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幼儿园小班安全教案《走在马路上》

时间:2024-04-30 07:54:19 教案 我要投稿

幼儿园小班安全教案《走在马路上》

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班安全教案《走在马路上》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班安全教案《走在马路上》

  幼儿园小班安全教案《走在马路上》 篇1

  活动目标:

  1、在故事情景和儿歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。

  2、能遵守基本的`几哦哀痛规则,在交通设施的帮助下安全通行。

  活动准备:

  1、信号灯,斑马线,天桥图片

  2、在教师里布置道路场景,包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。

  3、教学挂图和幼儿用书

  活动过程:

  1、出示图片,唤起幼儿已有的经验。

  教师:

  (1)小朋友们,这是什么?你在那里看见过这些东西。

  (2)这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过,叫做交通设施……

  2、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通的功能。

  教师;爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过那些交通设施呢?小朋友,一起来看看吧?

  (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

  (2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边,他们想过马路。

  丫丫;爸爸,我们站在着而干什么?怎么还不过马路呀?。

  幼儿园小班安全教案《走在马路上》 篇2

  【活动目标】

  1、在故事情景和儿歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。

  2、能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

  【活动准备】

  1、信号灯,斑马线,天桥图片。

  2、在教师里布置道路场景,包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。

  【活动过程】

  一、出示图片,唤起幼儿已有的经验。

  教师提问:小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西。

  教师总结:这些都是在马路上经常会看到的,它们可以帮助和保护人们安全通过,叫做交通设施。

  二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通的.功能。

  师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看看吧?

  1、在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

  2、旁白;爸爸和丫丫站在马路边,他们想过马路。

  丫丫:爸爸,我们站在这干什么?怎么还不过马路呀?

  教师总结:我们走在马路上,想要安全地通过,就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能安全地过马路,司机叔叔看见斑马线就会减速慢行,爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。

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