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小班教案拖拉玩具真好玩反思

时间:2024-04-29 07:11:17 教案 我要投稿
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小班教案拖拉玩具真好玩反思

  作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的小班教案拖拉玩具真好玩反思,欢迎阅读与收藏。

小班教案拖拉玩具真好玩反思

小班教案拖拉玩具真好玩反思1

  一、目的

  1、体验身体运动及自由想象的乐趣。

  2、发展受部及腿部动作,提高动作的灵敏性、协调性。

  二、准备

  1、利用大可乐瓶制作成的拖拉玩具人手一件(瓶内装有少许豆子,瓶口系一根80厘米长的绳子)。

  2、用木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、易拉罐、大透明胶带芯制成的拖拉玩具若干,上系较长的绳子。另备装有少量水的可乐瓶拖拉玩具若干。

  3、一块较大的、安全的户外场地。

  4、每人自带一辆玩具汽车。

  三、过程

  1、 引导幼儿玩可乐瓶玩具。

  (1)、幼儿手拿拖拉玩具,来到活动场地。

  (2)、今天我们每人都有一只瓶子,它会发出好听的声音,还会跟着你跑,跟着你走。不信,你们拉着玩玩看!

  (3)、请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具,感受运动的快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”,如:快来追我!我们去旅行吧!等等。

  (4)、引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如:模仿钓鱼动作(让可乐瓶直立在地,手持绳子一端上提)、模仿洗衣动作及搓面团动作(将绳子横卧在地,两手搓动可乐瓶,嘴里发出“哼唷哼唷”的声音)、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想象,注意安全。

  2、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具。

  (1)、请幼儿自由选玩其他拖拉玩具,体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。

  (2)、建议幼儿呼唤玩具,体验不同的感受。如:有的重(装水的可乐瓶)、有的轻;有的会滚动(木制线轴的)、有的不会滚动;有的会发出清脆的声音,有的不会等等。

  3、游戏:倒车请注意。

  (1)、请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的'尾部相连,边说“倒车请注意”,边把长绳子回绕到卷轴上。

  (2)、鼓励幼儿自由结伴游戏,比比谁先把车子倒回“车库”。

  活动反思:

  这个活动幼儿对汽车有切身的感受.体验,他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验,因此幼儿乐意参与,表现.在活动中,幼儿的想象力,创造能力得到了培养,形成相互学习的态度以及自我表现的意识.在活动中,教师鼓励每个幼儿用自己的方式表现自己独特的想法,积极支持幼儿的创造性表现,创设了宽松的人人都能表现的大舞台.

小班教案拖拉玩具真好玩反思2

  目的:

  1.体验身体运动及自由想像的乐趣。

  2.发展手部及腿部动作,提高动作的灵敏性、协调性。

  准备:

  1.利用大可乐瓶制成的拖拉玩具人手一件(瓶内装有少许豆子,瓶口系一根80厘米长的绳子)。

  2.用木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、易拉罐、大透明胶带芯制成的拖拉玩具若干,上系较长的绳子。另备装有少量水的可乐瓶拖拉玩具若干。

  3.一块较大的、安全的户外场地。

  4.每人自带一辆玩具汽车。

  过程:

  一、引导幼儿玩可乐瓶玩具。

  1.幼儿手拿拖拉玩具,来到活动场地。

  2.今天我们每人都有一只瓶子,它会发出好听的`声音,还会跟着你跑,跟着你走。不信,你们拉着玩玩看!

  3.请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具,感受运动的快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”,如“快来追我”“我们去旅行吧”等。

  4.引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如模仿钓鱼动作(让可乐瓶直立在地,手持绳子一端上提)、模仿洗衣及搓面团动作(将瓶子横卧在地,两手搓动可乐瓶,嘴里发出“哼哟哼哟”的声音)、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想像,注意安全。

  二、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具。

  1.请幼儿自由选玩其他拖拉玩具,体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。

  2.建议幼儿互换玩具,体验不同的感受。如:有的重(如装水的可乐瓶),有的轻;有的会滚动(如木制线轴),有的不会滚动;有的会发出清脆的声音,有的不会,等等。

  三、游戏:倒车请注意。

  1.请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连,边说“倒车请注意”,边把长绳子回绕到卷轴上(如图)。

  2.鼓励幼儿自由结伴游戏,比比谁先把车子倒回“车库”。

  活动反思:

  这个活动幼儿对汽车有切身的感受体验,他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验,因此幼儿乐意参与,表现在活动中,幼儿的想象力,创造能力得到了培养,形成相互学习的态度以及自我表现的意识.在活动中,教师鼓励每个幼儿用自己的方式表现自己独特的想法,积极支持幼儿的创造性表现,创设了宽松的人人都能表现的大舞台。

小班教案拖拉玩具真好玩反思3

  拖拉玩具真好玩

  一、目的

  1、体验身体运动及自由想象的乐趣。

  2、发展受部及腿部动作,提高动作的灵敏性、协调性。

  3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  二、准备

  1、利用大可乐瓶制作成的拖拉玩具人手一件(瓶内装有少许豆子,瓶口系一根80厘米长的绳子)。

  2、用木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、易拉罐、大透明胶带芯制成的拖拉玩具若干,上系较长的绳子。另备装有少量水的可乐瓶拖拉玩具若干。

  3、一块较大的、安全的户外场地。

  4、每人自带一辆玩具汽车。

  三、过程

  1、 引导幼儿玩可乐瓶玩具。

  (1)、幼儿手拿拖拉玩具,来到活动场地。

  (2)、今天我们每人都有一只瓶子,它会发出好听的声音,还会跟着你跑,跟着你走。不信,你们拉着玩玩看!

  (3)、请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具,感受运动的快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”,如:快来追我!我们去旅行吧!等等。

  (4)、引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如:模仿钓鱼动作(让可乐瓶直立在地,手持绳子一端上提)、模仿洗衣动作及搓面团动作(将绳子横卧在地,两手搓动可乐瓶,嘴里发出“哼唷哼唷”的声音)、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想象,注意安全。

  2、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具。

  (1)、请幼儿自由选玩其他拖拉玩具,体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。

  (2)、建议幼儿呼唤玩具,体验不同的`感受。如:有的重(装水的可乐瓶)、有的轻;有的会滚动(木制线轴的)、有的不会滚动;有的会发出清脆的声音,有的不会等等。

  3、游戏:倒车请注意。

  (1)、请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连,边说“倒车请注意”,边把长绳子回绕到卷轴上。

  (2)、鼓励幼儿自由结伴游戏,比比谁先把车子倒回“车库”。

  活动反思:

  这个活动幼儿对汽车有切身的感受.体验,他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验,因此幼儿乐意参与,表现.在活动中,幼儿的想象力,创造能力得到了培养,形成相互学习的态度以及自我表现的意识.在活动中,教师鼓励每个幼儿用自己的方式表现自己独特的想法,积极支持幼儿的创造性表现,创设了宽松的人人都能表现的大舞台.

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