幼儿园教案《美丽的泡泡》

幼儿园教案《美丽的泡泡》

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园教案《美丽的泡泡》，欢迎阅读与收藏。

　　活动内容：

　　美丽的泡泡（重点领域：美术）

　　活动目标：

　　⒈尝试用大小不同的蔬菜印章印出不同颜色的泡泡。

　　⒉乐意参加活动，体验印章画带来的快乐。

　　活动准备：

　　⒈泡泡图片若干

　　⒉收集若干大小不一的蔬菜印章、颜料若干、抹布。

　　⒊背景音乐

　　活动过程：

　　㈠导入活动。

　　师:宝贝们，你们见过泡泡吗? （见过）

　　师:泡泡是什么样子的? （幼儿自由说）

　　㈡出示泡泡图片

　　师:陈老师也带来了很多泡泡，看看这些泡泡一样吗？（不一样）哪里不一样？（颜色、大小）有哪些颜色？

　　师:那你喜欢这些泡泡吗？（喜欢）

　　师：啊呀，鱼宝宝也很喜欢这些泡泡，你们愿不愿意送它一些呀？那泡泡在哪呢？别着急，看陈老师给你们变出来哦！

　　㈢师示范画，出示蔬菜印章了解用蔬菜印章印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

　　⒈教师出示印章和颜料示范讲解::老师这里有印章、颜料和画纸，先拿起印章的柄，蘸一蘸颜料，再在画纸上印一印。记住哦，印的时候不能移动，这样印出的泡泡才能圆。

　　⒉师：怎么样，谁也想来试一试？（请个别幼儿上来示范）还记得刚刚陈老师是怎么做的吗？（拿起印章印一印，不能移动哦！）问：印完后的印章放哪里呀？（引导幼儿印完后将印章放回颜料里）

　　⒊师：你想不想再印一个大/小一点的泡泡？那请你换一个印章再来印一印。

　　⒋师：她印的泡泡真不错，你们想不想也来试一试啊？

　　㈣幼儿印画，能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。

　　⒈交代要求

　　①每一组上都有大小不同的蔬菜印章和一种颜色的颜料。

　　②宝宝们可以选择到自己喜欢的颜色的那桌上印泡泡，可以印大泡泡，也可以印小泡泡。

　　③小鱼可说了哦，它喜欢不同颜色的泡泡。所以你在一组画完后，可以拿着你的画纸到其他组再去印泡泡。

　　④印的时候，拿起小柄，在纸上用力压一压，不能移动，用完印章放回去。还要注意不要把颜料弄到身上，桌上有小抹布，如果小手弄到颜料了，可以擦一擦。

　　⑤小椅子不用搬，请你轻轻地走过去吧。

　　⒉幼儿印画，巡回观察指导幼儿操作。

　　㈤欣赏幼儿作品

　　初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。

　　⒈展示幼儿的作品，互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)

　　⒉提问:你最喜欢那些泡泡？为什么？(请幼儿自由说说)

　　⒊小结：小鱼告诉我，我们小朋友印的这些泡泡它都很喜欢。那现在请你去休息一会，小小便、喝喝水，等等我们去外面吹一个大泡泡。

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