当前位置:9136范文网>教育范文>教案>幼儿园小班语言活动教案《比尾巴》含反思

幼儿园小班语言活动教案《比尾巴》含反思

时间:2024-04-06 13:22:15 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班语言活动教案《比尾巴》含反思

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言活动教案《比尾巴》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班语言活动教案《比尾巴》含反思

  教学目标

  1.初步了解部分动物尾巴的特点和妙用。

  2.学习用问-答的形式朗诵儿歌并尝试创编。

  3.能简单复述故事。

  4.在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

  教学准备

  课件、动物尾巴图片

  教学过程

  1.猜谜语引出课题。

  师:我们班小朋友最喜欢猜谜语了,下面我们就来猜一个。说它象鸡不是鸡,尾巴长长拖到地,张开尾巴象把扇,花花绿绿真好看。(孔雀)展示图片,并提示孔雀尾巴真好看,像一把大扇子。并让幼儿表演一下孔雀开屏。

  2.图片展示,对比、表演。

  师:小朋友想不想知道别的小动物的尾巴。今天老师给小朋友带来了很多小动物,你们看:

  课件:小猴的尾巴:长,能倒挂在树枝上 小兔的尾巴:短,遇上大灰狼,能很快地逃走。 松鼠的尾巴:象把伞,让幼儿学一学小松鼠怎麽走路。

  3.教师说儿歌,幼儿学儿歌师:这可是一首好听的儿歌呢,我们一起来听一听吧。

  教师展示课件并使用快板示范朗诵儿歌:

  谁的尾巴长?猴子的尾巴长,谁的尾巴短?兔子的尾巴短,谁的尾巴像把扇?孔雀的尾巴像把扇。

  教师带着幼儿一起朗诵儿歌,并要求一老师配合一起以问-答形式朗诵儿歌。

  4.送尾巴游戏教师请幼儿将自己座椅后面的尾巴贴到相应的动物那。

  鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,松鼠的尾巴像把伞。

  教师带着幼儿一起念儿歌,并展示课件画面。

  谁的尾巴扁?鸭子的尾巴扁,谁的尾巴弯?公鸡的尾巴弯,谁的尾巴象把伞?松鼠的尾巴像把伞。

  教学反思:

  我执教了《比尾巴》一课。在设计这节课的时候我制作了精美的教学图片,因此也充分地调动了学生的学习兴趣。但是由于我本人基本功不够扎实,因此也造成了教学中漏洞百出

【幼儿园小班语言活动教案《比尾巴》含反思】相关文章:

幼儿园小班语言教案活动《下雪了》含反思04-03

幼儿园小班语言活动教案《儿歌-小金鱼》含反思04-06

幼儿园小班语言教案《老虎》含反思03-02

幼儿园小班语言教案《大海》含反思04-05

幼儿园小班语言教案《动物歌》含反思11-20

幼儿园小班语言教案《逗蚂蚁》含反思11-20

幼儿园小班语言教案《小花园》含反思12-17

幼儿园小班语言游戏教案《藏猫猫》含反思01-09

幼儿园小班语言优质教案《乐乐熊》含反思12-25