一年级体育教学计划
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的一年级体育教学计划,希望对大家有所帮助。
一、指导思想:
体育教学有利于学生的身心发展和终身学习,具有与时俱进、开拓创新、纲领性、方向性和指导性。传统体育教学计划中的教学目标表达是以教材为中心,以教师为中心,缺乏明确的指导作用,难以有序有效地评价学生的学习效果。在实施新课程改革时,要贯彻新课程标准,运用新思路。体育保健基础知识也是促进素质教育的主要课程,为体育保健综合能力的发展奠定了基础。本学期根据体育新课程标准,明确规定了小学体育的目的:通过教师与学生互动体育教学,对学生进行体育健康教育,提高学生健康,提高体质,促进道德、智力、身体的全面发展,为提高全国素质奠定基础。”
二、学情分析:
一年级学生正处于成长发育的早期阶段。他们活泼开朗,注意力不集中,对课堂常规了解不多。有时很难控制自己的行动,所以这个阶段的首要任务是培养他们的兴趣,探索他们的潜力,这需要正确指导教学,努力提高学生的身心素质,从而充分培养学生的终身体育意识。本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,注重课堂纪律,加强课堂常规训练,为今后的学习打下基础。
三、教材分析:
本学期教材由三部分组成。第一部分是体育课程概述,主要阐述了编写小学体育健康教学参考的指导思想编写原则和整个教育教学体系的简要介绍,并说明了使用教材的相关事项,使教师对本教材有一个总体的了解。第二部分是介绍各种教学内容,逐一介绍各种教学和教学注意事项。第三部分是小学生体育考核和标准。
四、教学目标
1.认知目标:初步了解体育锻炼对健康的良好作用,了解一些保护健康的简单常识和方法,初步养成良好习惯。
2.技能目标:了解一些基本动作、游戏和节奏活动的方法,保持正确的身体姿势,具备初步发展身体素质和基本活动能力的基础。
3.情感目标:能感受和体验参加体育活动的乐趣,能促进学生体育健康发展,鼓励学生积极体育锻炼的教育手段,是学生体育健康的个人评价标准。
五、本学期学习的主要内容
基本活动:队列和队形(稍息、立正、看齐、报数、三面转法、原地踏步-立定、步行-立定)、广播体操:多彩阳光
走和跑:
自然走各种姿势
2.各种姿势自然起跑,30m快跑、加速跑、追逐跑、接力跑
跳跃:
1.双脚以各种方式跳跃
2.双脚跳20cm高的物体
3、立定跳远
4.学习单人单摇跳绳
投掷:
1、抛掷轻物
2.用轻物扔远
3.2-3米高的目标投标
滚翻:
1.以各种方式滚动
前滚成坐撑
体质测试:
30m快速跑、30s跳绳
六、主要教学措施
1.认真备课,深入了解与教材相关的书籍和材料。写好角案,做好示范讲解,让学生客观主观地学习。
2.教学方法多样灵活,以学生练习为主,指导教师知识,纠正学生错误,真正以学生为中心。
3.及时评估学生的学习情况,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的角度进行评估。
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