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大班美术教案:瓶子穿新衣教案及教学反思

时间:2024-03-06 09:14:26 教学反思 我要投稿
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大班美术教案:瓶子穿新衣教案及教学反思

  作为一位优秀的老师,我们要在教学中快速成长,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思要怎么写呢?以下是小编为大家收集的大班美术教案:瓶子穿新衣教案及教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班美术教案:瓶子穿新衣教案及教学反思

  【设计思路】

  孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。

  【活动目标】

  1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

  2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。

  3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  4.根据色彩进行大胆合理的想象。

  【重点难点】

  利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。

  【活动准备】

  1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

  2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

  3.欣赏作品。

  【活动流程】

  激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品。

  【活动过程】

  (一)激发兴趣,导人活动。

  1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

  2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

  3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

  (二)引导构思,联想组合。

  1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

  2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

  (三)自主选材,想象制作。

  1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

  2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。

  (四)相互介绍,欣赏作品。

  1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

  2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

  【教学反思】

  1、 强调幼儿安全时我没有让孩子自己说,而是教师全说了,大班孩子已经有了一定的安全常识,这时可让他们说,这样既可以增强他们的安全意识,又可以活跃课堂气氛。

  2、引导孩子发挥创作思维时,面有点窄,范围不够广。

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