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刮画家乡的夜景教案

时间:2024-04-28 08:20:32 教案 我要投稿

刮画家乡的夜景教案

  在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的刮画家乡的夜景教案,希望对大家有所帮助。

刮画家乡的夜景教案

刮画家乡的夜景教案1

  一、教材分析

  本次活动让幼儿学习使用刮画的绘画方法进行作画,让幼儿体验绘画的乐趣,大班幼儿思维用力增强,求知欲增强,生活经验丰富,本次活动《家乡的夜景》从生活出发引导幼儿观察身边的环境,幼儿热爱自己所处的城市,但对家乡夜景虽很熟悉但没能仔细观察夜景的特点,《纲要》指出:“幼儿的学习要来源于幼儿的生活,以生活为基础,建立在生活之上”,缺乏生活经验的学习,对幼儿来说是空洞乏味的,只有贴近生活,丰富幼儿的生活经验,才能进一步开阔幼儿眼界,提高审养表现力及空间知觉能力,依据透视原理表现事物之间的前后远近的比例关系,激发幼儿对色彩与生活环境的关系。

  二、教学目标

  1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法。

  2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。

  3、发展幼儿想象力、观察力和口语表达能力。

  三、教学过程

  1、欣赏歌曲,引出课题

  幼儿自由欣赏歌曲,引出本次活动的主题。

  2、欣赏图片、放映幻灯片“家乡的夜景”

  通过观察图片丰富幼儿的经验,开阔幼儿的视野,把家乡的白天风景和晚上的风景形成对比,进一步了解晚上风景的特点即有:月亮、星星、灯光、焰火和高大的建筑物。

  3、欣赏范例、示范讲解

  通过讲解,欣赏使幼儿了解一种亲的作画方法“刮画”运用不完全示范法学习刮画的制作方法

  4、熟悉作画步骤

  通过游戏进一步认识深色和浅色,感知色彩明暗的`对比,学习制作画纸的方法,即(先涂浅色再涂深色),了解刮画的制作方法和步骤。

  5、幼儿作画教师指导

  选自己喜欢的颜色,涂满画纸,涂好后用笔画出自己心中的景色,鼓励幼儿创造性地进行绘画,引导幼儿观察感知近大远小的关系,确定先从前往后重叠画山头或建筑物,演讲近大远小的画法,在天空中画出星星、月亮、建筑物里灯光,作画时注意通过改变使用工具的力度来表现画面色彩明亮与阴暗。

  6、幼儿讲述自己的作品

  通过讲述、对比、了解自己和他人的作品,对作品进行评价。

  7、活动结束

  幼儿拍手唱歌《小蜡笔》

  以歌曲结束活动,可轻松孩子们的身体,振奋了孩子们的精神,使本次活动得到了提升。

刮画家乡的夜景教案2

  活动目标:

  1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法。

  2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。

  3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。

  活动准备:

  1、PPT课件,音乐《萤火虫》。

  2、幼儿作画工具(刮画纸、无尖铅笔)。

  活动过程:

  一、欣赏歌曲,引出课题。

  (欣赏歌曲《萤火虫》)师:小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗?萤火虫什么时候进来?(是晚上)。当夜幕降临,到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候,萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

  二、欣赏图片,放映幻灯片:“家乡的夜景”。

  师:天黑了小动物们有萤火虫。城市的夜晚没有萤火虫、该怎么办呢?灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽,我们来看看这是哪里吧?

  (1)小朋友你们看这里是哪里呀?(活力岛)活力岛上有什么?(有彩灯和焰火)

  (2)幼儿依次欣赏几张代表性的夜景。如:公园、荷塘月色、世界名桥等地方的夜景。

  (3)观察我们家乡的'夜景,看看这里是哪里?(是白天广场)大家看看晚上的广场是什么样子?

  (4)观察图片,看看这是哪里?(是马路)观察晚上的街道同白天的有什么不同,让幼儿说说晚上与白天有什么不同?

  (5)观察图片看看图片上是什么?(是楼房)到了晚上房子里是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯)

  三、欣赏范例,示范讲解,了解“刮画”。

  1、师:我这有只神奇的魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的画,(教师边讲解边出示画纸现场做画),我用魔笔刮破黑夜,一颗小星星钻了出来,又钻出一颗小星星然后是月亮……

  小朋友,想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支无尖的铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的作品呢?原来我的画纸很特别,这叫刮画纸,这种画叫“刮画”。

  2、讨论:如果你有一尺会飞的魔笔,你想乘着去哪里呢?

  3、在这个五彩斑斓的大千世界中,有许多神奇美妙的地方,我们“家乡的夜景”这么美,下面就请小朋友拿我送你们的魔笔,画画咱们“家乡的夜景”,乘着魔笔出发吧!

  四、幼儿作画,教师指导

  1、想好了主题再刮画,大胆表现家乡的美。

  2、鼓励幼儿表现出代表夜景的事物,丰富画面。

  五、展出作品,幼儿介绍。

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