,它叫杰拉德。他站立的时候非常优雅,抬头就能吃到树叶。可他的膝盖向外弯曲,只要转个圈,就会摔个四脚朝天!

  师:【课件播放音乐】森林里每年都会举行舞会,今年的舞会马上要开始了,可是长颈鹿不会跳舞,让我们一起来猜一猜,长颈鹿当时的心情会是怎样的呢?

  幼儿自由回答。(伤心、难过,眼泪都要留下来了!着急,我还是不去参加了吧?我去找个老师教我跳舞!……)

  小结:因为自己转个圈就要摔跤,所以杰拉德很难过,没有信心去参加舞会呢!

  师:你们有没有办法可以帮助它,让他可以成功呢?

  幼儿自由回答(先把腿去治好,再参加;找个老师教他;选一段音乐;准备些好看的衣服和鞋子;多多练习……)

  师:大家真会动脑筋!你们的办法可能就会让杰拉得发生变化呢!

  (2)借助音乐动作,感受“我的变化”

  师:这时,传来了小蟋蟀的声音“如果你想要变得不一样,只需一支合适的曲子就够了。”【课件播放音乐】杰拉德鼓足勇气,听着音乐缓缓起步,让我们跟着杰拉德一起来试试吧!杰拉德开始还有些害羞、不自信,慢慢地他的蹄子轻轻敲击地面,在地上画出优美的曲线,四肢舒展开来,在美妙的音乐声中,他越跳越有感觉,变得越来越自信,还爱上了跳舞!呀,你的动作也柔美极了;妹妹跳舞的时候还带着自信的微笑呢!哇,……你们自信的表情、越来自然的动作中,有没有感觉到自己跟杰拉德一起变得越来越有自信了呀?这种变化真是太美妙了!我们的心情也变得越来越愉悦!孩子们,轻轻地回到座位上休息下吧!

  师:舞会前的杰拉德是什么样的心情?后来呢?

  小结:杰拉德从不自信变得自信,是因为他接受了小蟋蟀的建议:找到了一首合适的曲子,还经过了自己不断地努力。他高兴地喊“我变了!我变了!我变了!”

  2、植入游戏,分享经验。

  (1)玩“集‘我变了’小红星”游戏

  师:你们有像杰拉德一样“我变了”的故事吗?下面,我们跟杰拉德一起来玩“集小红星”的游戏,谁先说出来“我变了”的故事,就可以点亮一颗小红星哦!先跟旁边的小朋友一起说说,准备下!

  幼儿自由讲述,教师参与。

  师:孩子们,准备好了吗?谁愿意第一个来说“我变了”的小故事,点亮的小红星?

  一组:身体的变化:我变高了、长胖了!

  指导语:不挑食,多运动,你长高了、变结实了!这是“我变了!” 为你点亮小红星!

  二组:自己的事情自己:吃饭(光盘)、喝水、睡觉……

  指导语:大班孩子了,比起中班时的自己,现在能坚持天天做到光盘,这个变化真大!厉害!请你上来为自己点亮一颗小红星!

  三组:关心长辈、家人、同伴:有礼貌、会关心人……

  指导语:有的哥哥(妹妹)还会大胆、大声地跟别人问好!这是个“有礼貌”的变化呢!

  赶快来为自己点亮一颗小红星吧!

  四组:有自己特别的兴趣爱好:跳舞、游泳……

  指导语:会跳舞、会唱歌、会弹琴,也需要很大的勇气、坚持到底才能获得成功呢!了不起的改变!请你点亮小红星!

  五组:不怕困难,自己解决问题:不哭鼻子、会想办法解决麻烦!

  指导语:遇到事情,会动脑!这个改变不得了,我们为你点赞~!来,小红星亮起来!

  六组:留白

  小结:瞧,进入大班后的我们很多地方发生了变化,不光自己的身体长高了,自己的事情自己做,还会坚持自己的兴趣,遇到困难不轻易放弃……你们的变化让杰拉德和老师惊喜极了!

  (2)玩“彩蛋游戏——说说家人的变化”游戏

  师:除了小朋友有“我变了”的故事,大人们也会有“我变了”的故事呢!下面,我们来玩个摸彩蛋的游戏,摸到哪个家人就说她的变化,行吗?

  指导语:有的小朋友知道家人的变化、有的不知道,没关系,今天我们带着调查表,回去采访下爷爷奶奶、爸爸妈妈,感受下他们的变化,好吗?

  3、小结。

  师:生活中,就像杰拉德、小伙伴还有家人一样,每个人在不同的时候都会遇到各种各样的困难,只要寻找一种适宜的办法,心中充满阳光、勇敢地面对,“我变了、我变了、我变了”!相信,我们每个人都能变得比以前更了不起!

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