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中班语言优秀教案《高高山上一条藤》

时间:2024-05-03 07:16:12 教案 我要投稿
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中班语言优秀教案《高高山上一条藤》

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的中班语言优秀教案《高高山上一条藤》,欢迎大家分享。

中班语言优秀教案《高高山上一条藤》

  一、活动内容:

  高高山上一条藤

  二、活动目标:

  1、学习发准"藤、停、铜、铃"等音,学习快速、准确地念绕口令。

  2、学习与同伴合作游戏。

  3、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  三、活动重点:

  学习快速、准确地念绕口令。

  活动难点:发准"藤、停、铜、铃"等音。

  四、活动准备:

  平时让幼儿练习一些简短的绕口令,培养学习绕口令的兴趣以及发音的敏感性。

  五、活动过程:

  1、把绕口令编成一个简单的故事,引导幼儿理解绕口令中的内容。

  2、教师放慢速度念一遍绕口令。

  3、让幼儿在教师的示范和引导下由慢到快地练习绕口令,重点练习发好后鼻音:"eng、 ing、ong"。

  4、创设游戏情景。

  --游戏由2~4人进行,幼儿以轮流方式一人念一句绕口令,一边念,一边将右手伸出去,用拇指和食指往前一小朋友的手背,依次爬上去,若右手不够,可用左手接上去。

  --轮流念绕口令做动作,注意倾听同伴的语言,自己也要快速接念,不使游戏中断。

  --由教师扮"风爷爷",发出"风吹了"和"风停了"的指令,让幼儿做铜铃摇摆等动作,并念该句的绕口令,反复练习几次,让幼儿感到绕口令的乐趣。

  5、活动延伸:

  请幼儿的家长组织家庭"绕口令晚会",进一步激发幼儿的学习兴趣,培养语音的敏感性。利用晨间或午间活动时间做绕口令游戏活动。

  附儿歌:

  高高山上一条藤,藤条上头挂铜铃。

  风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停。

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