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康复训练课教案优秀

时间:2024-10-22 09:28:02 教案 我要投稿
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康复训练课教案优秀

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的康复训练课教案优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。

康复训练课教案优秀

  教学内容:

  幼儿手指游戏《手指变变变》。

  教学目标:

  1、通过游戏的形式,让学生动手活动手指;2、检测学生精细动作和手指分工的情况;3、对学生注意力和理解能力的训练。

  教学重点:

  1、学生能理解并执行老师的指令;2、学生能感知到自己手指活动的意图;

  3、学生能够手口结合的完成小动物的变化过程。

  教学难点:

  1、学生能感知到自己手指活动的意图;

  教学过程:

  (一)创设情境,激发兴趣

  师:

  同学们,今天老师给你们带来了几个好朋友,他们就是我们的小手指,我们的小手指啊,可以变出很多很多的魔术,看看老师是怎么变的?你们要仔细看清楚哦。

  (二)组织活动,探索新知

  师:

  1、老师伸出左手和右手的一根手指头,双手在胸前转动,变呀变呀变呀一会就变成了毛毛虫,并在课件上出示毛毛虫简笔画图片,让学生更直观、形象的理解手指变得像毛毛虫。

  2、看了老师表演之后,让学生跟着老师学,模仿老师的动作,手指不灵活的学生教师可以给予协助。然后选同学上来做示范。

  3、你们真棒,全都会了,那现在我们伸出左手和右手的两个手指头,双手在胸前转动,变呀变呀变呀一会就变成了小白兔,并在课件上出示小白兔的简笔画,让学生更容易理解。(让学生跟着老师变,动动手指头。)

  4、老师伸出左手和右手的三根手指头,双手在胸前转动,变呀变呀变呀变成了小花猫,并在课件上出示小花猫的简笔画,突出小花猫的三根胡须。(让学生跟着老师变,动动手指头。)

  (三)巩固练习,深化认识

  1、要求学生一边念一边变魔术,手口结合。

  2、让学生独立完成这个变魔术的小游戏,表现好的可以上台示范,带领大家一起。

  教学后记:

  这节课从变魔术入手,引起学生的兴趣,在变出小动物的同时加入了简笔画图片,让学生更容易理解小手所变出的动物。在整节课对学生的课堂纪律和注意力的把握还不够,班上学生各有差异,对手指不灵活的学生要更多的协助。

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