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大班体育教案:抬轿子接力教案及教学反思

时间:2024-03-16 08:59:30 教学反思 我要投稿
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大班体育教案:抬轿子接力教案及教学反思

  作为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编收集整理的大班体育教案:抬轿子接力教案及教学反思,希望对大家有所帮助。

大班体育教案:抬轿子接力教案及教学反思

  【活动目标】

  1、幼儿能够动作灵活协调地合作抬轿子,练习平地快走、走路时身体平衡等技能。

  2、训练幼儿合作意识,培养幼儿的合作能力,让幼儿体验游戏带来的快乐

  3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  【活动准备】

  纸箱制作的小花轿、呼啦圈、音乐游戏光盘

  【活动流程】

  听音乐《八只小狗抬花轿》引起兴趣。

  师:小朋友,你们听这是什么音乐,我们跟音乐活动一下身体。幼儿随音乐做热身运动

  【游戏规则】

  幼儿分成两队,两人为一组进行抬轿子,到达终点返回后轿子传给下一组幼儿,游戏继续进行,最后一组幼儿最先完成者为胜

  【游戏开始】

  教师:瞧,这是老师做的轿子,这轿子是怎样玩的?,我们请两个小朋友示范一下。

  1、教师边讲解边请幼儿示范:一个在前,一个在后,两个人方向是一致的,两手握住竹竿,一起向前走。

  2、现在请你跟好朋友找一个空地方练习一下,注意不碰到别的小朋友。

  3、全体幼儿练习。

  4、教师小结刚才活动的情况。

  【游戏方法】

  1、两人两组合作,要走得又快又稳,到达终点后沿原路返回,传给下一组幼儿。传轿子时,两对幼儿必须一一对应,在对方接住轿子后才能放手。

  2、请四个小朋友示范一下。师:前面的小朋友出发了,后面的小朋友准备,其他小朋友站在后面。

  【活动延伸】

  利用课间或回家后与小伙伴及爸爸妈妈做抬轿子的游戏。

  【活动反思】

  《纲要》中指出:幼儿园必须以游戏为基本活动,开展丰富多彩的户外游戏活动,培养幼儿参加户外活动的兴趣和习惯。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。可见,游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。整个活动中,鼓励幼儿相互合作,游戏遵循了由易到难的教学原则,让孩子们充分尝试,让每个幼儿都能体验到成功的快乐。活动中,调动幼儿合作抬花轿的积极性使孩子在学中玩,玩中乐,体验游戏的快乐。充分发挥了幼儿作为活动主体的作用。

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