当前位置:9136范文网>教育范文>教案>音乐活动《夏天的雷雨》教案

音乐活动《夏天的雷雨》教案

时间:2024-07-11 16:57:30 教案 我要投稿

音乐活动《夏天的雷雨》教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的音乐活动《夏天的雷雨》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

音乐活动《夏天的雷雨》教案

  音乐活动《夏天的雷雨》教案 篇1

  一、活动目标:

  1.学唱歌曲《夏天的雷雨》,并能用一问一答的形式结伴演唱。

  2.了解雷雨是一种常见的自然现象,知道安全的避雷雨方法。

  二、活动准备:

  课件《夏天的雷雨》。

  三、活动过程:

  1.欣赏:雷雨视频

  教师:小朋友们,你们见过夏天的雷雨吗?雷雨是什么样的呢?

  2.教师播放【雷雨视频】,请幼儿欣赏雷雨的视频。

  3.小结:雷雨是夏天常见的一种天气现象,会伴随打雷、闪电等出现。

  四、学习歌曲:《夏天的雷雨》

  1.教师点击【整体欣赏】,完整播放歌曲,幼儿欣赏。

  2.教师再次播放【整体欣赏】,幼儿学唱歌曲。

  3.教师逐一点击课件中的【一】、【二】、【三】、【四】等四句歌词,由课件演唱问句,幼儿演唱

  答句的`方式进行表演。

  例如,课件:天空中,一闪闪,什么发光亮?幼儿:一闪闪,一闪闪,闪电发亮光。

  4.幼儿在教师带领下完整演唱一遍歌曲。

  五.小游戏:安全躲雨我知道

  1.教师在地面上画出四个区域,每个区域内分别为"下雨的户外"、"雨中的大树下"、"雨中的电线杆下""室内",播放雷声作为伴奏,模拟下雷雨的情境。2.教师:小朋友,下雷雨了,快找找咱们可以在哪里避雨吧。请幼儿在四个区域中找到自己认为合适的避雨位置"躲雨"。

  3.教师点击【安全躲雷雨】,分别拖动中间的小花到不同的画面,演示正误,帮助幼儿了解自己的选

  择是否正确。

  4.教师总结:夏天下雷雨时因为有雷电,在屋外会很危险,千万不要在大树下、电线杆下躲雷雨,最

  好呆在屋内避雷雨。

  音乐活动《夏天的雷雨》教案 篇2

  活动目标:

  1.学唱歌曲《夏天的雷雨》,能用一问一答的形式两两结伴演唱。

  2.了解夏天的雷雨和闪电。

  活动准备:观察过雷雨前后的自然景象。

  活动过程:

  1.说说夏天的.雷雨。

  根据自己的经验说一说雷雨现象。

  教师小结夏天闪电、打雷到下雨的过程。

  2.欣赏、熟悉歌曲。

  教师范唱,用一问一答的形式熟悉歌词。例:教师:"天空中,一闪闪,什么光发亮?"幼儿:"一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。"出示节奏卡,帮助幼儿理解和把握切分节奏。

  3.填词唱歌。

  幼儿跟老师一起唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词内容。

  幼儿在教师伴奏下,尝试演唱歌曲《夏天的雷雨》。

  4.表现歌曲。

  请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的"闪电、打雷、下雨"的动作。

  幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱,并用动作进行表演。

  教师引导幼儿有表情的演唱。

  音乐活动《夏天的雷雨》教案 篇3

  摘要:

  一、创设情境导入活动;

  二、欣赏,熟悉歌曲,理解歌词;

  三、分析讨论,学习切分音,练习歌曲节奏型;

  四、演唱歌曲。

  关键词:

  夏天;雷雨;切分音;歌曲图谱。

  作者简介:

  姓名:关玉婷 单位:关山幼儿园 出生年月:1992年8月4日

  邮政编码:430074 性别:女 民族:汉

  详细通讯地址:武汉市东湖高新区新竹路关山幼儿园

  正文:

  目标:1、通过歌曲感受夏天雷雨的自然现象。

  2、知道切分音,学习并掌握切分音的节奏和唱法。

  3、能记忆歌词内容,用不同的力度来演唱歌曲。

  准备:1、幼儿有雷雨自然现象的相关知识。

  2、歌曲ppt,闪电、打雷、雷雨的音效,歌曲内容图谱一份,问答标志两个。

  3、歌曲节奏型一张,切分音节奏型一张。

  过程:一、创设情境导入活动。

  1、设置情境幼儿进入场地。

  2、复习歌曲《大雨和小雨》。

  3、播放闪电、打雷、雷雨音效,吸引注意力,提问引导幼儿说一说听到了什么。

  二、欣赏,熟悉歌曲,理解歌词。

  1、播放歌曲《夏天的雷雨》ppt,幼儿欣赏歌曲。

  师:我们一起来听一首好听的歌曲,看看能不能从歌曲里找到答案。

  2、师示范唱,引导幼儿记忆歌词。

  师有感情的演唱一遍歌曲,并提问:"你们刚才听到了什么?"(请幼儿自由回答)

  3、出示图谱,帮助幼儿理解记忆歌词内容。(用一个图谱代表一句歌词)

  (1)根据幼儿回答出示歌词图谱,并解释图标代表含义。

  (2)幼儿再次听音乐,重组图谱顺序,帮助幼儿记忆歌词顺序。

  三、分析讨论,学习切分音,练习歌曲节奏型。

  1、出示节奏型图谱,练习熟悉节奏型。

  2、引导幼儿认识切分音,学习切分音的节奏型。

  (1)知道切分音的节奏特点,出示苹果图卡帮助幼儿理解并练习切分音节奏。

  (2)用拍手的形式练习切分音。

  (3)用歌词内容带入节奏练习切分音。

  3、根据图片节奏型练习歌词。(引导幼儿发现歌曲特点:问答式,第一段提问,第二段是回答。)

  四、演唱歌曲。

  1、分段学唱歌曲,强调唱"一闪闪""哗啦啦"时用响亮的'跳音。唱"轰隆隆"时声音大而有力。

  2、教师弹琴带幼儿整首学唱歌曲,进一步感受歌曲的旋律和歌词。

  3、教师与幼儿用一问一答形式演唱歌曲。

  4、幼儿分组用一问一答形式演唱歌曲。

  5、尝试自由结伴用问答形式演唱歌曲。

  音乐活动《夏天的雷雨》教案 篇4

  教学目标:

  在欣赏歌曲的基础上,初步了解夏天打雷、下雨、闪电的不同声音,引导幼儿学着用乐器表现雷雨时的`各种声音。

  活动准备:

  材料准备:音乐录有闪电、雷、雨声的音带鼓、沙球、三角铃等打击乐器若干

  认知准备:幼儿生活中曾感知过下雨、打雷。

  活动重点:

  安静听赏,了解打雷时的自然现象。

  活动难点:

  愿意用小乐器表现不同的声音。

  活动过程:

  一、激发兴趣

  播放录有雷、闪电、雨声的音带,让幼儿说说都听到了哪些声音。

  这些声音你们听到过吗?什么时候听到的?

  小结:夏天来打了,常常会打雷、下雨、还会闪电,它们发出不同的声音,小朋友不要害怕,这是一种自然现象。

  二、歌曲——夏天的雷雨

  1、完整欣赏一遍

  歌曲好听吗?你听到里面都唱了什么?一闪闪是什么声音?轰隆隆是什么声音?哗啦啦又是什么声音呢?

  2、再次欣赏

  说说歌曲里下雨打雷、闪电是什么声音?

  3、乐器模仿

  出示各种鼓、沙球、三角铃不同的乐器,让幼儿来选择乐器,并敲击乐器模拟闪电声、雷声和雨声

  个别幼儿上来敲打

  说说声音像什么?

  播放音乐。请幼儿用小乐器模仿不同的声音

  三、活动延伸:

  找找夏天到了,大自然还有哪些声音?

  音乐活动《夏天的雷雨》教案 篇5

  活动目标:

  1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣。

  2、让幼儿了解一些必要的生活常识,增强自我保护意识和能力。

  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  1、提前观察夏天雷雨闪电现象(可根据天气情况随机进行)。

  2、打雷下雨的录音。

  3、人们避雷的课件。

  活动过程:

  1、听录音,组织幼儿讨论:

  ⑴你听到的是什么声音?

  ⑵电闪雷鸣下大雨时天空是什么样子的?

  ⑶电闪雷鸣时你先看到闪电还是先听到雷声?

  2、学唱歌曲《夏天的雷雨》

  ⑴用诗歌的形式介绍歌词。

  ⑵让幼儿初步懂得用一问一答的方式来表现歌曲的内容

  ⑶让幼儿初步了解和学唱切分音,增强节奏感。

  3、出示人们避雷的图片,对幼儿进行安全教育。

  4、引导幼儿在美工区进行美工活动,添画“夏天的.雷雨”并分析它与春天小雨的不同。

  5、组织幼儿讨论下雨时人们的防雨工具,绘画“雨伞”。

  活动反思:

  “闪电雷鸣”对小班的孩子来说是陌生的,初次放录音时,孩子们都做出了很夸张的表情,并用手掩住了耳朵,结合录象加上老师的讲解,孩子们对电闪雷鸣不再害怕,并明白了他们的简单原理。活动中,孩子们对切分音的掌握不错,对一问一答的形式很感兴趣。延伸活动中,孩子们对避雷很感兴趣,教师抓住这一时机,把知识传授给孩子。

  音乐活动《夏天的雷雨》教案 篇6

  活动目标:

  1、在表演唱的基础上,引导幼儿能运用各种材料表现下雷雨的情景。

  2、继续激发幼儿对夏天的雷雨探索的兴趣。

  活动准备:

  雷声录音,鼓,沙球,空饼干盒,银色装饰带,分别装有米粒、豆子的`瓶子等。

  活动重点:

  探索使用各种材料来表现雷雨。

  活动难点:

  选用的材料与表现的内容是否匹配。

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣

  1、听,这是什么声音?(雷声)天气马上就要怎么样了?

  2、小结:雷雨是夏天才有的现象。

  二、分析讨论,演唱歌曲

  1、分析闪电、雷声、雨声的特点,通过不同的演唱方式加以表现。

  2、分组演唱,一问一答,表现歌曲特点。

  三、探索实践,经验交流

  1、引导幼儿用各种材料来表现闪电、雷声、雨声的特征。

  2、鼓励幼儿大胆讲述自己的选择是否合适?为什么?

  四、合作表演,体验愉快

  1、能边唱边用各种材料进行表现。

  2、通过表演体验成功的愉快。

【音乐活动《夏天的雷雨》教案】相关文章:

中班音乐活动教案:夏天的雷雨01-09

夏天的雷雨幼儿园大班音乐活动教案03-04

夏天的雷雨教案03-11

幼儿园大班音乐教案《夏天的雷雨》10-01

幼儿园小班音乐教案《夏天的雷雨》10-01

夏天的雷雨幼儿园大班音乐教案02-23

中班教案:夏天的雷雨11-22

小班夏天的雷雨教案11-16

小班教案《夏天的雷雨》反思12-20

《雷雨》的教案05-04