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《麋鹿》教案

时间:2024-05-06 07:51:22 教案 我要投稿

[优秀]《麋鹿》教案

  作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《麋鹿》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[优秀]《麋鹿》教案

  教学目标:

  1、查字典,、词典自学本课生字、新词。

  2、读课文,能说出麋鹿的一些特点和经历;能体会课文表达的情感。

  3、能说出自己知道的活计住别人讲的关于保护濒危动物的事。

  教学重点:

  能说出麋鹿的一些特点和经历;能体会课文表达的情感。

  一、创设情境,导入新课

  同学们,中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一,谁能说说我国有哪些珍贵的野生动物?

  麋鹿,是我国具有传奇经历的濒危动物,让我们一起走进麋鹿,去了解他的传奇经历,好吗?

  二、初读课文,了解大意

  1、自由朗读课文,扫清阅读障碍。

  2、读课文,想一想课文都介绍了麋鹿的哪些知识。

  3、检查自渎效果,]正确读出下列词语:

  悄无声息遁入草丛跋涉销声匿迹觅食惨遭厄运撰文杀戮

  公爵饲养别墅颠沛流离繁衍后代逾

  说一说课文介绍了麋鹿的哪些知识?哪一部分知识给你留下的印象最深

  板书:特点经历

  三、深入阅读,理解课文

  1、麋鹿有哪些特点哪?请你从三个方面试着说一说。

  外形:

  生活习性:

  繁殖发育:

  麋鹿的这些特点给你留下了怎样的印象?

  读一读课文第一段,想一想为什么称“黄海滩涂”是麋鹿野生放养的理想场所?

  板书:土地广阔、气候温和、林茂草丰

  有语气地读一读第一段

  2、为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩呢?再读课文填写下表:

  麋鹿的传奇经历

  时间 经历

  3、说一说你学习完这一部分的体会。再有语气地读一读。

  4、体会语言特点

  (1)这是一篇说明文,引用了大量的说明方法,试举例说明。

  (2)本文在科学说明麋鹿的有关知识时又用生动描写,比如开头“天气微明,晨雾如轻纱飘浮在黄海滩涂上,还用古代神话小说中的内容如《封神榜》中把四不象”当作姜子牙的坐骑,再用有关历史知识,如麋鹿失而复得的经历,丰富了文章的内容,使读者在获得知识的同时,受到美的熏陶和爱国主义教育。

  (3)读一读课文的开头一段,与课文结尾有什么关系,这是什么写法?

  板书:倒叙

  四、课堂小结:

  你还知道我国还有那些濒危灭绝的动物?

  学习了这篇课文,你有哪些收获?

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