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体育教学工作计划

时间：2024-10-16 09:58:15 教学计划我要投稿

体育教学工作计划模板

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的体育教学工作计划模板，欢迎大家分享。

体育教学工作计划模板

体育教学工作计划模板1

　　送走冬日的严寒，我们又开始了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己，总结不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

　　二、工作目标

　　1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

　　2、强化教科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动及时总结，完成教研专题。

　　3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军;其它各项比赛获得好名次。

　　三、具体措施

　　体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

　　1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

　　2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

　　4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

　　6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

　　7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

　　8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

　　9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。

　　四、教研课题：

　　1、教研题目

　　《立定跳远与游戏单元教学》

　　2、教研目标

　　在课题研究中突出体育课的.生活化创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生主动参与的学习习惯，培养学生的创新意识。具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有个性的教学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手寓教于乐发展个性。

　　3、教研措施

　　(1)建立良好融洽的师生感情基础，师生之间相互交流获得反馈信息。

　　(2)课堂教学中体现民主平等原则，尊重学生，获取学生的信任，让学生感到教师的可依赖性。

　　(3)课堂形式多样，根据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容，让不同层次的学生受益。

　　(4)教学中引导学生发现创新，教师提供教学条件学生自主选择学习方式，教师引导学生在教学实践中去发现，去创新寻找快乐。

　　(5)教学中体现教学活动化，让学生根据自己的乐趣，寻找锻炼的方法途径从而主动要求学习，进而培养终身锻炼的意识。

　　(6)课堂中要体现快乐教学，根据学生性格特征，心理特征，从而培养学生兴趣入手，寓教于乐，发展学生主动参与，自主学习的能力。

　　五、读书充实，提高自我

　　1、读书目标：

　　(1)通过读书，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

　　(2)浏览各类杂志，拓宽自己的教育视野。

　　(3)多阅读教学专著，为教学积累资料。

　　(4)读学生喜爱的书，与学生交流读书心得

　　(5)通过读书丰富自身文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩

　　2、具体措施

　　(1)认真阅读每一本书，及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。

　　(2)读完教学书籍，认真写好读书心得。

　　(3)充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

　　(4)与老师、学生交流教学信息。

体育教学工作计划模板2

　　炎热还没有消退，迎来了一个新的学期。上午，我听取了校长的新学期工作计划和九年系主任的年度工作计划。认真了解计划的重点和重点，肩负着注重常规、提高质量、突出特色的新学期教育方向。为落实体育教学工作，制定了以下学期教学计划。

　　1. 学情分析，有的放矢。

　　这个学生是我从七年级带到九年级的。学生有很好的体育技能。超过60%的学生已经掌握了一两项运动技能。男孩和女孩都很好。心肺功能一般，爆发力相对较强。有些学生有强手弱脚、强脚弱手和少数弱手弱脚的学生。我们应该更加关注课堂教学。

　　2. 分析考试内容，打好准备之战。

　　男生:1000米必考(20分)、立定跳远和跳绳一(10分)，实心球和引体向上一(10分)。女生800米必考(20分)，立定跳远和跳绳一(10分)，实心球和仰卧起坐一(10分)。总共40分，学校考试20分，包括体质健康考试和体育艺术 1.理论。中考文化科总分共计60分。

　　3. 课堂教学安排

　　9月重点学习体育艺术2 1.运动技能之一，以及跳绳。10月，安排学习运动技能和可选项目，跳绳。11月，以耐久跑为主要教学内容，采用灵活的教学手段，提高学生的有氧代谢能力。12月，进行耐久跑试验训练，改进阶段，评估跳绳。同时，学生的身体健康测试将于9月和10月完成。

　　4.大课间活动安排:

　　规划课间跑步路线和班级位置，从9月1日到寒假，风雨无阻。9月，男孩跑3圈，女孩跑2圈。10月、11月和12月，男孩跑4圈，女孩跑3圈。素质练习包括柔韧性练习、蹲起、跳绳、扔实心球、俯卧撑、仰卧起坐等。

　　5.日常活动:

　　按时撰写教学计划，及时跟踪讲座，写阅读笔记，不迟到或早退，积极清洁办公室卫生。积极参加学校举办的教学竞赛，及时参加会议，无条件完成学校和年度部门交给的任务。成为学校和年度部门的'安全教师。

　　2022年体育教学计划模板(第四章)

　　本学年是三年级的两个学期。在认真研究教学大纲和结的基础上，制定了切实可行的教学计划。

　　一、学生现状分析

　　13-15班学生年龄在15-16岁之间，处于青年发展的高峰期，身体发育迅速，男女差异较大，男孩活泼活跃，表现强烈；女孩往往安静，活动困难。因此，我们应该利用情况，加强男孩的身体素质练习，培养女孩积极参与体育锻炼的习惯。

　　二:教材的知识体系和结构

　　本册教材包括田径、球类、节奏练习、体育基础知识(篮、排、足球基础知识)。

　　三、目的任务

　　1.掌握基础体育知识，明确体育锻炼的作用，运用运动中学到的知识。并不断巩固和提高。

　　2.进一步增强体质，特别是耐力和力量，提高高考体育成绩。

　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育

　　四、重点和难点

　　1.重点是田径耐久跑、立定跳远跳远和实心球。

　　2.困难在于耐久跑的呼吸，立定跳远的起跳与摆臂的协调，实心球主要是联系考试动作，提高远度。

　　五、教学措施和教改思路

　　1:随着学生身体和年龄的增长，可以使用更多的对抗游戏。

　　二、初中生对抗性强，可采用一些教学竞赛，以增强学生的锻炼效果。

　　3.因材施教，男女分组或按身体素质分组，增强学生自信心，享受运动乐趣。

　　六、本学年考试项目

　　男：50米立定跳远1000米引体向上跳绳

　　女：50米立定跳远 800米仰卧起坐跳绳

　　反思：

　　虽然练习的重点很明确，但内容还不够丰富练习方法相对单调。对学生的评价还不够全面，基本上是一个学生的体育成绩来衡量他的体育成绩。通过学习，我认为未来应该有一个计划和科学的计划和实施。

体育教学工作计划模板3

　　新的课程锐意改革，全面地贯彻方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”落到实处，使学生身心健康。

　　依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、性、兴趣性、灵活性和综合性原则。

　　本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。

　　把放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。

　　身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

　　心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握概念。在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。

　　社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的、赞同和指导。

　　1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。

　　2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

　　3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学，促进教学质量的提高。

　　4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。

　　1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学简单运动动作，向家人展示学会的.运动动作。

　　2、运动技能学习领域：说出所做的简单运动动作的术语。会做简单的组合动作。做出多项球类运动的简单组合动作。做出体操的简单组合动作。做出武术的简单动作。

　　3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势。发展灵敏和平衡能力。描述身体特征。

　　4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受。观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。

　　5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参加游戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与他人合作。与他人完成体育活动任务。

体育教学工作计划模板4

　　一、指导思想

　　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

　　二、工作要求

　　1.认真学习，转变观念，力求创新。

　　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　　2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。

　　要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地发展。

　　3.对学生进行正确的课堂评价。

　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

　　4.抓好“一跑三操一活动”积极贯彻

　　阳光体育活动的实施精神学校“一跑三操一活动”是反映学生整体面貌的'形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。

　　5.抓好学生身体保健方面

　　要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。

　　6.继续抓好业余训练，特别是象棋训练，争取更大成绩

　　认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不仅能培养孩子们的注意力、独立性、自信心，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培养。在象棋训练中，他们感受到了学习象棋的乐趣，更能感受到通过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。

　　三、重视体育课安全问题

　　体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

体育教学工作计划模板5

　　为加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育设施设备的基础上，紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。为使学校体育工作再上新台阶，特制订学校体育教学工作计划如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。

　　二、奋斗目标

　　1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100。

　　2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

　　3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。

　　4、学校体育活动开展率达到100。

　　5、坚持体育训练，加强我校的优势项目（跳绳）的提高训练。

　　6、学生体育合格率力争达到98以上。

　　7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的.体育活动时间。

　　8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。

　　三、具体措施

　　（一）加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。

　　1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

　　2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

　　3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。

　　4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

　　5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。

　　（二）、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理。

　　1、体育活动开展率力争达到100，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

　　2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。

　　2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。

　　3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。

　　4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。

　　（三）、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平

　　1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体的训练措施。

　　2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。

　　3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。

体育教学工作计划模板6

　　新学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着高考，体育也是高考的科目之一。目前，高中入学考试已确定参加哪些项目，包括身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳和男孩1000米、女孩800米。根据以往的经验，我们应该对测试项目进行全面的体育训练。为使九年级学生在中考期间体育成绩优异，特制定新学期教学计划。本节目分为体育课和课外体育训练两部分。

　　一、学术条件分析

　　九年级有三个班。由于缺乏体育锻炼，他们中的大多数人在速度、耐力和力量方面都不是很好。这就要求我在两个多月内从这些方面提高学生的整体身体素质，尽快了解学生素质差的方面，并及时为不同的学生实施不同的教学方法。改进教学的具体措施

　　1月和3月，增加运动训练量，提高学生的'力量和耐力，使学生短期疲劳，需要适当的动作和正确的篮球态度。

　　2.调整平时的训练计划，将上学期的两天练习改为三天，以保证学生的有效性和成绩。

　　3.举办课堂讲座，教育学生心理。

　　快乐训练，防止学生倦怠，让学生在轻松的环境中学习，从而边学边练，取长补短。

　　5.体育教师和学生一起训练，以提高学生的训练热情。

　　二、教材分析

　　本学期教育的主题是围绕高中入学考试进行相关的速度、耐力、力量等练习。其次，学生可以以游戏的形式参加一些球、武术等科目。经过紧张的训练，他们可以放松身心，改善学生的协调发展，为进入高中或社会进行体育锻炼铺平道路。

　　三、教学措施

　　1.认真学习体育健康教材和教学课程标准，准备节课准备教学计划。

　　2.合理安排教学程序

　　每节课的开始、准备、基础和结束都能让学生感到精力充沛，积极参与，身心愉悦，让每个学生都有所收获。

　　3.认真做好课外体育锻炼，提高每个学生的综合素质，教学生在次要的基础上调节情绪。

　　四、教学计划表(略)

体育教学工作计划模板7

　　一、指导思想

　　全面实施二期课程改革课程，指导我们体育教学研究小组的体育教学和学校体育事务。深入学习，不断探索、研究和实践，创新我校体育特色教学，提高我校体育教学各方面的.质量和水平。

　　二、主要工作目标

　　逐步完成校本课程标准第二步工作计划（各教材内容的单教学计划），进一步实践和完善我校体育教学"三统一"发展和扩大体育教学和体育队伍的亮点。

　　三、主要工作

　　1.全组教师认真学习，共同完成校本课程标准的单元教学计划。

　　男拳：少年拳、搏击拳、武术棍、太极拳等。

　　女舞：身体、健美操、球练、圈练等。

　　发展和深化体育教学特色。

　　8~12周完成2-3次青年教师公开课展示。

　　3.做好体育周。

　　各年级10周前完成各项体育比赛预赛，12周为体育活动周，全校各项体育比赛决赛。

　　4.做好传统体育队的组织训练，努力取得更好的成绩，为八中增光添彩。

　　5.积极参与区体育教研室组织安排的各项教研活动和培训学习。

　　重点参与区中学体育教学设计展评活动。

　　(1)校本教材(徐江、陆春英)

　　(2)队列队形设计(陈敏、陈蓓丽负责)

　　6.加强各年级备课组活动和教研组活动。

　　每周1-2次业务培训，集体备课。

体育教学工作计划模板8

　　一、学情分析;

　　小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

　　二、教学目标;

　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

　　2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；获得野外活动的基本技能。

　　3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的'意识。

　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　三、教材分析;

　　小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、教学研究内容;

　　教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑

　　教学难点：体操技巧；蹲距式跳远

　　五、教学措施：

　1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

　　2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

体育教学工作计划模板9

　　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

　　一、教学目标

　　(一)以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。

　　(二)学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的`培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。

　　二、学生基本情况分析

　　五年级学生44人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳这方面都能得到发展和提高。

　　三、教材分析

　　(一)跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力

　　(二)跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

　　(三)投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

　　(四)体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、刻苦顽强的拼搏精神。

　　四、教学研究内容

　　教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

　　五、教学辅导计划

　　(一)因材施教，分类指导。

　　(二)培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

　　(三)要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

　　(四)教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

　　(五)教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

体育教学工作计划模板10

　　教学计划的制定和实施是组织和实施教学工作的重要依据。为进一步规范我校教学计划的制定和实施，制定了本管理办法。

　　一、制定教学计划

　　1、根据学校教学工作要求，经过专题讨论、专家示范等环节，制定本（专业）专业教学计划原则意见（以下简称原则意见），经学校教学工作委员会批准，作为教学计划指导文件发送至学院（部门）。

　　2、各医院（部门）应严格按照《原则意见》的要求，组织制定本部门各专业的教学计划。有特殊情况不能按照《原则意见》的`要求制定的，应当写书面申请，经有关医院（部门）领导批准盖章，并在制定教学计划前报教务处批准。

　　3、各学院（部门）应组织专家和专业负责人对各专业的教学计划进行审查、修改和校对。教学计划经学院（部门）主管教学院长（主任）批准，签字并加盖学院（部门）公章，报教务处。

　　4.教务处组织专家对各院(部)提交的教学计划进行复审。各院(部)根据复审意见修改教学计划，最终提交教务处，经主管教学校长批准后实施。

　　5.教务处负责将全校各专业的教学计划汇编成册，并发给各院(部)备案执行。

　　6.各院(部)应将批准的教学计划纳入教务管理体系根据《教学计划汇编》进行审核，通过后开始实施。

　　二、实施教学计划

　　1、教学计划的实施非常严肃。经教务处批准、汇编成册、输入教学管理体系的教学计划，应严格执行，不得随意修改或变更。

　　如有特殊情况，确需修改教学计划的，必须按照下列修改规定进行：

　　（1）经过仔细研究，各学院（部门）确实需要调整教学计划。调整申请必须在实施前一学期第12周提交。涉及课程增减等重大调整的，应附示范报告，报教务处审议。

　　(2)各院(部)通过教务管理系统提交教学计划变更申请，并打印《金陵科技学院教学计划变更申请表》(详见附件)。

　　(3)《金陵科技学院教学计划变更申请表》及相关论证报告，经有关院(部)领导批准同意，签字盖章后报教务处教研科。

　　(4)各院(部)提交的申请，经教务处批准后，由系统内教研科统一批准，并备案各院(部)提交的《金陵科技学院教学计划变更申请表》。

　　三、教务处将定期通知各院(部)教学计划变更情况。

　　附件:修改教务管理系统中教学计划的操作方法

体育教学工作计划模板11

　　一、基本情况

　　1、学生情况：七、八年级共两个班，每班约四十人左右，多数学生身体健康，无运动技能障碍。

　　2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。

　　二、教材分析

　　根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。

　　三、教学目的和要求

　　1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

　　四、主要工作：

　　1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

　　2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。

　　3、广泛开展学校群体活动，上好课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。

　　4、组织参加县体卫艺办公室组织的.体育教学的优质课评比。

　　5、参加体育教学论文、礁的评比。

　　五、具体安排：

　　1、抓好基本身体素质的提高。

　　2、抓好基本技术的练习。

　　3、结合课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

　　4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。

　　5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况。

　　6、根据学生不同情况进行专项练习。

　　六、教学措施

　　1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

　　2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相助等集体意识和良好作风。

　　3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

体育教学工作计划模板12

　　转眼间，新学期又到了。作为一名在前线工作的体育教师，我尽快进入了这个角色。为了使体育课程在教学过程中有序进行，提高学生创新的学习方法，制定了可行的教学计划。

　　一、指导思想

　　以新课程标准为指导，开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校体育教学质量达到新水平。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法律法规，坚持健康第一的宗旨在本期中，我将通过教学实践，提高学生的身心健康，增强体质，使学生掌握应有的基本体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和习惯，提高学生的体育能力和技术水平。同时，加强思想教育，真正完成教学任务。让学生健康快乐地成长。

　　二、学生情况分析

　　本学期我教的班级是初中七年级和九年级。作为刚刚进入新学习环境的七年级新生，由于学校风格不同、教师要求不同、体育氛围不同、场地设备条件不同，自然形成了学生对体育课程的理解不同、基础不同、身体素质差距等因素。此外，学生不太适应新的学习环境。情绪丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定、不成熟。因此，在七年级体育教学中，应深入了解学生的实际情况，提前制定可行的教学计划和主要措施，帮助学生统一理解，奠定良好的基础，使原体育素质更好的学生能够建立新的目标，对于体质差的困难可以在新环境中建立信心，发挥优势，增强体质。

　　三、目的'任务

　　1.掌握基础体育知识，明确体育锻炼的作用，运用运动中学到的知识。并不断巩固和提高。

　　2.进一步增强体质，尤其是耐力和力量。

　　3.培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

　　三、学情分析及具体措施

　　根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲16周，每周体育教学3学时，共48学时。在课堂上，由于场地、天气条件等因素的影响，将进行临时调整。基本体操，快跑(站立起跑，途中跑)；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。此外，在课堂上做更多的辅助练习，如发展耐力速度定期跑步、定距离跑步；发展下肢力量，提高固定跳远成绩跳跃、膝盖跳跃、台阶跳跃、免费跳跃等；增加速度力量练习和耐力练习（跳跃、耐力反复练习），提高肌肉协调和力量发挥。并采用小重量、不负重量的方式，通过协调练习和提高动作速度来提高速度力量。其余的训练(如篮球、队列形状、身体素质)(如跑步或立定跳远)将为每节课做准备。

　　每节课都有一两个小游戏。及时评估学生。在应试教育向素质教育转型的今天，我们的教师应该在提高教育能力的基础上努力培养学生。积极的态度，掌握学习方法，掌握学习规则，让学生在学习过程中讨论、理解和发现。去创造。通过合理的运动实践，不断克服困难，体验运动乐趣，提高运动技能，培养健康快乐的生活态度，了解身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

体育教学工作计划模板13

　　一、教学目的

　　“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础”。

　　二、具体目标

　　（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

　　（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　三、学情分析

　　小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

　　四、后进生措施

　　由于体质较弱、胆子较小等因素造成的后进生，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：

　　（1）尊重人格，保护后进生的自尊心

　　（2）热情鼓励，激发后进生的上进心

　　（3）逐步要求，培养后进生的责任心

　　（4）集体助，树立后进生的自信心

　　转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的.班硷没有后进生。

　　五、德育渗透

　　德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育与课程紧密结合起来，以新课程为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

　　六、体育课教学常规

　　为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：

　　（一）教师方面：

　　1、认真备课，精心写好礁。

　　2、认真学习和贯彻教学纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。

　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

　　4、在教学中注意对学生能力的培养。

　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

　　6、教师要注意仪表整洁，举止方，教态自然。

　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

　　8、教学中要充分发挥体育员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。