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萝卜饼教案

时间:2024-04-27 07:28:49 教案 我要投稿
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萝卜饼教案

  作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的萝卜饼教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

萝卜饼教案

萝卜饼教案1

  一、活动目标:

  1、通过游戏,理解、熟悉故事的内容和乐曲的旋律。

  2、掌握角色名称并创编角色动作,培养幼儿的创编能力。

  3、学习在游戏中关心同伴,感受与同伴合作的快乐。

  4、理解故事内容,懂得“人多力量大”的道理,感受与同伴合作的快乐。

  5、创编角色动作,培养幼儿的`创编能力。

  二、活动准备:

  1、情境表演《拔萝卜》,多媒体课件,各种表演用的道具。

  2、故事录音《拔萝卜》。

  三、活动过程:

  (一)、欣赏情境表演《拔萝卜》,激发幼儿兴趣。

  1、师:今天老师请来了一些客人,大家猜猜是谁?(大班的哥哥姐姐)他们今天给我们带来了很好看的节目,高兴吗?

  那我们一起看看哥哥姐姐为我们表演了一件什么事,好吗?

  2、欣赏大班幼儿师生表演:老公公种萝卜,萝卜长大了,老公公准备去拔萝卜……

  (二)、感知理解故事,学习故事语言,创编动作。

  1、利用多媒体课件讲解故事,学习故事语言。(理解越长越大)

  提问:(1)刚才故事里面是谁种了一个大萝卜?

  幼儿:老公公

  2、老公公每天给萝卜浇水施肥结果萝卜长得怎么样?

  幼儿:越长越大

  师:(2)请小朋友用一个动作来告诉大家怎么样才算越长越大?谁来表演一下?

  a、请做得好的幼儿进行示范,全体学习。

  b、播放萝卜长大的多媒体动画,让幼儿从生长动态的动画场景中直接感知。

  (3)那么大一个萝卜老公公一个人拔得动吗?

  幼儿:拔不动。

  (4)那么老公公请谁帮忙?(老婆婆)

  (5)是怎么喊的?我们来学一学吧!

  幼儿:老婆婆,老婆婆快来帮忙拔萝卜。

  a、请小朋友学老公公的声音和动作来喊。

  b、要求:模仿的声音低沉,语速缓慢,动作拖拉。

  (6)老婆婆又是怎么说的?(哎,来了!)

  启发听录音比较老公公与老婆婆两种声音,老师示范正确的语言,语调。

  (7)那小姑娘、小狗、小花猫、小耗子又是怎么说的?

  要求:小姑娘、小狗说得欢快,响亮,小花猫、小耗子说得可爱,细声些。

  (8)最后是谁把萝卜拔起来的呢?

  幼儿:是大家一起用力拔起来的,(9)为什么老公公一个人拔不动萝卜?

  幼儿:因为萝卜太大,老公公太老了,力气太小了。

  (10)那为什么老公公请老婆婆,小姑娘、小花猫、小耗子后就拔得动了?

  幼儿:人多(启发幼儿说因为人多力量大。)

  2、师幼共同讲述完整的故事情节。

  师:小朋友和老师一块把这个故事再讲一遍好不好?

  教师旁白,引导小朋友说对话。

  师:萝卜是怎么拔出来的?让我们一起动动脑筋来创编动作吧!

  3、熟悉角色并创编动作。

  出示大萝卜道具,引导幼儿自由想象创编动作。

  老师:瞧,我们班也长了个大萝卜,我请xx来当老公公拔一拔,拔不动。

  请谁帮忙?

  (1)创编老公公拔萝卜的动作,在老师的帮助下选择幼儿创编的几种不同动作,集体练习。

  老师:我请xx来当老婆婆拔一拔,还是拔不动。请谁帮忙?

  (2)创编老婆婆跑来和老公公一起拔萝卜的动作,选择幼儿创编的几种不同动作,集体练习。

  (3)以下小姑娘、小狗、小花猫、小耗子角色依次创编不同的动作。

  (三)、表演游戏《拔萝卜》,进一步体会人多力量大。

  (1)完整欣赏音乐《拔萝卜》,让幼儿熟悉乐曲旋律。

  (2)尝试表演歌曲,体会与同伴合作游戏的快乐。

  要求:表演时提醒幼儿模仿人物的声音以及走路时的姿态。

  (3)再次欣赏歌曲《拔萝卜》。

  (4)在老师的指导下,请一组幼儿在集体面前表演。

  (5)小结:帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴,共同体验在游戏中的合作的快乐。

萝卜饼教案2

  活动目标:

  1、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  2、告诉幼儿要做一个勤劳的人。

  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  10个正方形格子、20个萝卜、2个呼啦圈和小白兔头饰

  活动过程:

  1、谈话导入游戏

  冬天到了,为了过冬小白兔要找很多的食物储存在家里,如果它们怕冷不出去找吃的就会饿肚子。小朋友,你知道小白兔喜欢吃什么吗?(萝卜)小白兔走路的时候是怎么走的?(跳着走),小白兔找萝卜很辛苦,要走很远的山路,又要过桥,又要钻山洞。今天,我们就来做一只勤劳的小白兔,到山的那一边去找萝卜,好吗?

  2、介绍游戏规则

  分为男女两组,让参加游戏的小朋友戴上小白兔的.头饰,一路用跳的方式去找萝卜,要经过小桥钻过山洞才能找到萝卜,然后回家。在规定的时间内哪组小朋友找的萝卜最多它们的冬天就过得最舒服。

  3、游戏开始,鼓励幼儿积极参与。

  4、游戏结束,总结游戏。

  告诉幼儿我们要做一个勤劳的人,这样才不会饿肚子。

  活动反思:

  幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣,在游戏的过程中极力的投入到角色中去,通过游戏幼儿知道做人的简单道理,要学会做一个勤劳的人,幼儿玩得和快乐。

萝卜饼教案3

  活动目标

  教幼儿双脚在直线两侧行进跳,培养幼儿的'弹跳能力。

  培养幼儿对体育活动的兴趣。

  重点难点

  培养幼儿双脚直线两侧行进跳,以及弹跳能力。

  活动准备

  人手一个红萝卜,沙盘四个。

  师,生均戴兔子头饰。

  活动过程

  开始部分。

  教师:今天老师当兔妈妈,小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩游戏吧。

  小兔找朋友结伴游戏:推小车,拉大锯,摇小船,翻饼等。

  基本部分。

  全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范,讲解动作要领:两脚并拢在直线两侧想前跳,前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3"4遍。在幼儿联系时,教师注意纠正幼儿的错误,并注意个别教育。

  游戏“种萝卜”。教师交代玩法:幼儿分成4队,每队7"8人(种萝卜1人,浇水3人,施肥2人,看萝卜1人,拔萝卜1人),幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜,浇水等动作,然后跑回来。游戏2"3遍。

  结束部分。

教师作简单评价,表扬条得好的幼儿。

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