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绿色环保低碳生活主题班会教案
在平日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编精心整理的绿色环保低碳生活主题班会教案，希望能够帮助到大家。
绿色环保低碳生活主题班会教案1
一、活动目标：
1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。
2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。
二、活动重点：
通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。
三、活动过程：
（一）导入
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。
（二）低碳生活大家谈。
甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。
乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
（三）低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。
2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？
（四）低碳生活“金点子”。
甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！
（学生七嘴八舌说点子）
乙：我是金点子公司的`总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得___同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）
（五）动手践行低碳生活。
甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？
（出示图片或实物）
乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。
（拿出自己准备好的废物动手制作）
初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……
（六）低碳知识宣传员。
甲：我们已经初步尝试了废物再利用的。好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。
附：竞赛题。
一、选择题
1、“低碳”是指（ B ）。
A。减少碳水化合物B。减少二氧化碳排放C。减少一氧化碳排放D。减少碳金属
2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，（ A ）二氧化碳等温室气体的排放。
A。减少B。不变C。增加D。保持
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（ C ）等水平。
A。高B。中C。低D。平
4、所谓“零碳城市”就是（ B ）等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。
A。一氧化碳B。二氧化碳C。三氧化硫D。三氧化铝
5、倡导低碳出行方式，应（ B ）乘坐公交车，（ ）开私家车。
A。少，多B。多，少C。多，多D。不，不
6、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（ A ）
A。尽量喝袋装茶B。多自制饮料食品C。多吃蔬果少吃肉D。尽量喝散装茶
7、在节能减排上，我们倡导（ B ）粮食浪费，减少畜产品浪费。
A。增加B。减少
8、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，还有使用（ D ）洗衣机。
A。滚筒B。全自动C。半自动D。节能
9、短时间不用电脑时，启用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。
A。睡眠模式B。开机模式C。屏幕保护D。关闭显示器
10、冰箱内存放食物的量以占容积的（ C ）%为宜，放得过多和过少都费电。
A。100 B。60 C。50 D。80
11、下面哪一项不属于厨房节能措施（ C ）。
A。最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品
B。大块的食物，最好先切成小块再下锅
C。做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用
D。淘洗好的米浸泡10分钟后再煮
12、空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当（ A ），且易损坏压缩机。A。费电B。费劲C。麻烦D。省电
13、在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有（ D ）优点。
A。轻松、自由B。随意、省钱C。不担心速度慢D。不担心油涨价，不担心体重增加
14 、妙用空调可节能。空调制冷时，室温（25）℃最适宜。
A。22 B。25 C。27 D。26
二、判断题，选择错误的请说出正确的答案。
1、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%；有250万个生物物种灭绝，空气中的氧气将减少1/10。对吗？（不对，1/2）
2、大自然中废纸的分解约需要3—4个月。对吗？（对）
3、倡导低碳出行方式，应少乘坐公交车，多开私家车。对吗？（不对，多乘坐公交车，少开私家车）
4、汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增加不必要的油耗。对吗？（对）
5、世界环境日为每年6月5日，对吗？（对）
6、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的1/2。对吗？（不对，1/4）
7、草地在环境保护中具有吸收二氧化碳的重要作用。对吗？（对）
8、太阳能属于可再生能源。对吗？（对）
9、由于全球变暖，环境污染，饮水和卫生条件恶化等原因，近20年来新出现的传染病达10多种。对吗？（不对，30多种）
10、全国统一的环保举报热线电话为12345。对吗？（不对，12369）
三、填空题。
1、举例说说哪种食品中所含较多致癌物质。（烤羊肉串）
2、请说出三种低碳能源。（太阳能、风能、水能）
3、工业三废是指（废水、废气、废渣）
4、为表达祝福，寄贺卡、送精美包装的高档礼品、，哪一种方式更符合环保？（发E—mail ）
5、塑料在自然界可停留（100—200）年。
6、节能灯是一种绿色照明光源，它与白炽灯相比可节电（70%——80%）
7、中国植树节是每年的（3月12日）。
（七）倡议：低碳生活从我做起
乙：做好宣传，为环境保护，为低碳生活的开展出力，是我们少先队员义不容辞的责任。从今以后，我们每个少先队员都是低碳生活宣传员，而且，我们还要从自己做起，从小事做起，节水、节电、节约纸张。我倡议，四年二班全体同学立下誓言：
齐读：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。
让我们牢记：
低碳生活十三字歌
多走路，少乘车，锻炼身体很重要；
环保袋，随身带，塑料用品要用少；
上餐馆，要打包，爱惜粮食别忘了；
一次性，要杜绝，循环利用最环保；
珍惜水，节约电，节约能源要记牢；
多植树，多种花，生物固碳最有效；
小朋友，齐努力，良好习惯要从小；
勤宣传，树榜样，低碳生活真美好。
绿色环保低碳生活主题班会教案2
活动目的：
1、通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
2、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点：
使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：
体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法：讨论法。
时间安排：
40分钟。
活动场地：
教室。
活动过程：
第一环节引出班会主题
观看视频音乐《地球，你好吗？》
我们先来欣赏一段音乐。播放完毕一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？学生回答如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”
1、我们的现状。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类_的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。
2、什么是低碳？
出示幻灯片指较低更低的温室气体二氧化碳为主排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。
二氧化碳有什么特性呢？
出示幻灯片，讲解二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？出示幻灯片，讲解工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。
3、介绍“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的`排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
第三环节互动交流，发现感悟
1、批评与自我批评
小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？
2、学生出谋献策
3、总结“低碳生活”的一些小窍门
很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。
1废物循环再用；
2少用纸巾，重拾手帕；
3纸张的双面使用，节约用纸；
4减少粮食的浪费；
5不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；
6随手关灯，随手管好水龙头；
7开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；
8出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。
4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。
第四环节教师总结
同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。
绿色环保低碳生活主题班会教案3
活动目的：
通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境，共建绿色世博美好环境。
活动程序：
一、整理队伍
1、中队长（朱治榕）：全体立正，各小队整队，清点人数。
2、小队长依次报告中队长。
3、中队长：接受你的报告，请归队。
4、中队长：报告辅导员，四5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。
5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。
二、中队长宣布主题中队会开始
中队长朱治榕：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！今天国旗下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。现在我宣布：本次队会正式开始！
三、出旗、敬礼
旗手出场（绕场一周）
四、唱队歌
指挥员上前，敬礼，稍后起势。
五、活动内容（主持人上场）
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
（女）春天来了，大地泛出了绿色，带来了生机，也带来了希望。
（男）但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。
（合）今天我们队会的主题是：低碳生活，从我做起。
（女）：下面请同学们仔细看个小短剧，并有惊喜等着你。
活动一：小品《吃鸡腿》
A、你在干吗呢？
B、没看见吗，我在吃鸡腿，可好吃了！（边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸）
A、别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗？
B、好吃嘛！（又喝起可乐）
A、我这有水，多喝水好。
B、水不好喝。一点也没味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）打开水龙头洗手。
A、你拧小点，多浪费啊。
B、要你管，你自己关水龙头吧，我家车还在外面等着我呢。（边走边用餐巾纸擦手，边往地下扔。）
（男）好了，看完了我们的短剧，请同学们指出不对的地方有几处？
（女）同学们，下面我考考你们，你们知道以下节日是几月几日吗？
世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国植树节（3月12日）
活动二：童谣朗诵
（男）我们提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？请听：
（女）低碳生活，它是指减少二氧化碳的。排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们可以怎么做呢？请听童谣朗诵：
小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。
爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。
备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。
省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村
小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创！
活动三：讲述《陈飞爷爷的故事》
（男）：对，低碳生活需要我们大家的共同创造。陈飞爷爷就为我们做出了榜样，请听陈飞爷爷的故事。陈飞，是我们永嘉县渠口乡珠岸村的农民，他今年56岁，只有初中文化，全国人大代表，曾多次受党中央领导人接见，被中央电视台王小丫等记者采访过。2005年，在陈飞的倡导下，他所在的永嘉县渠口乡珠岸村成了中国首个“无塑村”。渠口乡也从2008年起在辖区内推行“无塑料袋政策”。为了唤起人们的环保意识，2011年3月9日下午，正在北京出席十一届全国人大四次会议的陈飞叔叔在北京的居民社区，向那里的人们发放环保菜篮。“您好，我是全国人大代表，浙江温州永嘉的农民，种田的，我这里有个篮子要送给您，以后一定要用这个去买菜，环保的。让我们一起为环保努力吧。”陈飞叔叔每送出一个篮子就这样说。他的行动得到了北京人们热烈欢迎，大家纷纷响应。作为民间环保人士，陈飞叔叔在今年两会上提出了保护楠溪江的金点子，带
去了家乡人们的美好愿望，让我们向陈飞叔叔学习，自觉做环保小卫士，为保护祖国大地上的生态环境出一分力！
活动四：诗歌朗诵《给未来一片绿色》
（男）：环境可以改善、生活可以选择。
（女）：选择绿色生活、选择低碳生活。
（男）：只有一个地球、人类应该珍惜呵护。
（女）：只有一个地球，人类应该环保低碳。
合：让我们一起用心声表达对地球的真诚问候和祝福吧！请听诗歌朗诵《给未来一片绿色》
队员1：轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？
队员2：是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！
队员3：生命只有一个，地球只有一个。地球是大家伟大的妈妈，我们该为她做些什么？
队员4：在天空和土地之间，我们享受清新的'空气；在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。
队员5：给每一双眼睛明亮的光芒，给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，给每一种动物新鲜的食物，让每一颗种子安稳地成长。
队员6：让动物王国的代表，走上联合国的讲坛；让绿色的古桐树，把过去
和未来诉说。
队员7：把战场变成绿色的草原，让炮弹射出美丽的花朵，把画家的作品放入博物馆展示，请松树和天鹅来城里做客。
合：蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种希望；儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美好的人间天堂。
全班同学：让我们一起像爱护生命一样，爱护我们的地球，爱护我们的家园吧！
六、中队辅导员讲话
队员们，这次队会活动开展得很成功，祝贺大家！希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，节约每一滴水，每一度电，保护环境从我做起，从身边的小事做起，让我们的校园更干净，让我们的地球妈妈更美丽。
七、呼号。
中队长：全体立正！请中队辅导员老师带领我们呼号！
辅导员老师：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
（辅导员要面向队员呼号）旗手上
八、退旗
中队长：全体立正，退旗，敬礼！（退旗曲）礼毕。今天的活动到此结束！
绿色环保低碳生活主题班会教案4
一、指导思想：
为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：20__年xx月至20__年xx月
三、参加对象：全校少先队员
四、活动主题：低碳生活进校园
五、活动主要内容和形式：
一“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动
我校将于xx月xx日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
二“保护人类家园，共享低碳生活”倡议
在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，满分做绿色小公民。
三儿歌编唱活动
4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。
四“变废为宝”主题班会活动
6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的.废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。
五低碳生活节能小当家活动
暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表低年级学生在家长帮助下完成，寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式，各班于xx月xx日之前精选三件作品上交大队部。
我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。
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