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个人教学计划

时间：2022-01-18 09:20:06 教学计划我要投稿

有关个人教学计划集合7篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的个人教学计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关个人教学计划集合7篇

个人教学计划篇1

　　深入学习课程标准，加强解读教材体系，认真研究本学科课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等各方面的内容，深刻挖掘本教材知识体系、编排特色、内容架构、逻辑顺序、地域适应力等层次的问题，及时了解并有效解决教学实践中的困难和问题。

　　加强对必修1、2的教学实践研究，进行教学项目研究，在课改实践中，不断提高课堂驾驭能力、学科专业水平和课程开发、建设、实施与管理能力。

　　我担任高一年级12个班通用技术教育教学工作，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦,力争把这个工作搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：

　　第一、在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以,我会积极向老教师们尤其是唐老师学习、探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。

　　第二、在知识蕴涵量上，我深知自己的知识含量，特别是高中教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常工作中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。

　　他山之石,可以攻玉，他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来,反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到三学。

　　(1)坚持不懈地学，活到老,学到老，树立终身学习的观念。

　　(2)多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

　　(3)广泛地学，广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建,丰富自己的知识结构。

　　第三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合，在思考中工作,在工作中思考，创造性地开展工作。在教学方法的

　　改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

　　第四，学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是高一年级的学生，他们有其特有的'个性习惯，这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。

　　综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去。所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。

个人教学计划篇2

　　1、学生情况分析：

　　本届高二学生从整体情况看，身体素质，体育技能、技术、竞技水平与往届生相比没有多大的区别。但是从班集体观念、学习信心、课堂组织纪律、个人兴趣、个人思想等方面看，还需要学校、班主任、科任教师加大对学生教育教学的管理力度。特别是对尖子生、特长生、差生等方面的管理力度。使他们得到更好的培养与教育，同时得到更好发展。

　　2、教学内容分析：

　　这个学期一方面加强学生篮球和排球的基本功练习之外，适当的学习排球、篮球的基本战术常识，能有简单的配合，其次以教学比赛的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣。在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的.自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，同时加强同学之间的讨论交流，增强班级的凝聚力。

　　3、教学目标：

　　总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习篮球、排球的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解。使学生自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

　　4、抓好“三操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

　　学校“三操”、“课外体活、大课间”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好三操和“课外体活、大课间”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

　　5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

　　认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。

　　6、重视体育课安全问题

　　体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

个人教学计划篇3

　　本学期的教材内容不是很多，在中考中占有的分值也不是很高，学校安排了三课时，还是可以较好地完成教学任务的。

　　一、努力提高课堂效率

　　1.充分运用教室的多媒体，设计好相应的课件，争取把生物课上的更加生动，有趣，精彩，提高课堂教学效率。尽量多地搜集一些图片，材料和视频等资料，编辑整理好，恰当地运用到课堂中，提高学生学习的兴趣，更加喜欢生物学。

　　2.加强集体备课，发挥集体的智慧，取长补短，提高课堂效率。除了在每周二的集体备课时间中做好应该做的`工作外，平时课堂中遇到的新问题和新情况，也要及时和本组老师交流、沟通，获得解决的方法和途径，及时避免小错误的发生和积累。

　　3.实事求是地做好二次备课的工作，通过二次备课有效提高课堂教学效率。毕竟各班级情况不同，学生情况也不同，一个教案未必就适合所有班级和学生，所以需要及时作出调整，使之更加有效和高效。

　　二、运用好同步和单元检测

　　1.对同步的使用要即时并合理筛选题目，先让学生预习教材内容，填写相应文字，再及时订正，做到即时巩固，及时纠错。特别关注每组的5、6号同学。

　　2．对单元检测的使用做到必要、精练。不应当一味追求测验的次数，完成学校的任务，更应该及时检测，而且是精选习题，确实能起到检测达标的效果。

　　三、做好学生的工作

　　1.根据平时的观察和表扬，及时对部分同学做学法指导和思想开导，以鼓励为主。

　　2.根据测验成绩对学生进行阶段性的评价和要求，还是要充分发挥小组的合作功能。

　　四、教学进度

　　参考区发的教学进度。

　　20xx.3.09.04

个人教学计划篇4

　　经过一个学期的教学工作，我收获了很多，在经验和业务水平上均有一定的进步，但也还存在着许多不足的地方，新的学期开始了，我将继往开来，再接再厉，在这份我工作中尽心尽力尽责，搞好自己的教学工作，完成学校的计划和各项任务，争取更上一层楼。

　　为此，在工作中，我要认真制定、落实教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，课前精心备课，认真上课。教学中尽量采用学生感兴趣的方法开展教育教学活动，有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。平时工作中要积极参与学校组织的教研活动，坚持听其他同级同科老师的课，吸取他们们智慧的教学方法，并结合自己的实际恰当地运用到自己的教学之中。

　　本学期的教学工作，现做如下计划：

　　一、认真研读国家、省、学校的各个教育教学文件，领会文件精神，使自己的工作按照相关指导方针进行，保证工作的思路，思想的正确性以及更加明确自己的工作的职责，重要性等。

　　二、提高自身的专业知识水平和教师授课水平，为此，要多学习相关的教育理论知识，以弥补大学非师范专业而带来的教育理论知识方面的欠缺，同时要多向有经验的老教师请教，坚持去听他们的课，向他们学习课堂的教学，管理方法，也向他们请教课堂上的氛围，行为，言语等各方面的控制艺术，从而达到全面提高自身作为一个专业课教师的各方面素质。

　　三、结合自己作为学生时的心态和向老教师请教的经验，详细考虑与制订在教学方面的框架指导方案，认真研究教学方法和应注意的地方，争取达到授人以渔，教学相长的目的：

　　1、注重培养学生良好的学习习惯的养成。

　　良好学习习惯的养成对一个人今后的学习和生活有着重要的作用。对于一个大学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲学会学习是非常重要的，因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。上课前，如果有学生没有进入上课的状态，就要用相关感兴趣话题尽快做其进入上课的状态。课堂上，要适时运用各种方法引导使其养成良好的课堂习惯，并逐渐学会自我管理。

　　2、要注重激发学生学习兴趣。

　　“兴趣是最好的老师”。在教学工作中，我还要十分注重和培养学生的学习兴趣，比如，在导入新课时，我要根据不同的课型，设计不同的导入方式，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地爱学这个专业和这门课程。在教学过程中，要想方设法来引导、点拨，让学生学得轻松，学得愉快。

　　3、采取多种多样的教学方法，提高教学质量。

　　在教学中，我要教学生学会用多种方法，方式去主动学习，查阅资料等。因为大学很主要的一个方面就是要学会学习，尤其是自学的能力，这样可以为他们即将走上的工作岗位打好良好的适应基础。在教学中可以采取问答，理论与实践相结合，复习-预习-讲授-总结，讨论等各种方法来达到教学的目的，提高教学质量

　　4、加强培优帮困工作，促进全体学生得以发展。

　　高职的学生，高中基础普遍不太好，针对学生存在较大差异的情况，为促使每个学生不掉队，我计划采用“抓两头，扶中间”，注重培养优生。并根据学生的学习成绩、行为习惯、性格特点来精心制订每个人的大学计划和培养方案。采用以优带差，小组竞赛的方式来带动学生的积极性。课堂中创设机会给予互动与鼓励，课后加强辅导工作，树立特困生的学习信心，培养学生的学习兴趣，使每个学生每天都有进步。

　　四、努力的`方向和设想。

　　1、激发学生学习汽车的兴趣。

　　俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习汽车本身和汽车产业的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习汽车很有意义和前途，学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。

　　2、要努力开发、充分利用实践课程资源，开展丰富多彩的语实践实习活动。可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在应用中学习与提高。

　　3、充分利用现代化的教学手段，对汽车的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：拆装比赛、设计比赛等等，使学生感到有所学，有所用，增强荣誉感和自豪感及学习的兴趣动力。

　　4、加强自身素质的提高，不断更新思想观念，以适应新形势下教学发展的需要。

　　5、学习进修方面，牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。

　　当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。

　　总之，本学期我将继续努力学习和工作，使自己成为一个合格的专业课教师，并争取使自己向优秀教师靠近。

个人教学计划篇5

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作指南》为指导，根据课改精神和本园本班幼儿的实际情况，进行个人教育的专项研究。

　　二、具体措施：

　　1、提供具有自主选择窨的材料。

　　在活动中，提供不同的材料让幼儿选择、创造。如在美工区内，引导幼儿收集形状各异的玻璃瓶，请幼儿用毛线、布、锡纸、羽毛、橡皮泥、彩色纸等来装饰瓶子，给予孩子们自由选择、创造的空间、提高他们的创新思维持能力。

　　2、提供没有固定玩法的材料。

　　本学期决定尝试开设“环保加工厂”，在这一区域内分门别类地摆放幼儿收集的纸盒、瓶盖、树叶、果壳、废光盘、纽扣、布、旧报纸、保鲜膜和卷筒纸芯等材料。这些材料没有固定的玩法，孩子们可以根据自己的意愿，自由组合、做做玩玩。

　　3、提供新的材料

　　当材料太简单，或孩子们已经掌握了材料的用法时，应考虑投放新材料，适当加强操作的难度和趣味性，以调动孩子学习的生动性。如引导幼儿探索“磨擦起电”现象，提供了彩色纸屑、塑料笔杆、竹筷、玻璃棒、不锈钢勺、布丝绸、毛皮等材料，并为幼儿准备实验记录表。当过了一段时间，发现幼儿对这种重复的.活动过程和结果失去兴趣，就可将彩色纸屑换成纸卷的小棍，用一节电池作为底座，将小棍架在电池上，然后用摩擦过的塑料来吸引小棍在电池上转达动。新的材料就能引起幼儿新的兴趣。

　　4、提供能流动的材料。

　　在自主性活动中，允许幼儿开放性地使用各种材料，以促进幼儿交往，扩大创造、表现的空间。如“商店”里摆满了幼儿自制的各种食品，“顾客”买走仪器后，建议他们的废品惧起来送到“废品收购站”~~在这一互动过程中，材料的使用率大大提高，幼儿的交往能力和创造能力也得到了锻炼。

个人教学计划篇6

　　根据学校工作安排，本学期我主要分管学校教育教学、新课改、继续教育（教师培训）、教师绩效考核、学籍管理等工作，虽然深感压力重，责任大，但是为了学校的生存和发展，只好勇挑重担，努力做好校长的助手，协助校长做好教育教学管理工作，力争本学期教学质量再上一个台阶。

　　一、指导思想

　　坚持以威教发【20xx】85号文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，，稳步推进素质教育，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心，全面大力开展工作。

　　二、主要工作

　　1、协助校长做好学校管理工作。

　　2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。

　　3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。

　　4、负责抓教学常规、教师进修培训、新课程改革、教师绩效考核、学生学籍管理工作。

　　5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行教务管理。

　　三、工作措施

　　（一）教学常规管理方面。

　　1、进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。

　　2、狠抓教学常规管理。

　　一是狠抓教学计划的落实，要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求，认真研究制定确实可行的教学计划。保证教学工作正常有序开展。

　　二是抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节，备课质量的好坏直接影响着课堂教学效果和教学质量。因此一定狠抓备课这一个环节、加大对教师备课教案的检查力度。要求教师备课时不但要备好教材还要备好学生，根据学生的具体情况采取因材施教。加强集体备课，集思广益。备课时还要注意分析知识的重难点，分析知识的热点考点，为迎接考试做好充分的分析和准备。

　　三是抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节，加大对教师课堂教学的检查力度，督促教师认真组织和驾驭好课堂教学，使课堂教学活而不乱，松而不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。

　　四是抓好作业布置与批改。学生的作业布置、批改和指导，是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段，它对了解教学情况，形成和巩固学生的知识技能，发展能力，培养学生克服困难的意志品质及良好学习习惯的养成都具有重要意义。要加大教师对作业的布置与批改的检查力度。要求教师结合学科和学生实际设计适量的.作业，并做好批改登记，作业问存在题要及时讲评反馈。

　　五是抓好辅导工作。辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性，实施分类指导重要方法。加强对学生的指导，加强对教师辅导工作的检查。要求教师有针对性的做好辅导工作，建立辅导档案，抓好两头带中间，加大培优辅差力度。

　　六是抓好教学质量检测工作。教学质量学检测是检查学生学习质量，是衡量教师教学质量、教学效率的手段之一。通过教学质量检测，及时对学生学习成绩评定和分析，是对教学过程实施调控、激发教与学的积极性的重要措施。加大对教学质量的检测的检查工作，要求教师每上完一个单元，结合学科特点和学生实际，设计符合学生实际水平的检测题。及时了解学生对知识的掌握情况，以便采取相应的补救措施。

　　3、加大教研教改的力度。定期召开教研组长会议，分析提高教育教学质量的方法和途径。经常开展教研活动，通过听课、说课、评课，以及学校班子实行推门听课，加强集体备课等手段，使教研活动开展走向常规化，正常化，多元化，以教研促进教改。

　　4、严格执行课程标准。按照课程标准的要求，开齐课程、开足课时。

　　（二）教师学科培训、学历进修学习方面工作。

　　加强对教师的学科培训和提高学历进修学习工作。定期派教师参加学科培训，鼓励老师积极参加提高学历进修学习。

　　（三）学生学籍管理方面工作。

　　加强对学生学籍的管理，按照规定，要求教务处做好学生的学籍登记，规范好学生的学籍。

　　（四）加强毕业班管理和复习备考工作。制定毕业班管理和复习备考方案，成立毕业班领导小组。招开毕业班考试动员会。组织好毕业班的毕业（升学）考试工作。

个人教学计划篇7

　　各位老师，早上好！

　　今天被站在这个讲坛上讲我的金点子实在是有些惭愧。在许多有经验的前辈眼里我所说的真是不足挂齿；在充满活力和激情的年青老师眼里，我的点子肯定也不是金光闪闪。

　　今天我要讲的就是我是怎样管理学困生的。

　　众所周知我们小学英语老师实在是处于一个尴尬的地位。说起来重要，等同于语文数学，做起来次要，课时不过音体美。两个英语老师包了全校近600学生。在我们这样一所农民工子弟居多的学校，管理学困生常常搞得我们焦头烂额。

　　我从07年进入八一路小学以来就一直关注和积累帮助学困生的方法。几年下来，尤其是这个学期才有了些许眉目。今天我就把这个学期我是如何帮助五年级学困生的做法跟老师们交流，希望得到各位老师的指导，来个互动。

　　五年级有部分顽固的学困生，英语几乎零基础。单散的.辅导事倍功半。于是在期中考后的家长座谈会上，我就向家长们宣布所有不及格的学生每周二、五中午在校集中补习。之所以在家长会上讲是希望取得家长的认同和支持。果然接下来的每次补习人数都到得比较齐，学生积极性也高。这次集中补习的交果非常好。因为补习的内容是我精心全面梳理出来的。分章分节。上课时小班教学，每个孩子都当场过关，每节课后都有作业。10次补习后还组织了一次考试。补习的效果直接反映在以后的每节英语课上。学生上英语课积极参与了。象倪鹏、夏康等这些以前从不开口的说英语的学生都积极表达自己。有时我分层设计的一些比较难的问题伍成伟、张天啸等都举手说“我也想试试”。我觉得非常的欣慰。那些付出是值得的。

　　总之，对于学困生的帮助永无止境。只有用心关爱他们，授之以渔，才能让他们自主、自信、快乐地学习。

　　谢谢大家！欢迎大家指正！

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