大班手工制作有趣的皮影戏教案

大班手工制作有趣的皮影戏教案

　　作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的大班手工制作有趣的皮影戏教案，希望能够帮助到大家。

大班手工制作有趣的皮影戏教案1

　　活动目标：

　　1.在玩皮影中，感知光、物体、影子的关系。

　　2.在实验中勇于尝试、积极思考。

　　3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

　　4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　　活动准备：

　　1.课件

　　2.皮影戏台、电筒、皮影件

　　活动过程：

　　一、看皮影，初步感知影子形成的原因。

　　今天，老师请你们看皮影戏，看看皮影戏和你看过的戏有什么不一样?

　　(看皮影戏)提问：

　　1.皮影戏特别在那呢?

　　2.皮影是靠影子来表演的'。

　　二、玩皮影，探索影子形成的基本原理。

　　皮影表演真有趣，你们想玩吗? 我们分成两组，一组表演皮影，一组做观众，做观众的小朋友要保持安静，不要离开自己的座位。

　　1.探索影子形成的原理。

　　问：影子是哪来的呢?

　　(教师用小幕布展示影子的形成。)

　　真聪明，光照在皮影人身上，皮影人挡住了光线，就会在屏幕上产生影子，所以影子的形成需要光、物体和屏幕。

　　问：你刚才是怎么玩的?那在外面做观众的小朋友还看到了什么呢?

　　2.观察影子动的原因。

　　你是怎样让皮影人的影子动起来的?(教师用小幕布演示)

　　还有什么办法能让影子也动起来?

　　皮影人动，影子就会动;皮影人不动，光动，影子也会动起来。

　　三、再次玩皮影，感知光、物体、影子的关系。

　　那我请你们再玩一次皮影，不过这次，你的皮影人不动，只是光动，请你观察影子有什么变化?

　　提问：你的影子是怎么动的?你是怎样让皮影发生大小变化的?你能来表演一下吗?影子还能怎么动?皮影上下移动，你是怎么做到的呢?你也来表演一下好吗?皮影还发生哪些变化?你是怎么做到的?你来动给小朋友看一下。

　　总结：皮影人的位置不变，光在移动，影子也会移动。

　　四、表演皮影，进一步感知光、物体、影子的关系。

　　游戏“快乐皮影人”

　　我这里还有一个特别的皮影戏，看看，他们特别在哪呢?他们用自己的身体挡住光，做了一个皮影人，在一个大舞台上进行表演。想做快乐皮影人吗?那我请老师们做观众，小朋友们做皮影人，吴老师指挥你们的表演。

　　老师们，我们小朋友表演得好不好

　　那就来点掌声鼓励一下吧

　　谢谢大家，再见!

大班手工制作有趣的皮影戏教案2

　　活动目标：

　　1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。

　　2、观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。

　　3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。

　　活动准备：

　　1、收集一段皮影戏表演影像资料。

　　2、《幼儿用书》人手一册。

　　3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的'角色剪影。

　　4、白色的布，强光。

　　活动过程：

　　1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。

　　2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。

　　--教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)--讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别?

　　3、引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。

　　--教师：画面上有什么?人们在做什么?

　　--教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?

　　--教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料?你知道为什么要这样摆放材料吗?

　　4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。

　　5、演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。

　　--教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请2-5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。

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