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三年级数学教案:《对称图形练习课二》教案

时间:2024-06-05 09:05:30 教案 我要投稿
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三年级数学教案:《对称图形练习课二》教案

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三年级数学教案:《对称图形练习课二》教案

  教学内容

  教材第15至16页“练一练”第1至5题。对称图形练习二。

  教学目标

  1、通过练习,使学生进一步加深理解和认识对称图形。

  2、能画出所给图形的对称图形,继续培养学生的审美意识。

  3、根据镜面对称的特性,发展学生的空间知觉和空间观念。

  4、培养学生综合运用所学知识的能力,提高学生解决实际问题的能力。

  教学重点

  按要求绘制对称图形。

  教学难点

  1、画出图形的轴对称图形。

  2、运用所学知识解决简单的实际问题。

  教具准备

  课件、方格纸、点子图、积木和各种树叶。

  练习过程

  一、谈话导入

  上两节课,我们共同认识了一种奇特的图形——对称图形,它在我们的周围普遍存在,不但生活物品、建筑、动植物中有对称特性,就连我们自己身上也有对称现象,不信我们就一同去找一找。

  二、巩固练习

  (一)教材第15页“练一练”第1至5题。

  1、第1题。

  先让学生找出哪些是对称的字,在它下面画上“一”。

  再围绕“怎么找”进行小组交流,互相检查找得对不对,全不全。

  根据找出的对称的字思考它们在对称方面有什么区别?

  2、第2、3题:

  画出和摆出对称图形。第2题,在点子图上画出对称图形(至少三个)这两题要关注学生的创意与想象力,并给予积极的引导和评价。

  3、第4、5题:

  教师引导学生独立完成后集体订正。

  (二)补充练习。下列那些字是对称的?

  美林来田

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  (三)数学游戏:

  1、看一看找来的各种树叶哪些是对称图形?哪些不是对称图形?

  说说你是怎么想的?你能给大家介绍一下你的好办法吗?

  2、自己设计一些对称图形,和你的同桌一起欣赏。

  三、拓展练习

  找一找哪些银行的图标是对称图形?电脑出图。

  找一找哪些国家的国旗是对称图形?电脑出图。

  四、全课总结

  你都学过哪些有关对称图形的知识?

  你用这些知识都解决过哪些问题?

  五、布置作业

  1、在点子图上画出对称图形,至少画出2个。

  2、在方格纸上设计你喜欢的图形,比一比谁设计的很有创意。

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