- 相关推荐
我会放玩具教案
作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的我会放玩具教案,希望能够帮助到大家。
我会放玩具教案1
教案目标:
1、会找玩具的共同点和不同点,能将具有相同特点的玩具摆放在一起。
2、有参与活动的兴趣,并愿意用语言讲述。
教案准备:
1、玩具柜1-2个。
2、玩具若干(长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等)或幼儿自带的玩具若干。
教案过程:
(一)引发幼儿活动兴趣。
1、展示玩具,认识玩具。
教师:园长老师知道我们班小朋友特别喜欢玩玩具,今天给我们送来了许多玩具,看看有些什么玩具?(请幼儿说出玩具名称)
2、玩玩具,体验快乐。
教师鼓励幼儿分组自选玩具,自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。
(二)引导讨论,尝试摆放玩具——将同样的玩具放在一起。
1、观察摆放的玩具。
2、讨论怎样摆放玩具。
3、探索将同样的玩具放在一起。
(1)请幼儿自主尝试将同样的`玩具放在同一层玩具柜上(或玩具篓)。
(2)让幼儿边摆放玩具边学说:我把“××”和“××”放在一起。
4、分享共同摆放玩具的快乐。
教师引导幼儿欣赏整齐的玩具柜,分享一起摆放玩具的乐趣。
活动延伸:
区域活动:教师和幼儿一起收集各种废旧材料,引导幼儿将这些物品分类摆放。
我会放玩具教案2
目标:
1、会区分玩具的共同点和不同点,能数清楚自己手中的玩具。
2、有参加活动的兴趣、并愿意用语言讲述。
重点:区分玩具的共同点和不同点,并用语言表达。
难点:数清楚手中的玩具,并用语言较准确的表达。
准备:不同种类的玩具若干,分别放在不同的筐子、盒子、箱子中。
过程:
1、帮助幼儿认识班里的各种玩具,引发幼儿活动兴趣。
2、引导讨论。玩具分别是什么样的,将同样的玩具放在一起。
幼儿从玩具中选择自己喜欢的.玩具游戏,并按照老师的要求说出“我手中有几个,什么样的玩具”。
讨论怎样摆放玩具。
教师:玩具怎样摆放才能让大家一看就能找到喜欢的玩具?(同样的玩具放在一起)边放边说“我把xx玩具送回家。)
3、分享共同摆放玩具的快乐。
【我会放玩具教案】相关文章:
我会穿衣教案11-17
《我会拼图》教案08-29
我会漱口教案03-08
中班语言放太阳教案03-26
我会穿鞋小班教案10-24
我会长大教案03-15
我会保护自己教案03-22
《读书莫放“拦路虎”》教案06-14
《读书莫放拦路虎》教案09-17