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幼儿园小班社会教案《带着娃娃出去玩》

时间:2024-04-18 06:56:16 教案 我要投稿

幼儿园小班社会教案《带着娃娃出去玩》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班社会教案《带着娃娃出去玩》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班社会教案《带着娃娃出去玩》

幼儿园小班社会教案《带着娃娃出去玩》1

  活动目标:

  1.参与角色扮演,体验父母的辛苦。

  2.感受父母对孩子的关爱,萌发爱父母的情感。

  活动准备知识

  经验准备:

  向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。

  物质准备:

  收集小时候用过的物品,如奶瓶、推车、尿片等,多媒体课件。为:"爸爸妈妈"准备好旅行包。

  活动过程:

  一、激趣导入出示孩子收集的物品,引发兴趣。师:这是什么呀?有什么用处?

  二、观察讲述

  1.提问:你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车,妈妈推宝宝……引导幼儿运用已有的生活经验讲述。

  小结:有的坐在爸爸肩上,有的坐小推车,有的妈妈抱着,有的坐在自行车后座,有的`累了还在妈妈怀里睡觉……

  2.提问:你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结:因为宝宝喜欢出去玩,所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。

  二、游戏体验

  1、过渡:带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论,了解外出时要带宝宝的食品、衣服等)

  2、出示为"爸爸妈妈"准备好的旅行包,介绍包里的物品。

  3、游戏:孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈),挽上旅行袋,用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示:宝宝口渴了,宝宝要小便了……深化游戏情节。

  4、送娃娃回家睡觉。师:宝宝玩得真开心,现在我们送宝宝回家睡觉吧。

  三、讨论提升

  1.引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问:你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结:原来带宝宝出去玩,宝宝很开心,宝宝的爸爸妈妈很累。

  2.激发孩子做个爱父母的好孩子。

  师:小时候爸爸妈妈带我们出去玩,他们很累。现在我们长大了,和爸爸妈妈出去玩,可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述:自己走,自己背小包,跟好爸爸妈妈……

幼儿园小班社会教案《带着娃娃出去玩》2

  活动目标

  1. 参与角色扮演,体验父母的辛苦。

  2. 感受父母对孩子的关爱,萌发爱父母的情感。

  3. 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

  4. 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备

  知识经验准备:

  向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。

  物质准备:

  收集小时候用过的物品,如奶瓶、推车、尿片等,多媒体课件。为:"爸爸妈妈"准备好旅行包。

  活动过程

  一、 激趣导入出示孩子收集的物品,引发兴趣。师:这是什么呀?有什么用处?

  二、观察讲述

  1. 提问:你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车,妈妈推宝宝......引导幼儿运用已有的生活经验讲述。

  小结:有的坐在爸爸肩上,有的坐小推车,有的妈妈抱着,有的坐在自行车后座,有的累了还在妈妈怀里睡觉......

  2. 提问:你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?

  小结:因为宝宝喜欢出去玩,所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。

  三、 游戏体验

  1、 过渡:带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论,了解外出时要带宝宝的食品、衣服等)

  2、 出示为"爸爸妈妈"准备好的旅行包,介绍包里的物品。

  3、 游戏:孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈),挽上旅行袋,用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示:宝宝口渴了,宝宝要小便了......深化游戏情节。

  4、 送娃娃回家睡觉。师:宝宝玩得真开心,现在我们送宝宝回家睡觉吧。

  四、 讨论提升

  引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问:你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结:原来带宝宝出去玩,宝宝很开心,宝宝的爸爸妈妈很累。2. 激发孩子做个爱父母的'好孩子。师:小时候爸爸妈妈带我们出去玩,他们很累。现在我们长大了,和爸爸妈妈出去玩,可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述:自己走,自己背小包,跟好爸爸妈妈......

  教学反思:

  本次活动选材较为贴切,针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点,让孩子在游戏中体验父母的辛苦,感受父母对自己的爱,以“情”贯穿活动的始终。游戏活动中,教师的提示语对游戏情节既有提醒作用,又有丰富内容的功能,但如何设计,还需再做斟酌。

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