当前位置:9136范文网>教育范文>教案>小班教案

小班教案

时间:2024-04-13 08:20:19 教案 我要投稿

小班教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小班教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。

  2、体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。

  活动准备:

  幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。

  活动过程:

  一、欣赏爸爸胡子的图片,谈话导入:

  1、今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客,瞧,他的胡子是什么样子的?(让幼儿注意仔细观察胡子)

  二、学画胡子

  1、教师边讲解边示范,爸爸的胡子是怎么长出来的.呢?

  a、食指蘸一下,再到纸上点一点,点出爸爸的短胡子。(注意画短线的方法)

  b、食指蘸一下,再到纸上点一点,拖一下,点出爸爸的长胡子。(注意画完后要记得用抹布把手擦干净。)

  2、个别幼儿操作。(我们请XX来给爸爸长胡子。)

  三、集体操作,教师巡回指导画出长短、粗细不一样的许多胡子。

  四、展示作品,评价瞧,爸爸的胡子长的长长短短、一根一根。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1.会观察图片,并能用简单的词汇讲述图片内容。

  2.会用礼貌用语:谢谢!别客气!请给我一块积木好么?

  3.知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语,友好的玩游戏。

  活动准备:

  1.幼儿画册。

  活动过程:

  (一)让幼儿观察画册

  1.师:图片上都有谁?他们在做什么?

  (启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对话并练习礼貌用语)

  (二)在老师的提示下幼儿讲述图片内容

  1.师:红红和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么?红红呢?红红搭的时候发现少一块积木,她对冬冬说了什么?冬冬又说了什么?

  2.师:图片上说了红红和冬冬在干嘛?我们一起为这张图起个好听的名字吧。

  3.师:我们在玩的.时候,缺少玩具时,不能和朋友争抢,要和小朋友商量,友好的游戏才可以。

  (三)情境练习

  师:现在你们的桌上都有些玩具,你们一起玩,并在玩的时候要学习说刚刚学习到的几句话。

  (四)小结

  师:今天大家学习到了几个礼貌用语,回家后问问你们的爸爸妈妈还有哪些礼貌用语,学习学习。

小班教案 篇3

  小班分散玩球活动可以培养小朋友合作意识,提高他们的合作能力。下面带来小班分散活动玩球教案,欢迎阅览!

  活动目标:

  1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。

  2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

  3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。

  活动流程:

  一、和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢

  春天天气真好, (双手高高举起,左右摇摆。)

  花儿都开了, (两手张开放在下巴下,像两片小叶子)

  杨柳树枝对着我们弯弯腰, (做弯腰动作)

  蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。)

  小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)

  二、导入

  1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。

  大皮球

  妈妈买个皮球,

  上面画个小猴,

  我来拍拍皮球,

  小猴翻个跟斗。

  请每个小朋友自选一个皮球,说说自己的`皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。

  三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。

  1.追球

  两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。

  2.反弹球

  两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。

  3. 滚球过门

  两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。

  4.我来拍,你来接

  两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。

小班教案 篇4

  一、教学内容:

  小班社会活动《小朋友的节日》

  二、教学目标:

  1、知道六一儿童节是小朋友的节日。

  2、体验节日愉快的气氛,感受成人(父母、老师)的关心和爱护。

  三、教学准备

  1、师幼共同布置节日的班级环境。

  2、将社会各界赠送的礼品展览出来。

  3、PPT课件。

  四、教学重点与难点:

  知道“六一儿童节”是小朋友的节日。

  五、教学方法与手段:

  观察法、谈话法等。

  六、教学过程:教师活动幼儿活动设计意图一、谈话,导入活动。

  1、播放PPT课件,介绍六一儿童节。

  提问:再过几天就是六月一日了,小朋友知道他是什么节日吗?小结:六一是国际儿童节,是世界上所有小朋友的节日。调动幼儿过节的'欢乐气氛。让幼儿知道六一是小朋友的节日二、介绍儿童节。

  1、感受节日愉快的气氛。

  (1)了解园内的节日环境布置。

  提问:你看到幼儿园有了什么变化?班上有了什么变化?

  (2)介绍并参加各个班级的游艺活动。

  老师分组带幼儿到各个班级游玩。参观各班节日环境。感受节日的愉快氛围。三、举行礼品展览。

  1、感受成人的关心和爱护。

  参观六一礼品展览。

  提问:这些礼品是送给谁得?谁送的?他们为什么要送送这么多礼品给我们?我们要谢谢谁?幼儿领取礼品。发放礼品。

小班教案 篇5

  教学目标:

  1、能仔细观察周围环境以及身体上的各种"洞",并且初步了解一些洞的用处。

  2、通过亲身的操作和同伴之间的讨论,对"洞"有好奇感。

  教学准备:

  ppt,简笔画"小人"图,笔若干、各种有洞的物品和图片若干

  教学目标:

  一、发现周围生活环境中的洞

  1、找“洞洞”游戏

  师:今天我要带你们去参观洞洞王国哦!你们看到过洞洞吗?在哪里看到过洞洞呢?

  你们看,这是什么?原来是洞洞王国的大门,等下我们钻过这个洞洞就到了洞洞王国了。到了洞洞王国后,你们要仔细找找哪里有洞洞,这些洞洞是用来做什么的哦!听清楚了吗?

  发出敲铃铛的声音。

  师:这个是什么声音?这个是我们洞洞王国的钟声,听到这个钟声后,你们一定要马上做到座位上,因为国王要讲话了。听清楚了吗?

  幼儿自由探索和谈论。

  2、说说自己找到的洞

  敲铃铛,让幼儿做好。

  师:你找到了什么洞呢?你知道这个洞是用来做什么的吗?

  师找出几样东西让孩子说说洞洞在哪里,这个洞洞可以用来干什么?

  师小结:恭喜你们找到了那么多的洞,还知道了洞有各种各样的作用,有的洞可以用来装东西,有的洞可以让东西进出,有的可以让东西挂起来。你们的眼睛和脑子都很厉害!

  二、发现身体上的洞

  师:洞洞王国的国王说,他的这个洞洞王国还少一些身体洞洞,希望你们能帮助他好好找找。

  什么是身体洞洞?

  到底身体上有哪些洞洞呢,你们可以看看自己的身体,也可以看看其他小朋友的身体,还可以去问问后面的老师,找到后就画在这张身体纸上,听清楚了吗?纸和笔在你们座位的袋子上,拿上你们的'笔和纸去找找身体上有哪些洞吧!

  幼儿探索操作

  师:你找到了哪些身体洞洞,你知道这个洞洞用来干什么吗?

  师:让我们一起来看看,到底身体上有哪些洞洞,这些洞洞是用来干什么的。

  教师阅读绘本

  师小结:哦,原来我们的身体里也有那么的洞,有的洞洞是用来听,有的用来看,有的用来吃,还有的是把我们身体里的脏东西排出来的。洞洞世界真奇妙呀!

  三、变洞洞游戏

  音乐声起

  1、用自己的身体变洞洞

  师:你们帮助国王找到了那么多的身体洞洞,他要和你们一起玩游戏了哦!先请你们用自己的身体变出一个洞洞来。

  你能变出一个洞洞来让这个皮球来钻一钻。

  你们能变出一个洞洞来,让我来钻一钻吗?

  我来变出一个洞洞,请你们来钻一钻好吗?

【小班教案】相关文章:

小班艺术领域教案 小班教案04-01

小班教案【经典】08-07

(精选)小班教案08-04

小班教案04-06

小班教案04-06

小班教案04-06

小班教案04-06

小班教案04-06

小班教案04-06

小班教案03-23