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小班音乐教案

时间:2024-05-23 20:29:55 教案 我要投稿

【精华】小班音乐教案4篇

  作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的小班音乐教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】小班音乐教案4篇

小班音乐教案 篇1

  活动目标:

  1、能够认真倾听音乐,根据歌词内容做相应动作,感受音乐游戏的快乐。

  2、愿意和老师一起按照音乐的内容做游戏。

  3、培养幼儿对音乐的倾听能力和表现力。

  活动准备:

  猫妈妈头饰、捉迷藏游戏的环境布置、歌曲音乐。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐进教室《走路》:引导幼儿认真倾听,伴随音乐模仿小动物进教室,

  鼓励幼儿自信大胆,情绪愉快的表演。

  2、发声练习:《我爱我的小动物》

  指导:指导幼儿愉快的和教师一起用好听的声音演唱,不喊唱。

  二、进行部分:

  1、复习歌曲《找小猫》

  教师提问:

  (1)刚才歌里唱的是谁?它们在做什么?

  (2)小猫和妈妈玩捉迷藏,心里怎样?(高兴)

  2、玩游戏《找小猫》。

  (1)小朋友们玩过捉迷藏的游戏吗?谁知道是怎么玩的?

  (2)教师引导幼儿说一说捉迷藏的玩法。

  教师:“今天猫妈妈要和猫宝宝一起来玩捉迷藏的游戏,那谁来藏呢?谁来找?”

  教师:“那猫宝宝什么时候可以藏起来呢?猫妈妈又是什么时候找的呢?”教师引导幼儿倾听歌曲。(第一遍游戏)

  (4)了解音乐游戏的玩法,教师认真观察幼儿游戏情况。教师与幼儿游戏。

  (1)指导幼儿随音乐大胆的用简单动作表现小花猫愉快游戏的`情景。

  (2)指导幼儿认真倾听歌词内容知道唱完第一段后再开始藏。(第二遍游戏)

  (5)引导幼儿观察创设的情景:树林的游戏情景,激发幼儿兴趣。

  教师提问:我们来到了树林里,你们看看地上都有些什么啊?引导幼儿观察场地上有什么。

  (6)和老师一起随着音乐做游戏。

  ---引导幼儿躲藏好后不要发出声音,学会控制自己。

  ---鼓励幼儿藏在不同的位置。(第三遍游戏)

  (7)引导幼儿倾听音乐做游戏,并能说出藏的地方。

  三、结束部分:

  1、听音乐出教室《走路》

  教师指导:随音乐节奏做开火车的动作。

小班音乐教案 篇2

  小班音乐游戏:小兔乖乖

  一、活动目标:

  1、学习小兔跳,能听音乐跟着节奏跳。

  2、乐意和兔妈妈一起参与音乐游戏,体验游戏的乐趣。

  3、能够分辨兔妈妈和大灰狼两段不同音色的乐曲,并在大灰狼出现时安静躲避。

  二、活动准备:

  (物质)小兔乖乖音乐;兔宝宝头饰若干、兔妈妈和大灰狼各一个;兔妈妈和大灰狼两段音乐。

  (经验)理解小兔乖乖的故事内容

  三、活动过程:

  (一)开始部分:故事导入,引起幼儿兴趣。

  引导幼儿跟着歌曲《小兔乖乖》学小兔跳入场,坐在摆好的呈圆弧状的小椅子上。师:小朋友,前几天,我们听过一个故事,故事的名字叫小兔乖乖,那小朋友谁还记得,故事里都出现了谁啊?(兔妈妈、兔宝宝、大灰狼)故事里兔妈妈出门去了,对小兔子们说兔妈妈回来的时候会唱什么?兔宝宝回答什么?兔妈妈还说了什么?(不要给陌生人或大灰狼开门)后来大灰狼来了。唱到……?兔宝宝能给它开门吗?小朋友想一想,大灰狼也会唱歌,兔宝宝怎么听出来哪个是兔妈妈的声音,哪个是大灰狼的声音呢?(兔妈妈的声音是细细的,大灰狼的声音是粗粗的……)

  (二)基本部分:

  1、复习歌曲小兔乖乖,再次感受兔妈妈和大灰狼音色的不同。

  师:那我们一起来唱一遍小兔乖乖,注意啊兔妈妈的声音是细细的、温柔的,大灰狼的`声音是粗粗的、凶狠的(一起唱一遍,看情况可以再唱一遍)。

  2、听音乐,感受兔妈妈和大灰狼两段音乐不同。

  师:老师今天给大家带来了两段音乐,一段是兔妈妈来了的音乐,一段是大灰狼来了的音乐,现在请小朋友认真听一听。(第一遍听音乐第一段)谁来告诉我这一段是兔妈妈还是大灰狼?我们再来听(第二段)这一段是谁啊?好,我们再来听一遍(第二遍听音乐,边听边引导)兔妈妈来了,兔宝宝们会做什么?(蹦蹦跳、招招手)那大灰狼来了呢?(赶快蹲下,不说话)

  3、初步了解游戏规则,体验游戏的乐趣。

  师:今天我们小一班的小朋友都是兔宝宝,一会儿我们一起做游戏,那我来问一问,兔妈妈来的时候可以做什么?大灰狼来了呢?兔宝宝们可一定要记住,认真听清楚,不然就会被大灰狼抓走了,不能玩游戏也不能回家了。

  好了,现在请兔宝宝们来玩游戏吧(放音乐)谁来了?兔妈妈来了,兔宝宝们,跳一跳,招招手!(大灰狼来了)哦,谁来了?兔宝宝们快蹲下,别说话!

  4、进一步了解游戏规则,学习随着音乐有节奏地跳。

  师:刚才兔宝宝们都特别机灵,给自己鼓鼓掌吧,真棒!兔妈妈们特别喜欢,给你们大大的爱!可是有个小问题,兔宝宝们蹦蹦跳跳的时候有点乱,我们是不是应该跟着音乐,有节奏地一下一下地跳啊,下面我们再来玩一遍,看看谁跟着兔妈妈跳得最有节奏啊!(放音乐)大灰狼来了……大灰狼走路,我们跟兔妈妈一起玩游戏吧,跳一跳,向客人招招手!

  (三)结束部分:

  (游戏自然结束)今天太阳真好啊,可爱的兔宝宝们,跟着兔妈妈一起出去玩吧!

小班音乐教案 篇3

  活动目标:

  1、通过模仿象声词,初步唱出歌曲中的休止符。

  2、会根据词义做相应的模仿动作。

  3、爱爸爸、妈妈及周围的'人,体会表演活动的快乐。

  活动准备:音乐

  活动过程:

  一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》

  二、学习新歌

  1、手指游戏

  根据教师的提示,伸出相应的手指

  “大拇指是爸爸,爸爸旁边是妈妈,个子最高是哥哥,哥哥旁边是姐姐,小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

  2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么,并学习各种模仿动作

  ①教师:爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。

  妈妈会做些什么事?我们也来学一学。

  ②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词

  3、教师范唱,幼儿学习完整说歌词

  4、幼儿学唱歌曲

  提醒幼儿唱出休止符

  三、边唱歌曲边进行表演

  1、先用手指点动三下表演,表示打招呼,互相交流感情。

  2、在较协调地伸出手指活动的基础上,鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作,边唱边表演。

  小班音乐五指歌教案,俗话说,五指连心,五指对我们的重要性是不言而喻的,很多幼儿对于自己的手指都很有好奇心,很多时候都喜欢玩自己的手指,五指歌可以让幼儿认识自己的五指。

小班音乐教案 篇4

  教学内容:

  儿歌《我的好妈妈》

  教学目标:

  1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事,让学生感受爱。

  2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》,创编新歌词唱妈妈,让学生体验爱。

  3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。

  教学重、难点:

  1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。

  2、即兴填词及创编表演动作。

  教学准备:

  《我的好妈妈》课件

  教学课时:一课时

  教学过程:

  一、组织教学

  上课,师生问好!

  二、欣赏歌曲,感受爱

  1、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

  出示课件,第一遍欣赏,第二遍会唱的学生可一起唱。

  问题:歌曲中唱到有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草,你们知道为什么吗?

  (有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱,没有妈的孩子就没人疼没人爱)

  2、学生讲妈妈爱自己的'故事。(2至3人)

  小结:同学们讲得真好。是啊!每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护!妈妈为我们的成长付出了很多很多,我们能不爱自己的妈妈吗?

  三、歌曲教学,体验爱

  1、导语:下面,我们一起听一首歌,歌名叫《我的好妈妈》。出示课件,看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。

  2、听完歌曲后,大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的,她都做了些什么呢? (让妈妈快坐下请喝一杯茶 让我亲亲你)

  3、说的真好,让我们赶紧学学这位小朋友吧!(出示歌词)上节课上,我们一起学习了歌词,现在大家一起在来读一遍。

  我的好妈妈

  我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天多么辛苦呀,妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈!

  4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。学会了后,大家回家要唱给妈妈听,那样妈妈一定会很高兴的。

  5、同学们学得真快,唱得也很好。我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈送上一杯茶“外,还可以怎么做表达对妈妈的爱呢?

  将“请喝一杯茶”换成新词:“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗”

  6、从大家的回答中,老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子,老师真为你们的妈妈高兴,下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧!(唱儿歌《我的好妈妈》)

  四、表演歌曲,奉献爱

  1、同学们,我们用歌声表达了对妈妈的爱,能不能用动作表示对妈妈的爱呀?现在同学们想一想,怎样用动作来表达对妈妈的爱。(同学们可以两人一组,一个人来扮演妈妈,另一个人来扮演孩子,边唱边演,看看那组表演的好)

  2、学生自己创编动作表演。(自由发挥)

  3、同学们表演的很棒哦,老师也想参加可以吗?哪位同学愿意和老师配合。(老师扮妈妈,学生扮孩子)

  4、同学们表演的都很棒,希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈妈,那样的话妈妈会很高兴很开心的。

  五、聆听歌曲,加深爱

  同学们,这节课上大家表现的都很棒,我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来,回家后大家一定要做个孝顺、懂事的好孩子。最后让我们在一首《小乌鸦爱妈妈》的歌曲中,结束我们本节课。

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