【必备】学期教学计划锦集6篇
时间一晃而过，我们又将奔赴下一阶段的教学，是时候抽出时间写写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编收集整理的学期教学计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期教学计划 篇1
暑假结束了，学生们陆陆续续的回到了学校。这一学期，我负责教他们五年级的数学，我早就在之前假期里把教学工作计划制定好了，在学期开始后，我可以马上投入到教学中去，这样不至于在教学期间出现差错，也不至于很匆忙，我想我的教学就应该从现在开始了：
一、指导思想：
全面贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以学校德育教育的思路为指导，以少先队中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我Ji励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。全面提高教育质量，不断更新教育观念，不断加强创新意识，努力拓展教育思维空间。围绕课程改革，接受课改任务。把本班建设成“勤奋、守纪、开拓、创新”的班集体。
二、基本情况：
三、主要内容
1、以《小学生日常行为规范》为行动指南，鼓励学生争做合格的小公民。
2、对学生进行“诚信”教育，做“诚信”人，办“诚信”事。
3、制订班级公约，从身边的事做起，坚持“说到做到”，并落实班级公约。抓好班级的纪律，重点做好转化中下生的教育转化工作。
4、“细节决定成败”教育学生从身边的小事做起，注意每一件事的每一个细节。
5、做好家长工作，制订家访计划，坚持上门家访，对不同层面的学生进行家访工作，使学生都得到发展。
6、严格教育教学管理，抓好学生的.学习习惯和学习品德，保证教学的顺利开展。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会活动；鼓励学生努力学习，发展个性教育；学习经验交流会。
7、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力，鼓励学生努力学习，发展个性教育。
8、做好“两操”工作，特别是眼保健操，要求人人能按节奏喊口令。
9、通过节日教育和开展“假日亲子活动” 对学生进行情感教育。
四、具体措施
1、利用“晨会、夕会、班队活动”和“国旗下讲话”等形式，对学生进行爱国主义教育，突出“诚信”教育。
2、通过制订、实施和对“班级公约” 落实进行评比等活动，培养学生做“诚信”人，办“诚信”事。
3、通过上门“家访”和“假日亲子活动”等系列家长活动，切实做好家长工作。
4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培养学生学会感恩，热爱劳动、热爱祖国，拥抱大自然等情感。
5、开展“背书比赛”、“写字比赛”、“口算比赛”等活动。
6、锻炼身体，保护视力，做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。
7、参加年级组和学校临时安排的各项活动。
认真计划200x，希望收获200x。我将努力，再努力。200x年，我充满着希望。这里是我梦起航的地方，也是我的梦飞扬的地方，酸甜苦辣我都已经尝过很多次了，也该到我收获的季节了，我知道自己的很多地方还是需要改进，不过我会发挥我的长处，扬长避短，最后实现我的教学成果梦想！
学期教学计划 篇2
一、基本情况
1、学生情况
高二20xx(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，20xx年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。
2、教学情况
本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率达到100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参加初赛的资格。
二、本学期教学目标
1、思想教育目标
坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面发展，努力培养一批“合格+特长”的四有新人。
2、能力培养目标
通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。
3、知识传授目标
本期重点是让学生了解有机化学的.基本知识，熟悉重要的有机化学反应类型，掌握重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。
三、教材分析
1、教学重点
(1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学提高学生的类比思维能力。
(2)复习课的重点是掌握重要的化学基本概念和基本理论，对元素化合物的知识有良好的了解，复习过程分“五大块”进行，突出抓基础，练速度;实验重点抓基本操作;复习在总体上着重知识的识记、理解和运用。
2、教学难点
(1)烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断
(2)养成良好的解题习惯与提高化学解题速度
3、相互联系
前三个学期学生学习的主要问题是对化学实验的重视不够，导致实验操作不太规范，实验考练得分率较低;其次是化学计算的综合能力不强，不能较灵活地运用有关知识解答相关问题，在会考复习中要特别注意处理好这个问题。
四、提高教学质量的措施
1、努力学习现代教育理念，充分发挥学生的主体作用，深入开展校本研究，不断提高自身的业务水平，做学生喜欢的教师;
2、尽量应用现代教育技术手段，克服教学难点，充分利用网络课程资源，提高课堂教学效率;
3、加强对化学有特长学生的培养，坚持开展化学兴趣培训，为下学期参加全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的基础;
4、让全体学生共同发展，加强对“学困生”的辅导，抓学习兴趣，练解题速度，努力提高会考合格率，优秀率;
5、积极开展研究性学习实践，不断提高学生探究能力。
五、教学研究
教而不研则浅。为提高课堂教学水平，本学期一方面将继续与同事共同开展校本研究，相互说课、听课、评课;另一方面对主持的高中化学网络课程课题《构建个性化高中化学网络课程教育模式促进学生创造性思维品质与特长发展研究》继续开展深入研究，按实验方案完成阶段性工作。
学期教学计划 篇3
时间匆匆而过，一个新的学期开始了。为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作计划。
一、 强化班主任老师队伍建设
1、 召开班主任老师工作经验交流会
为促进各位班主任老师取长补短、相互学习交流，按上级要求，我校决定于开学第二周召开班主任老师经验交流会，首先由班主任老师写出交流材料，由上学期班级考核上游的班主任老师介绍经验，然后提出问题，共同研究解决，最后由各位班主任老师制定出切实可行的`班级考核办法。
2、 继续围绕《班主任老师评估办法》及《学生奖惩条例》进行班级管理。
① 班级考核常抓不懈，依据考核情况，每月对班级进行表彰。
每月卫生全优班，授予“月卫生先进班级”荣誉称号；
每月考核年级第一班，授予“月文明班级”荣誉称号。
② 坚持并完善文明监督岗。
要求各班从严要求，保证学生早、午到及课间操的自觉性。
③ 各种检查严格落实。
坚持每周卫生至少大检查一次（由z老师牵头）；
坚持每周至少查校服一次（由z老师牵头）；
坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次（由z老师牵头）；
二、 电教工作要突破，争取更大的服务于教学。
1、 加强信息技术培训，提升教师的信息化应用水平。
坚持每周同一内容培训两次，并定期考核，考核成绩纳入教师个人考核。
培训内容主要以使用、下载、简单制作课件及网络教研为主（由z老师负责）。
2、 加大远教资源的使用率。
结合培训，要求老师通过多媒体手段，使用远教资源，同时纳入教师个人考核（由z老师负责）。
3、 充实校园资源库。
本学期，我们将继续采取统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法，充实我校资源库（由z老师负责）。
我相信，在学校委会一班人的正确领导、全体教师的共同努力下，本学期我们刘村一中一定会取得更大的成绩！
学期教学计划 篇4
六年级是小学的最后xx年级，对学生的知识传授的教育十分重要，为了使本人的教学工作能做得更好，现计划如下：
一、指导思想：
严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的.问题。
二、教学目标：
１、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘、除法（简单的能够口算）。
２、使学生会进行分数四则混合运算。
３、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
４、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆；掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
５使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。
６、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。
７、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。
三、方法措施：
１、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。
２、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。
３、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。
４、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
５、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
四、教学进度安排：
周次教学内容
１至２周分数乘法
３至５周分数除法
６至８周分数混合运算
９至１０周比和按比例分配
１１至１２周半期考试和圆
１３至１４周图形的变换和确定位置
１５周负数的初步认识
１６周可能性
１７至１８周总复习
１９周至完复习与期未考试
学期教学计划 篇5
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，进行科学施教。在具体的日常教育教学此文转自过程中,严格按照沂南县教育体育局和学校的要求开展各项工作。
二、教学任务
义务教育课程标准实验教材——《生物学》（七年级下册）。
三、具体措施：
1、结合期末复习大纲和近几年的期末考试题,编辑整理一份各章包含各个知识点的有针对性的测试训练题
2、向生物学科组的其他同行学习，努力提高课堂教学效率.尽量让所有愿意学习的学生都能听得懂,跟得上.其次,要响应校领导的号召，搞好小组合作学习,严格控制每节课的授课时间.再次,要精简或重新设计一些经典的课堂练习题。
3、写好教案及教学反思。
四、改革措施
1.要坚持每节课都给学生布置适量的.课后作业,并且做到至少三分之一全批全改。
2争取在最短的时间内记熟学生的姓名，拉近和学生的距离。
3.争取在第二周开始就给学生布置自己设计好的周末作业.
五、教学进度
根据教学大纲和教参，本学期总课时为38课时，每周2课时，理论上需安排19周的授课时间。
教学内容及参考课时如下：
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来（5课时）
第二周第一节：第一节人类的起源和发展1课时
第二周第二节：第二节人的生殖2课时
第三周第一节：第二节人的生殖2课时
第三周第二节:第三节青春期1课时
第四周第一节：第四节计划生育1课时
第四周第二节：第七单元测验
第二章人体的营养（5课时）
第五周第一节：第一节食物中的营养物质2课时
第五周第二节：第一节食物中的营养物质2课时
第六周第一节第二节消化和吸收2课时
第六周第二节第二节消化和吸收2课时
第七周第一节第三节关注合理营养与食品安全1课时
第三章人体的呼吸（4课时）
第七周第二节：第一节呼吸道对空气的处理1课时
第八周第一节：第二节发生在肺内的气体交换2课时
第八周第二节：第二节发生在肺内的气体交换2课时
第九周第一节：第三节空气质量与健康1课时
第十周第一节：第八单元测验
第十周第二节：期中检测复习
第十一周第一节：期中检测考试评讲
第四章人体内的物质的运输（4课时）
第十一周第二节：第一节流动的组织1课时
第十二周第一节：第二节流动的管道1课时
第十二周第二节：第三节输送血液的泵1课时
第十三周第一节：第四节输血与血型1课时
第五章人体内的废物的排除（2课时）
第十三周第二节：第一节尿的形成和排除1课时
第十四周第一节：第二节人粪尿的处理1课时
第六章人体生命活动的调节（5课时）
第十四周第二节：第一节人体对外界环境的感知2课时
第十五周第一节：第一节人体对外界环境的感知2课时
第十五周第二节：第九单元测试
第十六周第一节:第二节神经系统的组成1课时
第十六周第二节:第三节神经调节的基本方式1课时
第十七周第一节：第四节激素调节1课时
第七章人类活动对生物圈的影响（3课时）
第十七周第二节:第一节分析人类活动破坏生态环境的实例1课时
第二节探究环境污染对生物的影响1课时
第三节拟定保护生态环境的计划1课时
第十八周第一节：第十单元测试
第十八周第二节：复习第七单元
第十九周第一节：复习第八单元
第十九周第二节：复习第九单元
第二十周第一节：复习第十单元
第二十周第二节：模拟测试
第二十一周第一节：评讲模拟测试卷
第二十一周第二节：期末测试
总之，在新学期中，我会努力更新自己的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法,不断改变自己去适应和引导学生。提升学生对生物学科的兴趣,提高自己的课堂教学效率,让愿意学习的学生在课堂上不仅喜欢听,也能听得明白.布置的作业不仅喜欢做,而且也知道应该怎么做.
学期教学计划 篇6
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自主化教学方法和自主化学习方式。
1深入学习课改理论，积极实施课改实践
1.1以课程标准教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
1.2充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”
2.1备课关要求年青教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。按照学校要求每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的.经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。
2.2上课关大家教学必须用学案，教师走学术性的道路。在课堂教学中执行课堂教学质量考核标准，注重课堂教学效率、教学方法、学法指导的考核，逐步减少课堂教学中“满堂灌”、效率低下和“三不管”的现象。充分调动学生学习的积极性、主动性，精心上好每一节生物课；及时反馈总结教学效果和经验，切实打造高效课堂。
2.3作业关首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。
2.4考试关以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
3加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作
学校教研组是进行教学研究的基层组织，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必须端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。根据学校工作和本学科的教学实际，备课组按照制定的学期工作计划，教研活动、学生课外活动的安排等。组织教师开展集体备课、听课评课、教改试验、专题研究、经验交流等教研活动，做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容。
4学科组其他方面
4.1加强教研组建设兴教研之风，树教研氛围，特别要把新教材的教研活动作为工作的重点。
4.2教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。
4.3教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4.4积极开展听评课活动，每位教师听课不少于学校要求，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内随堂听课。
4.5加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
20xx.8.31
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