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我是环保小卫士小班教案

时间:2024-07-12 17:52:02 教案 我要投稿
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我是环保小卫士小班教案

  作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的我是环保小卫士小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我是环保小卫士小班教案

我是环保小卫士小班教案1

  一、活动设计背景

  春天来了,小树都长出了小嫩叶,,有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了,通过我 几天的观察,我发现孩子们每次去厕所路过时总是习惯性的摘一下树叶,老师们也常给小朋友们说不要拔树叶,但还是有小朋友拔树叶。针对这一现象我设计了这篇教案。

  二、活动目标

  1.让幼儿知道小树叶也是有生命的,不乱摘花草,乱摘花草是不对的。

  2.引导幼儿懂得爱护环境,保护环境。

  3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.加强幼儿的安全意识。

  三、教学重点、难点

  重点:不乱摘花,不乱践踏草坪。

  难点:引导幼儿爱护,保护环境。

  四、活动准备

  1.幼儿上厕所时拔树叶的照片,

  2.带幼儿在户外活动。

  3.观看动画片(关于小树的故事)

  五、活动过程

  1. 情景导入,出示教师拍的小朋友拔树叶的'照片.教师提问:小树为什么哭了?我们就来听一听小树的话吧!

  2.幼儿观看动画片,引起幼儿的观察

  3.组织幼儿讨论:

  (1)小树为什么那么伤心呀?(因为大家都不和它玩)

  (2)那大家又为什么不和小树玩呢?(因为小树长的太丑了,没有头发了).

  (3)那小朋友你们知道小树的头发到哪里去了吗?(被小朋友们拔光了).

  (4)那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗?

  (4)小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心,你打算怎么做呢?

  (教师小结:我们以后在也不拔树叶了,我们以后要做一个爱护花草树木的好孩子.保护和爱护我们的校园,人人都来争当环保小卫士)

  4.带领幼儿到户外活动,让他们们找一找哪些小树的头发长的最好,那些长的不好.我们以后该怎么保护小树的头发.

  六、教学反思

  我们小班的小朋友好动.什么东西都喜欢摸一摸,老师给小朋友说不要动,孩子还是很好奇.通过这次活动以后,我发现孩子明显的改变了,每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀!我们不能拔小树的头发,小树会疼的我想只要我们多提醒孩子,多鼓励孩子.孩子会养成良好的环保习惯。

我是环保小卫士小班教案2

  活动目标:

  1.感受乱扔垃圾的危害,萌发幼儿保护环境的意识。

  2.认识环保垃圾桶,能正确地对垃圾进行分类。

  3.培养幼儿初步环境保护的行为,争做“环保小卫士”。

  2.各类垃圾实物、垃圾分类箱。

  活动过程:

  (一)故事《美丽的家园》导入课题,引发幼儿交流讨论,感受乱扔垃圾的危害。

  1.森林里小动物们居住在美丽的大森林里,可是有一天它们要搬离美丽的大森林了,这是为什么呢?到底发生了什么事情?你们想不想知道?

  提问:

  (1) 故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园?

  (2) 垃圾是哪里来的?

  (3) 乱扔的垃圾的后果是什么?

  (4) 在我们的周围,你见过什么地方有垃圾?

  教师小结:人们乱扔垃圾,水被污染了……,它们的生活环境被污染了,越来越不利于动物和人类的生存,所以它们要搬离它们的家园。

  (5) 故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的?

  那么,不同的垃圾应该扔到哪里去呢?

  1.认识分类垃圾桶,了解不同垃圾的分类。

  垃圾有很多种,垃圾桶也有不同的颜色,你们知道垃圾应该放哪里吗?好,今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。

  废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等,还可以回收后做成其它有用的东西,这种垃圾叫可回收垃圾。可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?

  果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的,我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做不可回收垃圾。不可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?

  废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒有害的垃圾,如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。

  有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?

  2.幼儿进行分类垃圾。

  教师出示不同的垃圾让幼儿给它们分类:这是什么?是可回收垃圾还是不可回收垃圾还是有毒有害垃圾?应该扔到什么垃圾桶?

  (三)帮垃圾找家,把垃圾送回家。

  1.垃圾桶就是垃圾的家,这里有许多垃圾摸不着家了,你们能帮助它们找到家吗?找到了就把它送回家里去吧!幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。

  2.教师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。如果有送错的垃圾,教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。

  (四)看课件,了解垃圾变废为宝。

  这么多的垃圾送到哪里去?总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满,那怎么办呢? 哪些垃圾还能变成宝贝呢?想看看吗?(引导幼儿看课件后引导说出自己的发现)

  提问:这是什么?可以有什么用?是用什么做成的?你知道是谁做的?

  小结:今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的东西,不可回收垃圾还可以变成肥料长花长草长庄稼,有毒有害垃圾回收起来一起处理,不让它们的`有毒物质污染我们生活的环境。

  如果看见有人乱扔纸屑怎么办?对,我们应该从身边的小事做起,看见纸屑拾起来扔到垃圾桶里,我们要保护我们生活的环境,我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保小卫士。这样,我们的地球妈妈就会有蓝蓝的天、绿绿的草、五彩缤纷的花朵,我们生活的世界才能更美丽。世界需要我们每个人的珍惜和爱护,我们小朋友虽然小,但是也要行动起来一起保护环境,大家说好吗?

  (六)师幼一起跳《大家来环保》舞蹈自然结束。

我是环保小卫士小班教案3

  活动目标:

  1、练习向指定方向跑,增强奔跑的协调性。

  2、养成良好的卫生行为习惯,增强环保意识。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动重点难点:

  重点:能向指定方向跑;

  难点:提高奔跑动作的协调性。

  活动准备:

  1、用大纸箱制作的垃圾箱3个;分放在场地的一端的3个点。

  2、将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”整理成3大袋垃圾。

  3、用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服装,并在服装上粘贴一些食品袋及糖纸,请一位教师扮演垃圾小姐。

  活动过程:

  1、以活泼的音乐为背景,让幼儿学小动物走路,作为活动的引子。

  A、我们一起来学学小动物们走路吧!(学乌龟走,小兔跳,小鸟飞,马儿跑等)

  B、游戏《垃圾桶》

  a、念儿歌:走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个垃圾桶。

  b、游戏规则用游戏《大皮球》。(垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了/休息了)

  2、组织游戏《环保小卫士》

  ①引出垃圾小姐,让幼儿想办法清理地面的垃圾。

  我们幼儿园来了一位垃圾小姐,瞧,她来了,她边走身上便会掉下许多垃圾,把我们的活动场地都弄脏了,这可怎么办?(一起想办法:一起把它们捡起来扔到垃圾桶里)

  ②集体游戏。

  追跑垃圾小姐,将垃圾小姐身上掉下的垃圾捡起来扔进附近的垃圾桶。(垃圾小姐不断变换奔跑的速度与方位,引导幼儿追跑垃圾小姐,减少同伴间的拥挤)游戏2遍。

  ③清理垃圾小姐身上的.垃圾。

  垃圾小姐身上也很脏,怎么办?(引导幼儿将垃圾小姐身上的垃圾了捡干净,够不到的地方可以跳一跳)

  最后将垃圾小姐的衣服也扔进垃圾桶,与干净的垃圾小姐抱一抱,亲亲热热在一起。

  3、放松活动

  垃圾小姐变干净了,我们和她一起做做游戏吧!(在漂亮小姐的带领下做做放松动作)

  活动反思:

  环节的适当调整使游戏情节溶入活动始末,良好的游戏情境创设,准确、有效的活动目标,使幼儿的持续情绪得以激发与维持。

  活动在第二环节引出“垃圾小姐”这一角色,从“操场环境变脏了”为切入口,引导幼儿通过自身思考并提出解决方案加以实施,结合第一次游戏中发现存在的问题进而有针对性地开展第二次游戏,逐渐加大游戏的活动量,最后帮助垃圾小姐清理身上的垃圾,脱去身上的脏衣服,变成一个漂亮、整洁的“小姑娘”,其与幼儿一起亲亲热热做游戏使活动推向高潮。此活动通过有针对性地活动内容帮助幼儿练习奔跑的协调能力,体验为社会大集体贡献自己一份力量的喜悦感。

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