期中教学检查工作总结

期中教学检查工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的期中教学检查工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　根据“《西安科技大学高新学院20xx-20xx学年第一学期期中教学检查安排意见》（西科高新院发[2008]25号）”文件的要求，教务处于11月2日-20日，利用两周时间，采用随机抽查、专项检查、听课、召开座谈会等形式组织开展了期中教学检查。现将检查基本情况及检查结果总结如下：

　　一、教学检查情况及结果

　　1、教学运行状况

　　本学期开学初，由于招生人数的增加造成了师资、教室资源紧张，在有限的教学资源条件下，学院克服困难、多方协调，保证了学生按时上课和教学的正常进行。期中教学检查期间，教务处重点检查了教师上课迟到、提前下课、私自调（停）课、学生上课纪律等方面情况。通过检查发现，本学期教学秩序整体情况良好，学生上课纪律和学风有很大改观，但仍存在少量学生上课迟到、缺课，部分专业班级上课纪律仍然不好，部分任课教师对学生要求不严等现象。

　　2、调（停）课情况

　　截至11月30日，全校共调（停）课78人次，共计251学时，其中因公出差189学时，占75.3%；因病、因事62学时，占24.7%。已办理补课手续156学时，占调、停课总学时的62.2%。

　　3、教风、学风及管理服务保障情况

　　期中教学检查期间，教务处组织、学生处配合，向学生发放“西安科技大学高新学院教师教学情况调查问卷” 510份，实收435份，共涉及任课教师118人次，课程137门次。根据统计，学生对教师课堂授课、作业布置批改和辅导答疑三个方面的总

　　体满意度如下表所示：

　　调查内容满意（%）不满意（%）

　　课堂讲授 80.69 19.31

　　作业布置批改 83.45 16.55

　　辅导答疑 69.20 30.80

　　发放“学生学习及日常管理评议表”教师问卷134份，收回91份，其中反映学生学习情况方面比较集中的是：学生学习基础比较差，上课纪律和秩序还有待进一步加强。涉及教学管理及服务保障方面：一部分教师对教学安排提出宝贵的改进意见及建议，部分教师提出中午休息场环境有待改进；语音室等实验室及多媒体和话筒等教学设施时有故障，严重影响教学秩序；个别班车发车不准时，服务态度有待改进。

　　11月19日晚上，在教学楼218教室，由学生处主持召开了学生座谈会，院办、教务处、财务处、学生处、后勤处、实验实训中心、保卫处和图书馆等相关单位负责人和各专业班级学生代表80余人参加了会议。会上听取了学生对教学安排、教学管理、教学设施、生活和后勤服务、校园环境和治安等方面的意见和建议。对于学生提出的部分问题，有关人员当场给予了答复和解释，会后院办对学生座谈会的发言进行了汇总并已反馈给有关院领导，希望各相关部门对于学生提出的问题抓紧处理，以保证教学工作正常进行。 4、听课制度落实情况

　　学院各相关部门能根据本学期期中教学检查安排意见，组织人员深入课堂听课，据统计，本学期共安排各单有关位人员听课129人次，实际听课100人次，基本覆盖本学期所有的任课教师。在此期间多数听课人员都能够将听课过程中发现的问题，以不同的方式及时反馈给教务处和任课教师。教务处把听课表中所反映的问题进行汇总整理，并作为后续任课教师评聘的重要参考。听课情况见下表：

　　单位应听课人次实际听课人次

　　院长办公室 18 10

　　公共基础部 37 31

　　实验实训中心 9 9

　　学生处 48 27

　　机电信息学院 5 5

　　教务处 12 18

　　5、期中考试情况

　　11月2日至11月12日教务处组织对高等数学、大学英语、电路基础、概率论与数理统计等18门课程进行了期中考试，本学期所开设的其余课程进行了随堂考试。期中考试是对教学工作和学生学习情况的一个总结和检验，也是端正学风和对学生进行纪律教育的极好机会。教务处十分重视考试环节，认真进行了监考人员的考前培训，加强了考试过程中的巡查与规范管理。大部分监考人员能认真履行职责，严格管理学生，对有作弊迹象的能及时予以警示，对已作弊学生不姑息包庇，坚决按规定处理。本次期中考试已对2名作弊学生给予了留校察看处分，4名学生给予记过处分，保证了考试的公平公正。

　　6、公共基础部教学开展情况

　　①各组教学秩序正常。体育组制定了《体育场地管理规定》，并且与5楼职教中心较好地协调了体育课上课场地问题，使双方上课互不冲突；教师的教学进度、教学执行基本吻合，执行课程表的情况良好，上课都能遵照学校作息时间的安排，无迟到、早退、旷课、随意停开课程或更改课程的现象。能按规定布置和批改作业，教学效果良好，并且组织了本部门所有教师的教案评比活动，大多数教师教案规范。

　　②按照其中教学检查关于听课的安排，公共基础部每位教师听课次数达到3次以上。每组推荐本组一名教师，组织开展教学观摩活动；体育、艺术教师观看《如何上好一门课》等教学视频，看后还进行了讨论交流。

　　③各组的教研活动能够做到有计划、有内容、有落实。但多数活动只是工作布置、行政会议的传达，而教学研究内容较少。

　　④大部分教师能够根据教学内容适时留作业并仔细批改作业，基本能达到全批全改。

　　⑤另外，各组积极开展形式多样的第二课堂教学活动，提升了学生的文化素质。艺术教师为了丰富学生的课余生活，积极配合校宣传处绘制操场大幅宣传油画：组织艺设07、08级及墨轩全体学生参与以“美化校园”为主题设计大赛征稿；语文教师结合课本知识在班级内部举行了演讲比赛、辩论会；数学教师在传统讲授式教学的同时更注重启发式教学，并请马继丰老师举办了《漫谈大学生数学学习》的讲座。英语组开展了《英语综合视听室》、《英语角》、《英语单词大赛》等活动，对提高学生的学习能力、实践能力、创新能力起到了一定的作用；体育组组织了“乒乓球比赛”、“篮球赛”、和即将举办“越野赛”等体育活动，提高了学生的身体素质，锻炼了能力。

　　7、作业布置、批改情况

　　在期中教学检查期间，教务处对10名教师的作业布置、批改情况进行了抽查，检查内容包括布置作业的次数、作业量、作业完成情况、教师批改数量和批改是否认真等方面。检查结果表明大多数教师能根据课程大纲的要求，作业布置次数3~8次不等，并能及时进行批改，批改量有所不同，仍存在个别教师未布置作业或批改不规范的现象（详见附表）。

　　8、教学大纲制定情况

　　为了更好地执行教学计划、组织课程教学，依照“西安科技大

　　学高新学院教学大纲制定（修订）和管理规定”，教务处在期中教学检查期间，组织有关教师对《大学英语》、《基础英语》、《高等数学》、《线性代数》、《大学语文》、《中国近代史纲要》等22门公共基础课程教学大纲进行了制定。下发了“理论课教学大纲”、“实验课教学大纲”、“实践环节（实习、实训课程设计）教学大纲”的制定规范，对制定教学大纲的原则、教学大纲制定的程序、教学大纲的编撰要求等提出了明确的要求，现草稿已经完成，待进一步讨论修改和提交审查。

　　9、实践教学及实验室建设情况

　　实验实训中心组织人员对实验室所有教学仪器设备及运行情况进行了自查，将设备完好率、账物吻合率及学生实验分组情况已报送教务处，并且组织召开了实验室建设研讨会和实践教学研讨会，对学院实验室建设和学科建设将起到重要的作用。本学期开设实验课程总门数20门，开设的实验项目120项，参加实验的学生1745人次，实验人时数30317人时，现已进行过半，期末全部完成。期末两周的实习实训及课程设计正按计划在积极落实准备中。主要有金工实习、测量学实习、微电子专业实习、计算机技能训练、英语专业实训、工程资料软件应用以及房屋建筑学、计算机组成原理、传感器原理、单片机原理和钢筋混凝土结构等课程设计共14项内容。

　　10、图书馆建设情况

　　本学期图书馆建设各项工作稳步推进，征订图书2.01万册，到馆图书1.16万册，加工上架1.06万册；征订期刊200种，报纸35种；扩建书库2个；自主完成08级新生“三证”信息采集工作；期中教学检查期间，组织学生对门窗玻璃进行擦洗，用一周时间进行了倒库，对学生反映的书籍种类、服务态度等问题进行了专门会议的整顿。

　　二、教学工作中存在的主要问题

　　1、教学计划中有些课程的设置和课程衔接还不尽合理，人才培养计划需要进一步修订和完善，课程结构需要进一步调整，办学模式还需突破。如何体现“三本”的培养目标，在一二本院校和高职院校之间走出一条培养新型本科生的道路，还要作大量的认真细致的工作。

　　2、学院实验室建设、实践教学基地建设的投入不足，基础课实验室仪器设备台套数仍有差距，现有的计算机房及拥有的计算机台数已不能满足教学和实习实训及课程设计需求。因此学院必须加大投资力度，加快实验室建设步伐，确保基本的教学资源配置，保证教学基本需求。

　　3、学生调查问卷和学生座谈会上反映出学生对部分任课教师的教学态度、教学方法和教学水平仍有不少意见。如：反映有的教师缺乏责任心、有的讲课听不懂、讲课死板；有的教师态度傲慢、不能耐心对待学生等。因此必须下大力气加强专兼职教师队伍的建设和管理。要尽快建立起一支有足够数量且相对稳定，知识结构、学历结构、专兼职比例合理的教师队伍。要奖优罚劣，建立淘汰机制，要保证任课教师队伍的整体素质和教学水平。

　　对本次期中教学检查中发现的问题，教务处将积极协同相关部门尽快予以解决；对于师生反映的突出问题，以及涉及全院共性的问题，教务处整理后将向学院领导汇报，并尽快研究解决。同时希望各部门对涉及本部门的问题要认真进行总结、分析和研究，并积极地组织整改。教务处