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春季教育教学工作计划

时间:2024-01-20 06:57:19 教学计划 我要投稿

春季教育教学工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家收集的春季教育教学工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

春季教育教学工作计划

春季教育教学工作计划1

  一、指导思想

  本学期,我校教学工作将继续紧紧围绕“促进学生生命成长,成就教师职业追求,实现学校可持续发展”这一总体教学理念,以提高教学质量为工作重心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。推进教学精细化管理,完善落实教学环节的监督制约细则。坚持随机随堂推门听课,狠抓过程监督,构建有效课堂、高效课堂。继续开展新课标、新教材的研究和培训,提高教师运用班班通等现代教学手段的能力,推进现代化教学,提高教师教学水平。继续做好“课内比教学、课外访万家”工作。做好体卫艺工作。保障学生体育锻炼时间,加强学生体质监测。开齐课程,开足课时,加强素质教育。完善和优化质量考核评价体系和激励机制。

  二、工作要点

  1、多种举措推进教学精细化管理,完善落实教学环节的监督制约细则,做到精、细、实。

  2、抓好科研和教研工作,提高研究水平,做好新近教师的展示课和分组研讨课等活动。

  3、抓好学校特色工作,挖掘校内资源,加强二十分钟一日练和经典诵读的管理。

  4、以活动促发展,全面提升学生的综合素质,开展一些适合学生特点的竞赛活动。

  5、加强科研课题管理,以“数学教学有效性研究”、“写字教学”等抓好校本研究。

  6、抓好“班班通”的运用,最大限度发挥设备的效益,加大培训和使用力度。

  7、做好学校文化建设,体现学校的文化积淀,要明确特色定位,要注重动态发展,要确立师生主体,要立足感悟践行。

  8、加强资料收集和档案整理的力度,搞好教师成长档案建设,完善和优化质量考核评价体系。

  三、具体措施

  (一)均衡学科发展,有效运行,使教学常规更精细。

  1、注重学科均衡,坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导室的课表一致。不准有空堂课、不准人随意调课,本学期除教导室人员对课程计划执行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,从而产生自觉行为,用规章制度确保各学科均衡发展。

  2、本学期我们将加大对“备、教、批、辅、改、思”这六大常规工作的'管理和监控,教导室人员做到每日上午、下午两巡查并认真做好记载,发现情况及时处理,确保教学秩序有条不紊,教学工作有效运行,使教学常规更精细。

  3、在教学常规管理方面,突出“五个环节”,加强“三个研究”,严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。加强“三个研究”即加强教师备课与教案编写实效性的研究;加强课堂教学有效性的研究;加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。严把“一个关口”,即:严把教学常规检查关,进一步建立健全常规检查制度,做到严格检查、认真记载、及时反馈。

  4、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教务室、教科室落实。教学管理人员每天至少巡课两次,主要检查教师是否提前候课;教师课堂教学行为是否规范;课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录,教学校长及时总结反馈。

  5、随机听课由学校教导处,教科室落实,每学期随机听课不少于20xx采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课,掌握学校常态下教学的亮点和不足,从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。

  6、加强毕业班的管理工作。毕业班工作做到早抓、细抓,抓紧、抓好。毕业班领导小组做到领导深入,强化管理,统一思想,统一布署,共同提高。学校要准确掌握情况,及时反馈,及时指导。拟写好复习计划,做好复习工作,注重各学科成绩的实质性提高。

  (二)抓好校本培训,创学习型教师队伍。

  教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

  1、根据我校实际,坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。

  2、加强骨干教师自修自练,通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师自身师德修养、理论水平和业务能力,促进教师自主发展。

  3、坚持业务提升与发挥骨干教师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则,以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学研究活动,促进教师专业化成长

  4、我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科教师在本期教材内共同选定一个教学内容进行“同上一节课”的同课异构活动。同时加强“拓潜”课题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课题的研究工作,突现教学特色。

  5、“班班通”、信息技术教育、学科整合是一项以现代技术为支撑的事业,需要我们不断探索和完善,在“班班通”的建设、教师的培训、设备的使用等方面作出探索。充分利用“班班通”、微机室、图书室、实验室等信息技术教育资源,本着以学生发展为本的理念,以教师发展带动学生的发展,以学生的发展促进教师的提高。

  6、加强音、体、美、科学、英语、信息技术等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实《体育工作条例》,执行体育与健康课程标准,落实“阳光体育”精神,保证学生每天一小时活动时间,上好“三操一课一活动”。

  7、充分发挥实验仪器设备的使用效率,加强实验教学工作,强化实验教学在科学教学中的地位,提高科学教师实验教学水平和学生的实际动手能力。

  (三)抓好学校特色工作,营造书香校园、活力校园

  1、开展阅读评比活动,营造书香校园启动阅读评比活动,由教导处组织,语文教研组配合,全体班主任和语文教师参与。开学初教科室出台阅读评比活动要求,教研组配合拟定各年级阅读书目,各班积极参与,并组织全校性的读书评比活动。学校还将配合阅读评比活动,开展各类读书活动:师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等;切实落实课前诵读。

  2、开展写字比赛活动,进一步提高学生的写字水平,探索二十分钟一日练和写字课由语文教师辅导的模式。

  ①落实好二十分钟一日练,加强训练的力度。

  ②营造校园墨香氛围,开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动,布置于各班教室风采展示板上。

  ③举办学校写字比赛活动。

  ④实施毛笔书法提高班辅导计划。

  3、以活动促特色。

  (四)加强科研课题管理,抓好校本研究。

  加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究,重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导,提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求,即:课题研究与课改相结合,与日常教学相结合,与教师的专业成长相结合,与提高质量务求实效相结合。

  完善教科研常规。每位教师积极撰写教育教学论文、教育随笔,努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选,形成良好的教育科研氛围。

春季教育教学工作计划2

  一、指导思想

  本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“535和雅”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办让人民满意的教育。

  二、工作要点

  1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。

  2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查力度。

  3、继续推行“535和雅”教学模式。

  4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

  三、主要工作内容及措施

  (一)、扎扎实实抓好教学常规的管理。

  要认真落实《小学教学工作常规》,抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫,扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

  进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度,建立日清日结或日清周结制度,抓好各项教学常规的落实,全力实施精细化管理。积极开展课堂常规抽查制度,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。

  本学期学校进行4次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导,开展全员性听课评课活动,推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯,提高学生自主学习能力和信心。

  (二)、以课堂为主阵地,着力提升教育教学质量。

  1、严格执行教育教学法规。

  认真落实课程计划,开齐上足所有课程,规范教育教学行为,减轻学生过重课业负担,把时间、健康和快乐还给学生。所有教师不得随意增减课程和课时,不得随意调整课程难度和教学进度。要加强科学、品社课的检查和指导,着力培养学生的创新精神与实践能力。要继续开展大课间活动、体育运动,丰富学生生活,培养学生特长,促进学生全面发展。

  2、切实提高教学管理效益。

  我校要落实“教学五认真”,优化教学行为,向“管理”要质量,向“常规”要质量,向“认真”要质量。进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理,完善制度落实措施。要有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查,并及时反馈。

  3、大力加强有效教学研究,做到“四有效”。

  (1)有效备课。要做到提前备课,课时齐全,内容详实,格式规范,目标明确,方法得当,重难点突出。教务处要采用定期检查和不定期抽查相结合的方法进行量化,纳入教师考核范围;

  (2)有效上课。教师上课要有目标意识、质量意识、效益意识,努力做到目标明确、容量饱满、重难点突出;师生互动,课内外互延,不仅仅局限于课本知识,努力取得良好的教学效果。同时要注重学生学习习惯、学习品质的培养和课堂常规的养成。要积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比,力争取得优良的成绩。

  (3)有效作业。作业要做到“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”,对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。

  (三)、重视教研工作,扎实开展教研活动,努力提高课堂教学水平

  1、积极开展课题研究,要结合实际,围绕高效课堂和有效策略,从总结经验和解决问题出发,确立课题,制定课题实施方案,进行实实在在研究,不走过场。在语文方面,要继续开展阅读自主探究课题的研究,数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养,英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究,进一步理清研究思路,明确研究方向和研究重点,力争实现突破,形成模式,邀请市教研室领导对课题进行指导。

  2、切实加强教师培训,提升教师实施新课程标准的能力和水平。

  学校要继续支持鼓励教师积极参加上级组织的.培训及本镇的学科教研活动,落实“535和雅模式”的理念与操作要求。加强集体备课,做到在实践中改进,在反思中总结,在交流中提高。大力提倡课后反思,促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度,扎扎实实地开展校本教研活动,更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会,特别是在同伴互助和自我反思方面,要根据学校的实际情况加强工作,促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究,要从小处入手,着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题,不走过场,真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。

  (四)、多开展与教学相关的活动

  1、教师方面的活动

  (1)、人人一节的常规公开课活动。

  (2)、年青教师的优质课评比活动。

  (3)、中老年教师“比教学”活动。

  (4)、教学经验交流活动。

  (5)、落实洪山嘴中心学校要求开展的活动。

  2、学生方面的活动

  (1)、开展学生读书活动。

  要充分发挥图书室、图书角作用,为学生提供阅读图书的机会,学校制定读书活动实施方案,进行学生征文、演讲等比赛活动,推动读书活动扎实有效开展。

  (2)、举行各学科竞赛活动,如语文举行学生作文比赛、讲故事比赛、书法比赛,数学举行趣味知识竞赛等,英语举行口语竞赛,数学比赛等活动。

  (3)、落实洪山嘴中心学校要求开展的活动。

  (五)、认真落实月考、期中、期末考试以及质量分析

  1、教导主任负责组织好每一场考试前准备,考试中监督工作。

  在每次考试前打印好考号、落实座位摆放,总务处协助搞好卫生工作的检查等。在考试中走廊巡查,落实监考老师是否认真监考,学生是否认真答卷。

  2、考试后完成好阅卷、登分以及质量分析工作。

  考试后公布阅卷名单,组织好阅卷教师阅卷、登分工作。登分完成,核算出学生考试成绩,组织召开质量分析会。

  四、具体安排

  二月份:

  1、完成各科计划,包括校本培训计划等。

  2、2月14日开学典礼,学生养成习惯教育。

  3、完成各个年级转入转出工作。

  4、启动“一师一优课”的录课、上传动员工作。

  5、下旬启动“人人一节公开课”活动。

  6、二月常规检查。

  7、完成中心学校的相关工作。

  三月份:

  1、逐渐落实2017年“一师一优课”的录课、上传工作。

  2、继续开展“人人一节公开课”活动。

  3、组织新学期第一次月考以及质量分析会。

  4、分班级组织学生进行作文竞赛。

  5、三月常规检查。

  6、组织各学科开展小课题研究。

  7、完成中心学校的相关工作。

  四月份:

  1、继续开展“人人一节公开课”活动。

  2、中下旬开始年青教师的优质课评比活动。

  3、组织好期中考试以及质量分析会。

  4、学校开展提高课堂效益教学经验交流会。

  5、学生趣味知识竞赛活动。

  6、四月常规检查。

  7、继续组织各学科开展小课题研究。

  8、完成中心学校的相关工作。

  五月份:

  1、中老年教师“比教学”活动。

  2、组织第二次月考以及质量分析会。

  3、“535和雅课堂”教学论文、反思、教案评比活动。

  4、继续组织各学科开展小课题研究。

  5、五月常规检查。

  6、自行组织英语书写比赛(分年级)。

  6、完成中心学校的相关工作。

  六月份:

  1、期末常规检查。

  2、组织好期末考试以及质量分析会。

  3、收齐各科教学总结。

  4、完成教学资料档案整理。

  5、填写并收齐素质报告书。

  6、本校评优表模工作以及优秀学生的评选等。

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