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一年级数学教案:两位数加一位数、整十数不进位

时间:2024-06-03 10:32:28 教案 我要投稿
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一年级数学教案:两位数加一位数、整十数不进位

  在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的一年级数学教案:两位数加一位数、整十数不进位,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级数学教案:两位数加一位数、整十数不进位

  教学内容:两位数加一位数、整十数(不进位)

  教学目标:

  知识:使学生学会两位数加一位数、整十数不进位加法的口算方法。

  能力:培养准确的计算能力。

  德育:教育学生做题要认真。

  教学重难点:能准确的进行口算。

  突破方法:讲解法、练习法

  教具:小黑板、投影机、

  教学过程

  一、前提测评

  1、口算

  20+58+1060+340+30

  20+5080+1060+3040+20

  2、提问

  43是由几个十和几个一组成的?57是由几个十和几个一组成?

  40=30+()57=7+()

  二、新授

  1、教学例1中的43+2

  先在左边摆34根,右边摆2根,引导学生把单根小棒合并起来,然后在整捆小棒合在一起。

  2、教学34+20

  3、34+20和20+34的计算比较

  计算时要12个十和整十相加几个一和12个一相加也就是相同单位的数才能相加。

  三、小结

  四、达标测评

  1、做一做

  2、17+233+54+8230+16

  41+5038+6025+58+66

  3、把下列算式从大到小排列

  30+2521+157+8055+10

  板书设计:第3节:两位数加一位数、整十数(不进位)

  34+20=54

  20+34=54

  教后经验与失误分析:

  第四节:有小括号的加减法两步式题

  教学时间:

  教学内容:第四节:有小括号的加减法两步式题

  教学目标:

  知识:认识小括号知道带小括号的加减法两式题的运算顺序。

  能力:会计算小括号的两步式题

  德育:培养学生认真审题的习惯

  教学重难点:会计算小括号的两步式题

  突破方法:讲解法,练习法

  教具:小黑板、投影机、

  教学过程

  一、前提测评

  5+617-85+415-98+6-7

  15-611-414-8-315-7+5

  二、新授

  1、教学例6

  (1)出示实物,引导学生用不同的方法,解题应用括号表示先算什么后算什么,所以这里的括号不能换掉。

  2、教学例7

  出示15-(10+2)先算什么再算什么

  三、小结

  四、达标测评

  5+6+414-2-85+(6+4)14-(2+5)

  30+4+880-(12+30)60-(50-20)

  板书设计:第四节:有小括号的加减法两步式题

  15-(10+2)

  =15-12

  =3

  教后经验与失误分析:

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