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障碍跑教学设计
作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的障碍跑教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
运动项目
障碍跑
教学目标
运动参与:创设ABC情境,激发参与兴趣。
运动技能:掌握通过不同障碍的方法。
身体健康:发展灵敏、速度素质。
心理健康:培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质。
社会适应:小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情。
教学过程
一、课堂常规
1.四列横队集合,体育队长喊口令整理队伍(图略)。
2.宣布上课,师生问好,检查出勤情况,宣布本课内容。
3.激发参与情趣:今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒!
二、准备练习:
1.慢跑400米。
2.徒手操:肩肘绕环、扩胸、振臂、体侧、腹背、下蹲、膝绕环、正压腿侧压腿。
3.专项练习:原地摆臂、原地高抬腿。
三、障碍赛跑
1.按男生两队、女生两队进行比赛;调整各队人数(人次)。
2.带入赛场,介绍障碍及比赛方法(略)。要求既要快速完成比赛又要保证安全。
3.各小队商议如何快速、安全进行比赛?
4.比赛(一):《30米钻圈障碍往返跑》(返回时不过障碍)
5.宣布第一次比赛结果;各小队总结首场比赛战况,以利再战。
6.进行第二次比赛。
7.宣布第二次比赛结果;各小队总结首场比赛战况,以利再战。
8.比赛(二):增加难度进行《30米钻圈、跳跃(小垫子)障碍往返跑》
9.各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛?及交流刚才比赛的感受。
10.进行第三次比赛。
11.宣布第三次比赛结果。并请部分同学谈出面对困难时应该怎么办?
四、课堂小结:
1.表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队。
2.宣布下课,师生再见!
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