《荷塘风起》教学反思

《荷塘风起》教学反思

　　身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《荷塘风起》教学反思，希望对大家有所帮助。

《荷塘风起》教学反思1

　　这节课也有很多缺憾，比如：由于课堂时间紧，我急于向学生要答案，导致在课堂上，有牵学生”牛鼻子”的痕迹。结果导致学生没有完全打开思路。其次，我的课堂语言不够凝练，往后我还得多下功夫，尽量通过多读书来提高我的'语言水品。最后，课件有关荷花图片没有完全发挥作用。在听了同行课后，感觉还有很多不足之处，往后我得虚心向前辈们学习，积极与同行们交流经验。

　　“我思故我在”，愿课堂反思伴随我成长。愿我的教坛生涯多闪些亮光。

《荷塘风起》教学反思2

　　我最大的感受就是教学应立足于文本，吃透教材，认真备课创造性的教学为学生提供优质的文本，每一篇文章可以看作是一道例文，在了解大纲把握教材，多方搜集与之相关的有效信息上下功夫，让文本向深度、广度、厚度方向拓展，不应单纯性的'将知识表层化的呈列，我从以下方面着手。

　　1、心中要对知识结构有整体的框架。针对文本广泛收集材料，对比摘抄，选出适合文本和学情的最佳材料。

　　2、认清整册书单元总体设想及文本性质，使课程教学具有层次性和逻辑性。

　　3、设计的问题要精简，用两三个问题带动整篇文章的理解，通过问题让孩子思考，提高鉴赏能力。设计好课堂教学思路，我以“美读—美品—美写”贯穿课堂教学，在课堂上读、品、写结合，由课堂鉴赏迁移到写作领域，让学生学有所获，学有所得。积极的向课堂四十五分钟要效率。