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小班教案:好玩的报纸

时间:2024-04-18 07:34:33 教案 我要投稿
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小班教案:好玩的报纸

  作为一名教学工作者,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的小班教案:好玩的报纸,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班教案:好玩的报纸

  小班教案:好玩的报纸 篇1

  设计意图:

  记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多,一向是孩子喜欢的一个游戏,报纸,是日常生活中随手可见,随手可得的物品,所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材,是一个符合幼儿年龄特点的选材,是一个能让幼儿喜欢的选材。

  活动目标:

  1、探索报纸能怎样玩。让幼儿能自由结伴玩报纸,体验集体活动的快乐。

  2、在报纸上探索各种玩法,掌握走、跑、跳等技能,发展动作的灵活性和协调性。

  3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。?

  5、主动参与实验探索。

  活动准备:

  旧报纸若干张,扩音机、音乐《春天花花幼稚园》、《我和你》。

  活动过程:

  1、热身运动(音乐:春天花花幼稚园)每位幼儿发一张报纸,师幼坐在报纸上做热身活动

  2、尝试活动(1)谈话:想一想,废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西,你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。

  (2)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

  3、幼儿展示不同的.玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

  4、教师示范玩法一:练习合作走两个小朋友头顶头报纸,手拉着报纸的四个角,把报纸当成伞向前走,注意前面的小朋友不要走太快。

  教师总结:表扬合作得好的小朋友。

  5、教师示范玩法二:练习跑师:"刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?"教师示范:手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续前快速跑。

  注意事项:小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其他小朋友。跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。

  6、教师示范玩法三:练习跳在报纸上轻轻跳,不把报纸弄破,不能跳到报纸外面。幼儿自由练习,教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。

  7、放松活动。

  教师:今天我们和报纸一起做游戏开心吗?那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!

  课后反思:

  本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手,在活动中主要体现幼儿在游戏中的"一物多玩",以报纸来作为本次活动的主要道具,也是从废物利用,环保这方面出发,挖掘报纸的体育游戏价值,以报纸为媒介,训练幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。

  活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很高昂,也很配合我,因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想,所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去的意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳,由于难度的逐渐加深,幼儿的兴趣也在逐步提高,积极性也很高,这是相对比较成功的一环节。

  由于报纸的分量很轻,风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散,所以,活动中在我请小朋友游戏的时候,很多小朋友的报纸被吹走,有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动,说:"孩子们,起风了,下雨了,把你们的报纸当成雨伞,遮在头上回到圆点上"。这时小朋友的注意力一下就集中了,克服了一些突发性的问题。

  兴趣是最好的老师,在本次的活动中,培养了幼儿对体育活动的乐趣,也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助,老师应该多给孩子游戏的机会来提高幼儿的各项机能。

  小班教案:好玩的报纸 篇2

  活动目标:

  1、能够利用报纸团自由游戏,感受一物多玩的乐趣。

  2、尝试朝目标进行投掷,锻炼手臂力量,提高手眼协调能力。

  3、学会与同伴协商合作游戏。

  4、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

  ●纸球玩法:

  1.夹纸球:学习用双脚前部夹纸球,跳起用力抛出。

  2.踢着纸球跑:边把纸球踢向前方,边跟着纸球跑。

  3.投掷纸球:朝墙壁投掷纸球。

  ●游戏:投掷飞碟

  将幼儿分成人数相同的两组,两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”,朝不同方向跑动,幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷,看谁投的准。

  ●游戏规则:

  1.要朝目标物“飞碟”进行投掷;

  2.投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷;

  3.不能碰到“飞碟”,否则会触电,游戏停止。

  小百科:报纸是以刊载新闻和时事评论为主的'定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是大众传播的重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能。

  小班教案:好玩的报纸 篇3

  设计意图:

  记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多,一向是孩子喜欢的一个游戏,报纸,是日常生活中随手可见,随手可得的物品,所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材,是一个符合幼儿年龄特点的选材,是一个能让幼儿喜欢的选材。

  活动目标:

  1、让幼儿能自由结伴玩报纸,体验集体活动的快乐。

  2、在报纸上控索各种玩法,掌握走、跑、跳等技能,发展动作的灵活性和协调性。

  活动准备:

  1、收集、利用废旧制作的物品。

  2、旧报纸若干张,录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。

  活动过程:

  一、热身运动

  幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

  二、尝试活动

  1、谈话:让幼儿想一想,废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西,你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。

  2、讨论:怎样玩报纸?需要注意什么问题?

  3、自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

  三、幼儿展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

  四、教师示范玩法一:练习合作走

  两个小朋友头顶头报纸,手拉着报纸的四个角,把报纸当成伞向前走,注意前面的小朋友不要走太快。

  教师总结:表扬合作得好的小朋友。

  五、教师示范玩法二:练习跑

  师:“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”

  教师示范:手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续前快速跑。

  注意事项:小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其他小朋友。跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。

  六、教师示范玩法三:练习跳

  在报纸上轻轻跳,不把报纸弄破,不能跳到报纸外面。幼儿自由练习,教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。

  七、放松活动。

  教师:今天我们和报纸一起做游戏开心吗?那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!

  课后反思:

  本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手,在活动中主要体现幼儿在游戏中的“一物多玩”,以报纸来作为本次活动的主要道具,也是从废物利用,环保这方面出发,挖掘报纸的体育游戏价值,以报纸为媒介,训练幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。

  活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很高昂,也很配合我,因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想,所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去的意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳,由于难度的逐渐加深,幼儿的兴趣也在逐步提高,积极性也很高,这是相对比较成功的一环节。

  由于报纸的分量很轻,风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散,所以,活动中在我请小朋友游戏的时候,很多小朋友的'报纸被吹走,有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动,说:“孩子们,起风了,下雨了,把你们的报纸当成雨伞,遮在头上回到圆点上”。这时小朋友的注意力一下就集中了,克服了一些突发性的问题。

  兴趣是最好的老师,在本次的活动中,培养了幼儿对体育活动的乐趣,也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助,老师应该多给孩子游戏的机会来提高幼儿的各项机能。

  小班教案:好玩的报纸 篇4

  活动目标:

  1.学习跑的动作,发展幼儿的协调性和灵活性。

  2.培养幼儿的环保意识。

  活动准备:

  旧报纸若干,拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)

  活动过程:

  一.开始部分,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

  1.幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。

  2.热身运动:齐唱“walking jump running”(唱walking时分散踏步走,!来源:大,考;吧幼.师,网,唱jump时向上跳,唱running时跑回自己的点上站好。)

  二.基本部分

  1.出示报纸,请幼儿玩玩报纸,看看有什么玩法。(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等),请个别小朋友示范自己玩法,其他小朋友学习玩。

  2.师:“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”

  3.老师示范:“手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续向前快速跑。”(请个别幼儿示范)

  4.幼儿自由练习,师说:“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其他小朋友。”

  5.师小结:为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来,有的`就掉下来呢?跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。

  6.游戏《看谁跑得快》

  (1).师说:“现在我们用报纸来玩一个游戏,分成四个小组进行游戏,每组的终点是小动物的家,第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑,跑到小动物家时拍一拍小动物,然后往回跑,把报纸交给下一位小朋友,下一位小朋友依次进行。跑的时候头要端正,眼睛要看前方,动作要协调。(先请幼儿和老师示范)

  (2).小结活动情况

  (3).复习游戏《大皮球、小皮球》

  小班教案:好玩的报纸 篇5

  活动目标

  1.通过让幼儿动手折报纸、卷报纸,用卷出来报纸棒搭建自己等活动,培养幼儿的动手能力、发展手的协调、灵活性。

  2. 鼓励幼儿自主选择、自由结伴开展活动,体会与同伴交往的乐趣,发展幼儿的交往、合作能力。

  3.培养幼儿勇探索、积极创作的精神。

  重点难点

  重点:1.通过卷报纸,用卷出来报纸棒进行搭建等活动,发挥幼儿的想象,勇敢地探索和创造,培养幼儿的动手能力、发展手的协调、灵活性。

  2.鼓励幼儿自主选择、自由结伴开展活动,体会与同伴交往的乐趣,发展幼儿的交往、合作能力。

  难点:1、引导幼儿幼儿通过实际操作,获得如何把一张纸卷成一条结实的纸棍子。

  2、引导幼儿再把卷出来的纸棍子搭建成好玩的架子。

  活动准备

  1.干净、卫生的旧报纸若干。

  2.胶水、双面胶布、透明胶若干。

  活动过程

  一.导入活动:

  教师出示的报纸

  师:小朋友们,老师今天为大家带来了什么好玩的?我们要把这些普通的报纸变成好玩的玩具。

  二、活动过程:

  (一)幼儿探索报纸的玩法。

  1.幼儿取报纸,自由探索报纸的各种玩法。

  2.幼儿分享,说说自己刚才用报纸做了什么玩具。

  3.小结并引出活动内容。

  师:报纸的玩法可真多。今天就用报纸卷成棍子好吗?

  (二)报纸卷卷卷

  1.卷报纸棍子

  师:我们用报纸卷成像金箍棒一样的棍子,看谁的纸棍子最结实。

  幼儿各人取报纸开始尝试卷纸棍子,他们尝试把报纸放在不同的地方操作,活动中教师适时地引导通过操作、观察、交流,学习、探索卷纸棍子的方法。

  2.比较纸棍子粗、细。

  找出粗、细不一的棍子比较。获得粗、细的`概念。

  3.找出结实的棍子。

  教师找出粗细不一样的纸棍子让幼儿折一折,弯一弯。让幼儿发现怎样的纸棍子最结实。

  (卷得松散的,外形较粗的纸棍子比较软容易被折弯,而那些卷得紧一点,外形细一点的则不易被折弯,这种棍子结实一点。)

  4.幼儿再次动手操作,卷结实的棍子。

  让幼儿自己讨论、交流,再次操作,探索卷出结实的纸棍子。

  5.幼儿点数卷好的纸棍子。

  (二)搭建架子。

  1.搭建单个的架子。

  (1)师:这些棍子能搭些什么?怎样搭?搭架子的是先搭底部,还是先搭上面的?

  幼儿自由分组组合,尝试搭建单个的架子。

  2.幼儿分享搭建的经验。

  师:请说说,大家刚才搭了什么?

  师:搭架子的时候是怎样搭的?是先搭底部,还是先搭上面?有同时一起搭的吗?

  师:大家搭的架子的底层是一样的吗?

  3.组合单个架子变成复合的大房子。

  师:我们能不能把这些小房子变成更大的房子呢?怎么样把它们连接起来?

  幼儿进一步合作与分工,大家再次讨论、操作、摆弄、探索,每个孩子都投入到愉快的搭建中。

  (三)分享活动:

  1.幼儿欣赏、评价搭建的房子。

  2.幼儿在自己搭建搭建的架子中自主地游戏,体现创作的愉悦和满足。

  活动总结

  通过卷报纸,用报纸棒搭建等活动,充分让幼儿在自主、自由的活动中愉悦身心,尽情地发挥想象,勇敢地探索和创造,在与同伴交流和协作中,促进社会性发展,充分体现了幼儿在活动中的主体地位,教师是幼儿学习活动中的引导者支持者、观察者、合作者。

  小班教案:好玩的报纸 篇6

  目标:

  1、鼓励幼儿尝试利用报纸进行多种活动,发展幼儿走、跑跳、平衡等基本动作,锻炼综合运动能力。

  2、发展幼儿的想象力,创造力以及与人合作、分享的意识。

  准备:

  足够数量的报纸

  过程:

  一、活动导入

  1、将报纸卷成纸棍做“开汽车”游戏

  2、将报纸顶在头上练习向前、向后、向左、向右走

  3、游戏“飞机场”

  二、活动组织

  1、引导幼儿想一想,试一试,探索新的.报纸游戏,并让有创新的幼儿来表演,相互启发。

  2、将幼儿分成4个小队,引导幼儿合作探索报纸的多种玩法,并让各小队表演一下与别的小队不同的玩法。

  3、引导幼儿用身体得不同部位进行“送报纸”游戏。

  4、给各小队奖一面小旗,鼓励幼儿继续尝试、发现报纸的多种玩法。

  小班教案:好玩的报纸 篇7

  活动目标:

  1、利用报纸一物多玩。

  2、双脚夹球跳、抛球。

  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  报纸若干张 报纸球

  活动过程:

  1、音乐导入做热身运动。

  2、教师提问:这是什么?幼儿自由回答。

  3、发报纸让幼儿自由探索。

  4、引导幼儿拿报纸当球,可以拿来投球。

  5、换球跟教师玩游戏。

  6、让幼儿模仿老师,把球夹在膝盖的.中间跳。

  7、音乐介绍。 幼儿跟教师做放松动作

  活动反思:

  让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

  小班教案:好玩的报纸 篇8

  活动目标:

  1.能够利用报纸团自由游戏,感受一物多玩的乐趣。

  2.尝试朝目标进行投掷,锻炼手臂力量,提高手眼协调能力。

  3.能根据指令做相应的动作。

  4.感受运动的快乐,愉悦身心。

  ●纸球玩法:

  1.夹纸球:学习用双脚前部夹纸球,跳起用力抛出。

  2.踢着纸球跑:边把纸球踢向前方,边跟着纸球跑。

  3.投掷纸球:朝墙壁投掷纸球。

  ●游戏:投掷飞碟

  将幼儿分成人数相同的两组,两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”,朝不同方向跑动,幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷,看谁投的准。

  ●游戏规则:

  1.要朝目标物“飞碟”进行投掷;

  2.投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷;

  3.不能碰到“飞碟”,否则会触电,游戏停止。

  活动反思:

  让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的'兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

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