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九年级英语第一学期教学总结

时间:2024-10-18 08:16:09 教学总结 我要投稿
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九年级英语第一学期教学总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的九年级英语第一学期教学总结,希望能够帮助到大家。

九年级英语第一学期教学总结

  本学期,在学校行政领导和教学办公室的指导下,我们九年级英语备课组的老师按照英语教研组的计划扎实工作,努力做到教书育人,各项工作齐头并进,圆满完成本学期的工作。以下是几个方面的总结:

  1、树立竞争意识,关爱每一个学生

  面对全体学生,提高学生的道德素质,我们英语组的每一位老师都敬业奉献,树立竞争意识,提高自身素质。在以人为本、以爱育人的教育理念指导下,把育人放在第一位,关爱后进生。树立新的教育理念,确实注重教学。在教学中,我们把实施新课程改革和推进课程改革放在首位,因为新课程标准的颁布是基础教育的重大改革。对此,我组全体教师积极响应并付诸实施。我们认真思考,积极讨论,制定课堂改革的具体计划。加强“课程改革”理论学习,通过相互观察、观看视频等形式提高自身素质。

  2、是规范教学管理,进一步提高教学质量

  在教学中,备课是必不可少的,也是非常重要的环节。备课不充分或准备不好,会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课会让学生和老师受益匪浅。对于教学难度较大的课程,如果按本宣科教学,学生会感到困难和沉闷。为了上好每一节课,我们每一位老师都认真研究讨论,找出了重点和难点。

  3、关爱每一个学生,缩小两极分化

  由于英语的特殊情况,学生在不断学习中会有很好的差异化,差异化的扩大会严重影响班级的学习氛围。因此,我们不能忽视它。为此,我们制定了具体的计划和目标。对这些学生进行有计划的指导。

  四、按照教学常规的五个环节开展教学工作

  备课:课前认真备课,写好教案。既有教材,又有学生,根据学生分析、总结、表达能力差的特点设计教学方法。课堂:每天保持饱满的精神,让学生感受自然氛围,认真组织教学,尽可能确保课堂内容丰富、现实、自然、生动,难以适度照顾,充分调动学生的学习热情,努力让学生投资,不分心,让学生多动手,多说话,多动脑,让课堂气氛活跃,充分调动学生的主观性主动性,努力让学生学有所收获,学有所乐。家庭作业和辅导:家庭作业布置适当,有针对性,注重选词造句、阅读理解等;批改家庭作业时,用表扬和鼓励的语言进行评价。在辅导学生方面,要有耐心、有方法、因材施教。经过一个学期的耐心教育,个别无心学习的学生学习兴趣明显提高,成绩也有了很大的进步。考试:本学期进行了多次阶段性考试。每次考试,都可以在考试前进行系统的复习,考试后总结学科,及时检查差距,纠正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。

  五、其他方面

  1、掌握教学进度,合理安排时间,统一教学进度,顺利完成本学期的教学任务。

  2、认真指导和组织学生参加本学期举行的英语比赛,取得优异成绩。王梦涵和张玉怡在区英语口语比赛中获得一等奖。

  3、为了加强业务水平,积极学习各种教育理论,充电,以扎实的理论为指导,更好地教育教学;努力提高英语专业水平,适应当前教育形式,为更好的素质教育奠定坚实基础,撰写高质量的教育教学论文,开展各项研究。

  六、今后采取的措施

  从今年的在线阅卷情况来看,我们可以测试教师的水平,了解学生在各个方面的不足。在今后的教学中,加强学生的写作,把握中心,加强写作的应用。

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