《男生女生》教学设计

《男生女生》教学设计

　　作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《男生女生》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、教学目标：

　　A：1、可以通过图片辨别男生女生；

　　2、通过观察照片，辨别自己或者家人的性别；

　　3、能对教室发出的指令“男生”“女生”有适当的反应；

　　4、能找到与自己性别相匹配的厕所。

　　B：1、可以通过图片辨别男女；

　　2、通过观察照片，辨别自己或家人的性别；

　　3、能对教师发出的指令“男生”“女生”有反应；

　　4、能在教师的辅助下找到与自己性别相匹配的厕所；

　　C：1、能在教师的引导下，通过图片辨别男女；

　　2、能在教师的引导下认识厕所，区分男女。

　　二、教学重点：

　　A、B：能在图片中区分男、女；

　　C：在教师的引导下，通过观察图片，区分男女。

　　三、教学难点：

　　学生能区分自己和家人的性别，能正确上厕所。

　　四、组织教学：

　　1、纠正学生坐姿

　　2、师生问好

　　3、方向歌

　　五、导入

　　师在上课以前介绍两个朋友给大家认识：天天和兰兰。并通过天天和兰兰的自我介绍让大家初步感知男生女生的特点。

　　六、新授

　　1、总结男生女生的特点：

　　（1）女生穿裙子、长头发、喜欢发卡和娃娃；

　　（2）男生短头发、穿短裤、戴帽子、喜欢汽车；

　　（3）儿歌《男孩女孩》巩固男生女生特点。

　　2、我会认

　　（1）师出示学生照片，请学生说一说师男生还是女生；

　　（3）说一说你身边的同学是男生还是女生。

　　3、全家福里的男生和女生

　　教师给学生分发事先打印好的全家福的照片、红色和蓝色的水彩笔，请同学们用红色的水彩笔圈出女生，用蓝色的水彩笔圈出男生。

　　4、我知道

　　教师出示厕所标识牌请同学们区分男、女

　　（1）讲解如何选厕所；

　　（2）学生练习课间如何选厕所；

　　（3）儿歌《男生女生不一样》，巩固如何选厕所。

　　5、乘坐热气球

　　（1）换装游戏

　　（2）请男生乘坐蓝色的热气球，女生乘坐红色的热气球。

　　七、小结

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