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二年级主题班会教案

时间:2024-05-16 10:20:34 教案 我要投稿

二年级主题班会教案

  在我们的学习时代,大家都听说过主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。一个好的主题班会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的二年级主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级主题班会教案

二年级主题班会教案1

  一、活动主题: “学会感恩”

  二、活动目的:

  1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事,懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;

  2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,良好的.道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际,说说学会感恩,拥有良好道德的意义。

  3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。

  三、活动准备:

  主题班会课课件、图片

  四、活动过程:

  1、班会开幕

  2、引出主题

  3、朗诵古诗

  4、讨论

  5、测试

  6、做游戏

  7、欣赏歌曲《感恩的心》

  8、看漫画

  9、小结

二年级主题班会教案2

  时间:20xx年11月日

  地点:二年级

  班教室

  班主任:

  主题:消防安全教育主题班会

  教学目的:

  1.使学生充分认识消防安全的重要性。

  2.让学生掌握日常生活中的消防安全知识,并懂得安全防范的一般措施。

  教学重点:关于消防安全的具体应对措施。

  一、导入

  1.火对于我们每个人来说都不陌生,谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途?

  2.早在1万8千年前,北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志,它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会,人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火如果使用不当就会造成火灾,给人类造成巨大的痛苦和灾难。

  3.我们来看一段视频。边看录像边讲解,火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害,它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏;可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬;可以无情地夺走人最宝贵的生命;可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。

  4.为了保证人身和财产安全,这节课我们学习消防安全知识。板书:消防安全知识

  二、观看视频

  1.火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度,恣意欺凌人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。

  2.听了这个案例,老师感觉到你们的心情是悲痛的,此时你想说什么?

  3.这样的场景让人悲痛。克拉玛依市,上演了沉重的悲剧,忍受了深痛的哀伤!在来自四面八方的恸哭声中,下起了入冬以来的第一场雪,那洁白的雪花默默地从苍天飘落,把大地覆盖……如果时光能够倒流,但愿没有1994年12月8日悲痛的一天。

  4.孩子们,火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。生活中这样的案例还很多,课前你们也搜集了火灾案例,我们进行交流。

  5.听要求:交流完自己的案例之后,说出火灾发生的原因和引起的后果。

  6.在火灾案例里有的孩子永远的失去生命,给家人带来了痛苦,虽然有的死里逃生,也会落下心灵的创伤,有的成为残疾人,给家庭和社会造成了负担。

  7.刚才同学交流的案例,让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随意燃放爆竹造成的,一些是由于人们疏忽大意造成的,看老师给你们带来了四幅图,这样做会给我们带来什么后果?

  8.通过这一件件的事例,告诉我们火灾的危害是非常大的,所以生活中我们不能随便玩火。板书:火灾危害大

  9.火灾给人类带来了哪些危害呢?

  板书

  财产损失

  危害生命

  污染环境

  三、学会报警,处理简单情况

  在血与火的教训中,向人民昭示了一条真理:火善用之则为福,不能用之则为祸。

  1.为了避免火灾的发生我们应该怎样做?

  2.从你们的发言,我可以知道你们防火安全意识明显增强了,我想问问你们如果你发现了火灾,你会怎样做?

  3.遇到火灾时我们要及时报警,不能惊慌,要冷静沉着,要学会保护自己的安全。

  4.报警时注意什么呢?

  5.生命线119,千万不能随便拨。为了你我的.安全,一定牢记在心间。板书火警电话119

  6.对突然发生的比较轻微的火情,你能处理吗?

  7.发生了什么险情?该怎样解决?

  8.你们已经掌握了一些灭火的知识,真是为你们感到高兴。

  9.老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火栓,(点击视频)看老师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住压把,使用时拔掉保险销,距离火焰两米的地方,右手提着压把用力下压,左手握住喷管左右摆动,喷射干粉覆盖火焰。

  10.老师要提醒大家,对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破坏。

  11.孩子们亲临火场时,自救与逃生才是最关键的。

  板书:自救逃生

  12.我们一定要按照正确的方法逃生,请看视频。

  四、小结

  有关于火灾的知识还有很多,希望大家多搜集这方面的资料,在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。孩子们生命是宝贵的,我们每个人在享受幸福生活的同时,莫忘火灾。

二年级主题班会教案3

  如今安全教育是学校一项重点工作,如何做好这项工作是关键,现在就二年级安全教育教案谈谈:

  一、班会目的:

  1.使学生知道一些简单的安全常识。

  2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

  二、活动地点:

  教室

  三、教育重点:

  学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

  四、班会流程:

  1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

  2、大家认真观察表演后讨论:

  (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

  (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

  3、学习防触电知识的情景表演:

  (1)第二组代表表演:

  (2)大家认真讨论观察表演后讨论:

  a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

  4、学习防中毒知识的情景表演:

  (1)第三组代表表演:

  (2)大家认真观察表演后讨论:

  a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?

  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

  5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

  (1)第四组代表:

  (2)大家认真观察表演后讨论:

  a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

  b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

  五、巩固总结:

  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

  2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

  注意事项:

  防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

  防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

  防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

  防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

  六、学生发表本节班会课的感想:

  七、班主任总结:

  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

  生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的.生命。

  我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

  让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

二年级主题班会教案4

  一、主题构思

  为配合学生处提出的工作倡议,针对初二(2)班的具体情况,决定组织一台以“我们是一家人”为主题的班会,旨在通过同学们对初中生活的回顾,展望美好的未来,增强集体的凝聚力,促进班集体的建设。

  二、筹备工作

  1、在班内向全体同学征集主题班会的主题、形式。

  2、班委主要人员讨论并确定主题、内容。

  3、动员有特长、有文采的同学组织节目编撰稿件。

  4、利用课余时间全班学歌,筹备和排练节目。

  5、班会会场布置。

  三、设计思想

  本次主题班会以朗诵的形式开始,在钢琴曲“回忆”的旋律中,重现校园生活的点滴。节目将同学们的情绪调动起来。并由此拉开了主题班会的序幕,同学的表演,使大家回忆起宿舍的生活,回忆起同窗之间的友情,回忆起篮球赛,回忆起班集体的每一次活动。诉说中,同学们分享着快乐,并了解老师的辛苦和努力。接下来,班主任以同学们的周记为蓝本,为本次班会做一个总结,讲述一个个关于友情的故事。再接下来,是本次主题班会的重点,我们将学生的日常生活的场面用相机采拍下来,让学生再一次感受集体的温暖,感动友情的真挚,体现出一派温馨的家的气氛。与此同时,在动情的曲乐的伴奏下,全班同学唱起了“相亲相爱”。在歌声中,同学们的心靠得更近了,团结得更紧了。此刻,全场气氛达到最高潮,为本次主题班会划上了一个圆满的句号。

  四、工作安排

  策划:陈恒文、陈瑞华及初二(2)班全体班委。 主持人:黄夏岚、陈涵、翁若琳 会场布置:李华真、谢粤、谢佳林 多媒体操作:蓝云 摄影:陈恒文 陈瑞华

  五、班会过程

  (班会正式开始前播放音乐《爱的谐奏曲》, 主持人在音乐声中入场) 主持人 开场白: 黄夏岚:陈 涵,你认为家是什么? 陈 涵:我认为家是避风的港湾,是温馨的代称,家的概念很广,一个温馨的集体也可以称之为家。 黄夏岚:噢!原来,每个人对家都赋予了不同的理解。正像刚才那首歌曲中唱的那样:因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜。 陈 涵:共同的志向,让我们走进同一所学校、同一个班级,班来自级就是家,我们应该倍加珍惜现有的家,体会家的温馨。 黄夏岚:的确是这样:家,充满了温馨。就如同花园一般,溢满了爱的芬芳! (合): 下面我们宣布:汕头市金中南校初二(2)班“我们是一家人”主题班会现在开始。 陈 涵:下面请听朗诵——《爱的花园》,作者谢佳林,朗诵者黄夏岚。

  节目1 诗朗诵:爱的花园 (黄夏岚)

  节目2 短剧:照相本子 构思说明:一年前,懵懂的我们走入了这个美丽的校园,满怀着所有的憧憬和梦想,走在校园干净的道路上,在宿舍和教室之间。并懂得了什么是爱,如何去爱,开始对“一家人”这一概念有了初步的体会。

  ①情景剧:《瞧这一家子》 场景布置:宿舍 表演者:黄婉玲 邱静纯 陈婷婷

  主持人穿插旁白: 翁若琳:一年前,懵懂的我们走入了这个美丽的校园,满怀憧憬和梦想。 陈 涵:走在校园干净的道路上,在宿舍和教室之间。 翁若琳:有人说,在南校生活,如果你在宿舍中没有家的感觉,那你所拥有的快乐就少了一半。 陈 涵:是啊,在校园里,除了宿舍还有哪个地方更能让你感到自由自在,不必正襟危坐,可以和伙伴谈天说地。 翁若琳:在宿舍中,你拥有理解与关爱。一个人的事就是七个人的事,遇到难题大家共同出谋划策。 陈 涵:十年修得同船渡,七个人能同处一室三年,也是前世修来的缘分,大家互相之间可以无所不谈——这就是宿舍情谊,兄弟姐妹般的情谊。

  翁若琳:下面请欣赏小品《瞧这一家子》 表演者:黄婉玲 邱静纯 陈婷婷 ②哑剧:同桌的你 场景布置:教室 表演者:郑创斌 黄戈瀚

  主持人穿插旁白: 黄夏岚:宿舍的生活的确是让我们在座的每一个同学感受着家的'温暖。 陈 涵:不仅仅是在宿舍,而是在学校的每一个角落。还包括教室。 黄夏岚:是啊,每当耳畔传来《同桌的你》这首歌,我就会情不自禁地想起许多许多。 陈 涵:嗯,同桌的感觉真好。心想,不懂的问题一起讨论,相互勉励。 黄夏岚:课间可以一起休息,说笑。相互鼓励。 陈 涵:但是,或许总有一天我们会各奔东西,青春面孔也渐渐模糊。 黄夏岚:但是我一定会记得,那位同桌的你。 陈 涵:下面请欣赏小品《同桌的你》 表演者:郑创斌 黄戈瀚

  ③那场球赛 :(以“实话实说”的形式展开) 构思说明:感人的叙述,衷心地感谢,使同学们再次为那些在场上挥洒汗水的健儿们而自豪,激励大家,为了我们的荣誉我们将更加投入!

  主持人穿插旁白: 黄夏岚:篮球场上,留下了我们运动健将挥洒青春和朝气的身影。 翁若琳:回响着我们啦啦队散播热情与活力的加油呐喊声。 黄夏岚:青春是我们前进的源泉,热血是我们发展的动力,激情是我们追梦的翅膀, 翁若琳:接下来,我们一起来回忆—那场球赛。 黄夏岚:有请初二2班全体篮球队队员上台。

  节目3 谢谢你,老师 构思说明:李华真以班委的身份,以这几个月来班级变化为缩影,对为此而付出辛苦劳动的老师表示感谢,让更多同学了解和体会老师的工作,支持老师的工作!

  主持人穿插旁白: 黄夏岚:一年前的九月,我们怀着好奇的心情走入了这个集体,就在那一瞬间,我们深切的感到:我们属于这个集体了。 翁若琳:于是我们把彼此的心融在一块,大事小事,我们都同呼吸共命运,我们时刻将自己与这个大家庭联系在一起。 黄夏岚:从报到那日的相遇,到军训中的相识,再到如今的相知,缘份将我们带到一起,友情将我们聚在一起,多么美妙的时光,就好似一段奇妙的旅程。 翁若琳:其中,少不了的是我们的知心好友----老师。 黄夏岚:下面请听朗诵----《谢谢你,老师》。作者:李华真 朗诵者:陈涵

  节目4 周记的畅想:(陈恒文) 主持人穿插旁白: 陈 涵:自创建这个集体开始,每个成员都在为这个大家庭贡献一分力。 黄夏岚:尽管有一些小的遗憾,但我们每个人都热情不灭。 陈 涵:在一天天的相处中,同学们团结得更紧密了,心与心的距离更近了。 黄夏岚:下面请听,陈恒文老师的《周记的畅想》。

  节目5 dv展览 主持人穿插旁白: 陈 涵:老师与同学们发自内心的诉说,一次又一次地拨动着我们的心弦, 黄夏岚:那点点滴滴看似转瞬即逝的小事,却在我们的脑海中留下了永恒的烙印。 翁若琳:拿起合影,不是感叹年毕易逝,青春不再,而是长久注视那双双清澈的眼睛。 陈 涵:它提醒您,正是你.曾拥有那么多的光亮,那么大的空间,那么多的可能。 黄夏岚:而这一切并未全然消逝。 翁若琳:让今天收藏昨天.在一截截的收藏中,片段连成电影 。 合:而这一切的一切都源于——我们是一家人! 全体同学起立、合唱: 《相亲相爱》 有缘才能相聚,有心才会珍惜,何必让满天乌云遮住眼睛,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,处处为你用心,一直最有默契…… 结束语: 黄夏岚:诗歌是美好的,悦耳动听的。时间是有限的。 陈 涵:天下没有不散之筵席。 翁若琳:班会无限好,只是近铃声。 黄夏岚:我想,大家通过这次班会,让我们更加有凝聚力,团结互助,全力以赴地冲刺、拼搏,备战中考。 (合): 现在我们代表初二2班宣布,本次“我们是一家人”主题班会,圆满结束!

  附1:情景剧—瞧这一家子 (ab两人坐在各自床上) a:(穿着拖鞋,哼着小曲儿)回家,回家,明天要回家!家里的床最软,家里的饭最香。。。 b:(抬起头,看了一下a)还得晚修,早操,早读,上课。。。一想就烦,你也许想得太美了. a:哇,你别老打击我啦,呜。。。活不下去了。。。 c:(跳着进来):哇,谁要寻死,咋这么想不开。。。人的生命只有一次呀。。。 a:去你的,我还舍不得我大好的青春年华呢,去去,帮我倒杯开水。。。 c:你是谁呀?老祖宗!你也太难伺候了吧? a:呵呵!得,让你倒还不是水流成河啊?妈妈说——劳动最光荣。

  b:那你还不劳动去?啰嗦。 a:别这样,我这不光荣着嘛。。。我来了,亲爱的开水,亲爱的杯杯!!!(边走边说) c:咦好恶心!! b:呵呵,到现在还童心未泯!没救了! a:(惨叫):哇哇哇!! c:(快跑进去):怎么了?(啊) c:(扶着满脸痛苦的a,对b说)她倒开水时,失手,然后,水倒在脚上。。。还有。。。就是。。。 b:快说 c:我又不小心,踩了她一脚。 b:(扶a坐下):晕啊,你真是雪中送炭啊,快,去拿油来,(接过c手中的油) a:(惨叫):哎——哟——喂,你是象腿还是猪蹄啊,怎么那么痛。。。。啊! c:(一脸无辜):不会呀,我是纤纤玉腿啊! b:(着急地):少费话啦,(这样对a说),你别动,我下去找什么药来。。。(b下) c:(内疚状)好啦,好啦,我不对啦,对不起啦。 a:晕啦,把油拿过来行不行。 c:(拿油帮a抹)看,好了,怎么样?还行吧? a:还不错,算你这家伙还有点良心!我觉得脚好热,找点什么东西散散热。 c:散热?好咧。(说罢,对a的脚猛吹气) a:哇,变态!怎么这样? c:(一脸茫然)我懒得去找啊,这不,挺大的风。 a:气死我了! c:算了,出于我的同情心和爱心,帮你找扇子去! a:(感动)第一次发现你对我这么好,太谢谢你了。我会记住你的! c:算啦,出门靠朋友,再说了,我们是一家人! a:(紧紧握住c的手,动情)对,我们是一家人。 (两人陶醉,良久) a:咦,你好像。。。。。。还没有去找扇子吧? c:(尴尬)咱们一起去!(抓起a的手,退场) a:哎哟。。。。。。慢点!

  附2:同桌的你(伴奏曲:《:同桌的你》)

  a:嘿,你刚才怎么那么沮丧? b:唉,期中考试考砸了。想到无颜面对父母,无颜面对老师,我的泪水犹如滔滔江水向外涌啊! a:别那么悲观,只是一次考不好没有关系的。何况还有期末大考期呢,关键看你如何把握。 b:是啊,我也在想:天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。 a:对!生命是趟单程的旅途,错过就没有第二次,中考更容不得半点不小心。 b:嗯,我们来个小约定吧!一年半后……我们在金中总校相聚! a:好!一言为定!!! b:我总在想,我的未来…… a:只要我们用心,一切都不是梦。 b:呵,谢谢你! a:不用,等我们再相聚……我们到时还会是同桌!

二年级主题班会教案5

  甲:良好的习惯造就了文明的海三人。

  乙:文明的海三人走出校门,是一道亮丽的风景。

  甲:请欣赏我们海三人的风采。

  场景三:学生放学时的情景,排着整齐的'队伍和老师说再见,按秩序走天桥过马路,排队候车,车上让座,赢来人们的赞叹。

  场景四:街头遇见老师问好,主动帮助有困难的人。

  乙:看了这些,你们有什么感受?

  甲:指3~5名学生回答。

二年级主题班会教案6

  一、活动对象:

  二年级(2)班全体学生。

  二、活动目的:

  1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。

  2、能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

  三、活动重点:

  能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

  四、活动过程:

  (一)、先回顾一年级学过的在课堂上的行为习惯。(课件出示)

  专心听讲:(师)一二三,(生)坐端正。

  (师)小嘴巴,(生)闭起来。

  (师)小耳朵,(生)认真听。

  (师)小眼睛,(生)看黑板。

  (二)、请同学们认真看下面几幅图片,说说你有什么想法吧?(课件出示相关对比照片)

  1、教室秩序对比,你觉得哪张好?好在哪里?

  2、平时坐姿对比。

  3、写字姿势对比。

  4、坐端正时脚的位置对比。

  师小结:写字、读书,姿势要端正,眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,脚踏实地。

  5、桌面物品摆放对比。(桌面物品摆放齐,端正书写不忘记)

  6、做眼保健操对比。(眼保操,认真做,保护视力我最棒。)

  7、排队时需注意:排队时快静齐一个动作,一条直线,一声不响。

  8、做操时需注意:做操时,排好队,队列整齐,认真听指挥。

  9、课外活动:下课后先去厕所。课间活动不追不打不闹,不踩草地、不攀树等,不玩危险的游戏。玩正当的游戏。如:排皮球、跳绳、踢毽球、下象棋、捉捉迷藏、丢手绢等。

  (三)、想一想:请你说说下面同学的做法对吗?如果不对请发表一下你的看法。

  1、小明在做作业时遇到难题,怎么也想不出来,于是他就把同桌的`作业拿过来抄。

  2、小星上课总是爱做小动作,不认真听讲,老师布置的作业从来不按时完成,并且下课就喜欢和同班同学在楼道打闹。

  3、养成良好的生活习惯对我们的终身受益,以下哪个习惯不是良好的习惯?

  A、早晨起床之后,就直接到学校上课,从来不洗脸。

  B、上课认真听老师讲课,课下认真完成作业。

  C、养成不浪费粮食的好习惯,因为我们扔的每一个馒头都是父母用血汗给我们换来的,所以我们要更加珍惜。

  (四)、说一说你有哪些好习惯?

  指生说说自己在学习和生活中的好习惯。

  (五)、小结

  你愿意和这些好习惯交朋友吗?

二年级主题班会教案7

  班会目的

  1、通过活动,使队员体会母亲养育自己的辛劳,加深母子(女)之间的感情。

  2、增强队员的责任感,树立孝敬父母的好品德。

  活动要求

  1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。

  2、对妈妈说一句感谢的话。

  3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

  班会过程

  一、宣布活动开始

  二、活动过程

  1、你知道母亲节是哪一天吗?今年的母亲节是几月几日?

  2、说说母亲是怎么爱你的,具体介绍一两件事先在小组里交流,再指名到讲台前祚全班交流。

  3、献上对妈妈的赞美

  (1)交流搜集到的赞扬母亲的成语:舐犊之爱,乌鸟私情,孟母三迁,天伦之乐等。

  (2)朗诵赞美母亲的诗歌:《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!

  《母爱》:母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风,是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞,总让烈日,总让清洗过的大地,先从她的身驱穿过不弃的,躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。

  《纸船》:我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的'船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!

  (3)唱一唱赞颂母亲的歌曲:《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》

  4、在母亲节来临之际,你准备怎样向妈妈祝贺节日?先在小组里交流自己的祝贺方式,再到讲台前祚全班交流。(做一张贺卡;画一幅画;写几句感谢的话;买一份(做一份)小礼物送给妈妈)

二年级主题班会教案8

  目标:

  1、通过森林防火主题活动增强学生的安全和防火意识。

  2、让学生懂得基本的森林防火常识。

  3、培养学生对突发事件的应急处理能力。

  活动过程:

  一、学习森林防火的意义

  1、森林防火是保护自然资源的需要

  森林中蕴藏着十分丰富的野生动植物资源.特别是在大面积国有林区、自然保护区及风景名胜区,分布有多种古树名木、名花异草及珍禽稀兽.所有这些都是人类不可多得的宝贵财富.然而,森林火灾能使这些宝贵资源付之一炬.因此,防止森林火灾就是保护自然资源.

  2、森林防火是保护生态环境的需要

  森林是陆地上下垫面最高、范围最大的生态系统.森林是人类及野生动物赖以生存的'良好环境.众所周知,森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用.然而,森林火灾会使森林的这些功能减弱,甚至消失.因此,防止森林火灾就是保护生态环境.

  二、森林火灾形成的原因

  火灾原因不外乎自然的和人为的两类。自然原因中,有雷电触及林木引起树冠燃烧和在干旱季节,由于阳光的辐射强烈,使林地腐殖质层或泥炭层发生高热自燃。这类性质的森林火灾在我省是少数的。而最普遍、最大量的森林火灾,是由人为引起的。人为原因中又有生产性和非生产性火源之分。生产性火源如烧灰积肥、烧田埂草、炼山整地、烧垦烧荒、烧牧场以及烧炭等用火不慎引起的。这种生产性火源引起的森林火灾占百分之七十以上。非生产性火源如烧山驱兽,在林中烧火取暖、煮饭、小孩玩火、夜间行路用火把照明、乱丢烟头以及敌人纵火烧山等。

  三、学习毕节地区行政公署森林防火紧急令

  1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。

  2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。

  3、严禁在林区内烧地坎草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。

  4、严禁未按规定安装防火装置、配备防火器材的各种车辆进入林区。

  5、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救森林火灾。

  6、严禁带班值班人员、护林员脱岗,擅自离岗。

  7、严禁瞒报、谎报或者故意拖延报告森林火灾情况。

  8、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。

  四、森林防火教育

  1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。

  2、学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。

  五、火灾应急处理

  一旦发现森林火灾,应立即拨打电话“119”,并说清楚发生火灾的地点、火势、最近的公用电话、水源。

  六、课堂拓展

  同学们通过本节课的学习后至少要做到以下两点:

  1、在思想上要增强安全意识、防火意识。

  2、回家要向家长宣传。

二年级主题班会教案9

  一、活动目的:

  孩子是祖国的未来,民族的希望,如今的孩子,大多数是家庭的核心,养尊处优,众星捧月。父母对孩子可以无怨无悔付出一切,而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常,不懂得体谅父母的辛苦。开展“孝敬”教育,让孩子学会感恩,不仅是回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识的培养,也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。于是设计了《相亲相爱一家人》这一主题活动方案。二年级的学生年龄偏小,理解感悟能力较弱,因此我就从讲一些孝敬长辈,学会感恩的小故事入手,通过一些琅琅上口的儿歌古诗,让孩子体会“爱”。从培养学生“爱”的情感做起,通过学生与家长的交流活动,学生亲身体验的实践活动,增强学生对父母知恩图报的意识,从而知道要尊敬师长,关心他人,关心集体,健康成长.做个孝亲敬老的好孩子。

  二、活动过程:

  一、老师:全体起立,出旗曲,敬儿童团礼,齐唱团歌。请主持人(甲、乙)上台。

  二、活动开始

  甲:人间最美是真情。

  乙:人间最真是父母的爱!

  甲乙:二年级三班“相亲相爱一家人”主题班队会现在开始!

  1、主持人吟诵。(音乐响起。)

  甲:母亲的皱纹是爱的河流,交织于日日夜夜。

  乙:父亲的微笑是爱的花朵,盛开于岁岁年年。

  甲乙:是父母为我们缔造美好的家园,编织幸福的花环,直到永远。

  男女生合唱《世上只有爸妈好》

  2、说说孝敬父母的故事。

  甲:中国是礼仪之邦,孝敬父母源远流长。

  乙:同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗?

  故事一:东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。

  故事二:《只有一个儿子》

  3、表达对父母的爱。

  甲:有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。

  请听:诗朗诵:《妈妈的'爱》

  诗朗诵:《妈妈的爱》

  有一个很热很热的夜晚,

  我从梦中醒来,

  妈妈正给我扇着扇子,

  汗水却湿透了她的衣裳。

  啊!妈妈的爱是清凉的风。

  有一个很凉很凉的雨天,

  妈妈到学校接我,

  一把伞遮在我的头顶,

  雨水却打在妈妈的身上。

  啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

  有一回我病了,

  妈妈抱我去医院。

  摸着我很烫很烫的额头,

  妈妈着急地哭了。

  啊,妈妈的爱是滴落的泪。

  有一天,我打破了暖瓶,

  对妈妈又说了谎,

  妈妈的批评叫我脸红,

  我不敢抬头看她的眼睛。

  啊,妈妈的爱是责备的目光。

  我说:“我最爱妈妈。”

  妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,

  祖国是我们所有人的妈妈。

  4、爱心小测试。

  甲:优美的歌曲让我们感受到,爸爸妈妈是用爱抚育着我们的成长,我们又为爸爸妈妈做了哪些事?

  乙:下面,我们就来做个小测试,看看你对爸爸妈妈了解多少?

  第一题:爸爸的生日?

  第二题:妈妈的爱好?

  第三题:爸爸最喜欢吃什么?

  第四题:妈妈最喜欢什么颜色?

  (事先请家长们写好信封,当场拆封,校对!)

  5、说说在与父母交往中最让自己感动的事。

  甲:爸爸妈妈永远为我们在忙碌,为我们创造甜美的生活,为我们的成长牵肠挂肚。

  乙:在平日生活里,父母做的哪件事最让你感动呢?

  (队员自由畅谈)

  甲:此时此刻,同学们,你最想和父母说些什么?

  (队员真情告白)

  6、发出倡议。

  甲:同学们,你们的真情告诉了父母,我们的心永远和他们在一起,现在我倡议:从今天起,把父母的生日定为“孝敬父母日”,你们同意不同意?全体队员:同意!

  7、宣读我们的承诺

  甲:千言万语,无法表达我们对父母的感激。

  乙:千歌万曲,难以抒发我们对父母的爱戴。

  甲乙:请全体同学起立,宣读我们的承诺。

  全体队员:亲爱的爸爸妈妈,我们向你们郑重承诺:我们会好好学习,让你们放心;我们会学着生活自理,让你们省心!

  8、辅导员讲话。

  同学们,今天你们用亲情演绎了一幕幕让人感动的画面,使得本次主题队会圆满成功。我希望这一切只是个美好的开始,在将来的日子里,相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。

  全体起立,奏乐,退旗,敬队礼!

  老师宣布活动结束。

二年级主题班会教案10

  教学目标:

  ①通过学习防火安全知识、让学生充分了

  解火灾中各种逃生自救的办法。

  ②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。

  教学重难点:

  树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。

  教学器材:

  投影仪、幻灯片或制作课件

  教学过程:

  (一)班会目的:

  1、使学生知道一些简单的安全常识。

  2、使学生掌握一些在家遇到火灾的'处理方法。

  (二)活动地点:

  教室

  (三)教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。

  (四)班会流程:

  1、师提问火警电话,消防工具,普及消防知识

  2、大家认真观察图片后讨论:

  (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

  (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

  3、学习防触电知识:

  (1)观察触电图片:

  (2)大家认真讨论观察后讨论:

  a、提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

  b、总结:图片向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

  (五)巩固总结

  1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。

  2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

  注意事项:

  防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

  (六)学生发表本节班会课的感想

  (七)班主任总结

  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

  生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

二年级主题班会教案11

  活动目的:

  通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的.行为习惯。

  课前准备:

  1、了解一些基本的交通规则。

  2、了解一些常见的交通标志。

  活动过程:

  (一)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以通行?

  5、行车、行人应靠哪边走?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (二)看录像,议一议:

  1、录像内容:一名中学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:

  (1)这个同学违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把这个同学的错误纠正过来。

  4、谈心得体会。

  小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  活动总结:交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要,因为学生每天都要来校上学,上学路上的交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会,使大家明白了交通安全的重要性,也了解了基本的交通知识,知道该如何去遵守交通规则,做到时刻注意交通安全。

二年级主题班会教案12

  活动目标:

  1、通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。

  2、使学生初步养成良好的.生活、学习习惯。

  3、使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

  活动过程:

  一、小调查:

  1、你从几岁开始刷牙?

  2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?

  3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?

  4、现在为什么不用提醒了呢?

  5、你知道什么是习惯吗?

  二、习惯检测站

  1、看图(1)、盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。

  (2)、小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。

  (3)、请学生说说你喜欢谁,为什么?

  2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。

  3、我们来好看看谁养成的好习惯多。

  4、除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?

  三、交流乐园

  1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。

  2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,,你是怎样养成这些好习惯的?

  四、成长计划

  1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?

  2、制定成长计划

  3、总结:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人督促自己或自我监督,直到养成习惯。

二年级主题班会教案13

  一、活动目的

  1、训练学生珍惜时间,和时间赛跑。

  2、熬炼学生的组织力量、听说力量及表演力量,培育他们的参加意识,提高思想素养。

  3、让学生的主动性、制造性得到充分的进展。

  二、活动预备

  第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

  其次阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生预备好自己的节目。同时,教师也要做一些预备工作,如:预备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

  三、活动设想

  在布满剧烈竞争、日新月异的21世纪,科技的进展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和进展,就必需抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己渐渐走向胜利。

  本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着很多美妙的远大抱负;有了解社会的兴趣;有较强的感悟力量、团结协作力量;还有和时间赛跑的剧烈愿望。

  本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参加活动的兴趣,并依据学生喜爱活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望将来等等活动,让学生从熟识、好玩的活动中感受时间的珍贵,进而珍惜时间。

  四、活动过程

  (一)创设环境、感受时间

  (时间老人和钟姑娘匆忙赶到。)

  钟姑娘:听说二年级一班的孩子们刚要和时间赛跑,我们特意来参与。

  钟姑娘、时间老人:孩子们好!

  师、生:时间老爷爷好!钟姑娘好!欢送您们参与我们的竞赛。

  时间老人:全班孩子都到齐了吗?

  时间老人:孩子们,竞赛前我们先给大家带来一个我们亲身经受的故事。

  (两生演小品“时间老人的礼物”)

  时间老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说)

  钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步伐可太小了,可是,你们听。(3名学生朗读诗歌“一秒歌”,其余的学生听。)

  创设情境:时间老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望。

  (二)和时间赛跑、共享欢乐

  钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)立刻试试。孩子们,你们猜,时间老爷爷有多大年纪了?(生猜)

  钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告知我们你是怎样算的。

  (学生上台展现自己的计算方法。)

  钟姑娘:你们的确比我们算得快,庆贺你们竞赛获胜!

  时间老人:孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们肯定会节省大量的时间去做更多的事。

  生:时间老爷爷,我们这点速度算不了什么。请您听听吧!

  (生沟通课外搜集的关于人们节省时间的信息,时间老人边听边作惊异、快乐状,钟姑娘下去查看。)

  钟姑娘:叔叔阿姨们早已赛过了我们,那孩子们,你们怎样做也会赛过我们?

  (生说)时间老人:光会说不行,要拿出实际行动和我们比赛比赛。

  钟姑娘:对!和我们比赛比赛!

  生:好!比赛比赛。(班主任工作)

  班长:同学们,我们就用六分钟的时间做我们最想做的事,开头!

  (生分组活动,配乐《天地之间》,播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)

  时间老人:谁先说说你做了什么,做得怎样?

  (生汇报)时间老人:你们赛过了时间,你们赢了!(学生一片欢呼)

  [评析]先让学生和钟姑娘竞赛计算时间,再让学生自由组合选做自己喜爱的事,竞赛谁节省时间,每位学生经受了节省时间的过程,感受到节省时间的欢乐。到达寓教于乐的目的。

  (三)展望将来,鼓励前进

  时间老人:钟姑娘,孩子们朝气蓬勃,信念十足,我们是赢不了了。

  我们抓紧告辞吧。

  钟姑娘:孩子们,连续努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我们再来和你们比赛!

  生:好!

  钟姑娘、时间老人:孩子们再见!

  生:时间老爷爷、钟姑娘再见!

  班长:同学们,听,21世纪正在召唤我们的参加。

  (全班朗读诗歌“21世纪的召唤”)

  班长:请方教师同我们一起和时间赛跑吧?

  师:亲爱的同学们,我愿和你们一起努力前进,将时间远远地抛在我们后面,让他不停地追逐我们。

  [评析]在活动完毕之际,钟姑娘、时间老人、教师给学生提出了盼望,起到了很好的鼓励作用。

  五、教后反思

  本次活动在以下四方面做得比拟好:

  1、充分创设情境。在活动中,时间老人和钟姑娘担当主持人,时间老人的慈爱和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束,使课堂形成一种和谐的气氛;接下来观看小品《时间老人的礼物》,学生感受到时间的宝贵;诗歌朗读《一秒歌》让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受,从而下定决心珍惜每一分每一秒。

  2、寓教于乐。学生先和钟姑娘竞赛算题,钟姑娘有意输了,学生初次尝到了胜利的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的.形式和内容。这些活动贴近学生生活,活动中课堂气氛到达了_,学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比,发觉自己的速度的确提高了许多,还赛过了时间,全班同学再次沉醉在胜利的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时,也熟悉到短短的几分钟可以做那么多的事情,到达自我训练的目的。课末,学生渐次朗读诗歌《21世纪的召唤》以及我的鼓励话语,让课堂师生相融、生声相融,使课堂的余音延留到生活中去。

  3、重视学生力量的培育。如搜集处理信息的力量、组织力量、听说力量及表演力量。培育了学生的参加意识,提高了他们的思想素养,他们的主动性、制造性得到充分的进展。

  4、整个活动充分表达了新课程理念:课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。

二年级主题班会教案14

  活动目标:

  1、通过新童谣的传唱,让学生充分感受童年的乐趣和美好。

  2 、通过活动,激发学生学习的动力,生活的激情,并且善于积累和运用童谣。

  3 、在活动中,培养学生的口语表达能力和思维应变能力。

  活动准备:

  鼓励学生收集童谣资料。

  参加人员:

  二年级全体学生

  活动地点:

  本班教室

  活动时间:

  20xx年5月10日

  活动形式:

  唱歌 朗诵

  活动过程:

  一、老师谈话

  同学们,我们都是儿童,儿童的世界是精彩的,在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话,其实,这就是童谣,今天,我们大家一起来说说,唱唱我们的心里的童谣吧!

  二、主持人宣布:

  二年级童谣传唱大联欢现在开始!

  1、老师:今天,你们都是歌唱家,我相信你们都能行,请全班同学一齐朗诵《我能行》。

  2、张锐:我们的学习是从点滴积累的,请欣赏《看报纸》。

  3、张雪:我们是**的好宝贝,请欣赏《乌鸦妈妈叫娃娃》。

  4、张锐:学习中,我们要学会爱护自己的眼睛,请听《爱护眼睛》。

  5、张雪:钓鱼是我们童年的一大乐趣,请欣赏歌曲《小鱼篓》。

  6、张锐:祖国是我们大家的妈妈,让我们一齐朗诵《祖国》,以此来表达我们对祖国的爱。

  7、张雪:**的爱是无私的,请欣赏《小小摇篮曲》。

  8、张锐:请欣赏王路敏带给大家的《蜗牛与黄鹂鸟》。

  9、张雪:歌曲和童谣诉说了我们的心声,下面请欣赏绕口令。

  10、张锐:我们欢迎张雪和张军比赛读绕口令。

  11、张雪:英雄是我们的偶像,请欣赏《英雄出少年》。

  12、张锐:请欣赏《北京的金山上》。

  13、张雪:请咱们班的.男生表演《大家来劳动》。

  14、张锐:我们最喜欢到野外去郊游,请欣赏《郊游》。

  15、张雪:男生最调皮了,我们请男生来个《交通规则要记牢》,提醒他们调皮时注意安全。

  16、张雪:我们最盼望过新年了,请欣赏《过新年》。

  17、张锐:我们生活在这样的社会大家庭里,是幸福的,同学们,假如你幸福的话拍拍手吧!

  全班表演《假如幸福的话拍拍手吧》。

  18、小结:同学们说的好,唱得也好,时间允许的,全班同学做一个传球游戏,违规者,给大家表演一个节目。

  活动小结:

  今天咱们班开展的《童谣传唱大联欢》,孩子们表现的都很积极,大家用不同的形式说出了我们的心声,描绘出了彩色的童年。那么,在以后的学习中,老师希望你们能象今天这样以很高的积极性面对,就像童谣中所说的,我们用自己的双手打扮出更精彩的童年。有信心的,有勇气的,能够相信自己做到的孩子请大声和老师说三次:“我能行!我能行!我能行!”

二年级主题班会教案15

  活动目的

  1、让学生掌握有关教师节的知识。

  2、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  3、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

  活动准备

  1、确定活动的主持人

  2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、布置好教室

  活动过程

  一、导入

  同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  打一节日名称(谜底:教师节)

  很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“感恩教师”主题班会活动

  二、教师节来历:

  “教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?

  "6.6"教师节。

  1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

  "8.27"教师节。

  1939年,政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

  "5.1"教师节。

  1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

  "9.10"教师节。

  1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

  三、体会教师工作的辛苦。

  我们每天都在学校里上课,接触最多的`就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

  四、歌曲《我爱米兰》

  对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请同学欣赏歌曲:《我爱米兰》

  五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

  尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:

  (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。

  (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

  六、讨论

  我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?

  讨论:什么是老师最称心的礼物

  (学生讨论,发表意见)

  学生说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?

  行为训练:

  (1)上课习惯训练

  预备铃响了,我们该怎么做?

  好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)

  (2)出示优秀作业本

  七、学习一首赞教师的儿歌。

  现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌:

  如果我们是星星,您就是蓝天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

  如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。

  如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……

  啊!我爱您!老师!

  八、画心中的老师

  写上一句祝福的话。

  九、总结。

  老师:今天我们这节感恩教师班会课听了故事、学了儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

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