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小游戏策划书

时间：2024-06-11 20:09:52 策划书我要投稿

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小游戏策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编精心整理的小游戏策划书，希望对大家有所帮助。

小游戏策划书

小游戏策划书1

　　一、活动名称：趣味互动

　　二、活动目的：增强学生会内部人员默契，使学生会内部人员与人员间更加了解，提供一个部门与部门间互相了解的平台。

　　三、活动对象：学生会全体成员

　　四、活动前期准备：通知各部门人员。

　　五、活动内容：题板猜字

　　在题板上写成语，用击鼓传花的方式——就是参加活动的人员们（围成一个圈，间距约为半个手臂的宽度）（之所以需要间距是尽量避免在击鼓传花过程中，出现目标人物被模棱两可）坐成一排一排的然后叫一个工作者负责念一句诗或唱几句歌（反正可以自由发挥）下面的成员就由第一个人传一个东西（可以是空瓶子）等那个工作者说完而下面的人的东西传到谁那谁就上去表演那个成语（所选成语是能够用肢体语言表达出的'，并要列出一览表，方便活动顺利进行）以此类推选出一个人来表演这个题板上的成语，学生会全体人员举手来猜，猜错的人或所有人都认同表演的人不符合成语的，都要接受惩罚，《惩罚的内容为受惩罚者要接受其他的人的真心问答（真心话大冒险）5个就可以获得奖励，（奖励的具体东西可以在（再）定）猜对的人可在身上贴一个图标，》（此处活动讲述矛盾）图标达到。

　　六、活动时间：5月22日星期六早上9点

　　七、活动道具准备：

　　1、材料购买——

　　2、写题板上成语——

　　4、收集成语——

　　3、材料的剪裁与制作——

　　八、活动经费预算：白纸10张（10元）彩色卡纸10张（5元）双面胶3卷（3元）总计：18元

　　九、活动流程：活动分两场，每场15个成语。

　　十、活动当天安排：

　　1、文体部全体人员进行活动现场布置。

　　2、举题板人员——

　　3、负责翻题板人

　　4、负责击鼓人员—

　　5、负责发图标人员——

　　6、负责贴图标人员——

　　7、负责记录整场活动内容——

　　十一、活动结果预计：这个活动是体现人的肢体表达能力和洞察能力，可以让成员间看到平时看不到的一面，有助于加深成员与成员间的印象。相信通过本次活动后学生会会更加和谐，更加活跃，会越来越有声有色。本次活动使成员们放松了也了解了，可以说是收到了双赢的效果。

　　十二、活动后清理现场：文体部全体成员。

小游戏策划书2

　　一、活动名称：

　　趣味互动

　　二、活动目的：

　　增强学生会内部人员默契，使学生会内部人员与人员间更加了解，提供一个部门与部门间互相了解的平台。

　　三、活动对象：

　　学生会全体成员

　　四、活动前期准备：

　　通知各部门人员。

　　五、活动内容：

　　题板猜字

　　在题板上写成语，用击鼓传花的方式——就是参加活动的人员们（围成一个圈，间距约为半个手臂的宽度）（之所以需要间距是尽量避免在击鼓传花过程中，出现目标人物被模棱两可）坐成一排一排的然后叫一个工作者负责念一句诗或唱几句歌（反正可以自由发挥）下面的成员就由第一个人传一个东西（可以是空瓶子）等那个工作者说完而下面的人的'东西传到谁那谁就上去表演那个成语（所选成语是能够用肢体语言表达出的，并要列出一览表，方便活动顺利进行）以此类推选出一个人来表演这个题板上的成语，学生会全体人员举手来猜，猜错的人或所有人都认同表演的人不符合成语的，都要接受惩罚，《惩罚的内容为受惩罚者要接受其他的人的真心问答（真心话大冒险）5个就可以获得奖励，（奖励的具体东西可以在（再）定）猜对的人可在身上贴一个图标，》（此处活动讲述矛盾）图标达到。

　　六、活动时间：

　　5月22日星期六早上9点

　　七、活动道具准备：

　　1、材料购买——

　　2、写题板上成语——

　　4、收集成语——

　　3、材料的剪裁与制作——

　　八、活动经费预算：

　　白纸10张（10元）彩色卡纸10张（5元）双面胶3卷（3元）总计：18元

　　九、活动流程：

　　活动分两场，每场15个成语。

　　十、活动当天安排：

　　1、文体部全体人员进行活动现场布置。

　　2、举题板人员——

　　3、负责翻题板人

　　4、负责击鼓人员—

　　5、负责发图标人员——

　　6、负责贴图标人员——

　　7、负责记录整场活动内容——

　　十一、活动结果预计：

　　这个活动是体现人的肢体表达能力和洞察能力，可以让成员间看到平时看不到的一面，有助于加深成员与成员间的印象。相信通过本次活动后学生会会更加和谐，更加活跃，会越来越有声有色。本次活动使成员们放松了也了解了，可以说是收到了双赢的效果。

　　十二、活动后清理现场：

　　文体部全体成员。

小游戏策划书3

　　一、活动背景：

　　为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与交流。为此开展20xx年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的.优点与自己的不足，完善自己；学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美好，积极的去面对。

　　二、活动对象：

　　苏州科技学院通信工程1211班

　　三、活动时间：

　　20xx年12月19日上午9：00—10:30

　　四、活动说明：

　　这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

　　五、活动展望：

　　我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。

　　六、活动名称：

　　通信工程专业心理小游戏活动

　　七、活动项目：

　　1、松鼠与大树

　　2、石头剪子布

　　3、帮派分组

　　4、心有灵犀

　　活动过程中可以用好的项目替换或增加。

　　八、活动内容策划：

　　1、松鼠与大树

　　游戏时间——十分钟

　　成绩评定——由心理委员记录。

　　2、石头剪子布

　　玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。

　　游戏时间——五分钟

　　成绩评定——由心理委员记录。

　　3、帮派分组

　　游戏时间——十五分钟

　　4、心有灵犀

　　游戏规则——每组人员站成一列，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人，这样下去直至最后一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，如果在其中说话了，则直接输掉。

　　游戏时间——十五分钟

　　九、活动结尾：

　　大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

小游戏策划书4

　　活动主题：合作，从你我做起

　　活动目的：通过此游戏来增强校园生活的氛围，提高同学们参与活动的'热情和积极性，增强同学们的合作意识和合作能力。同时，使同学们在学习之余，丰富自己的课余文化生活，迎接新学期的到来。

　　活动时间：20xx年3月29日

　　活动地点：中心体育场

　　参赛人员：XX工学院全体人员

　　活动负责人：张召奇陈可可葛吉昌

　　活动规则策划：1. 比赛距离为25米，每隔五米设置一个障碍物

　　2. 每三组进行一次比赛

　　3. 用不透明黑布蒙住其中一位同学的眼睛作“瞎”，由另一名同学作“瘸子”

　　4. 游戏开始后，“瞎”在 “瘸子”的指引下，分别经“绕过板凳”“踩烂气球”“捡起地上的鲜花送给瘸子”三个障碍环节，在最短时间内到达终点即为成功。

　　5. 游戏过程中，“瞎”不能碰到板凳，“瞎”必须把气球踩爆，“瘸子”的脚不能着地。一旦有以上违规行为本次比赛失败，给予仅一次从头开始的机会。

　　奖项设置：一等奖一组

　　二等奖一组

　　三等奖一组

　　参与奖若干

　　后期安排：游戏结束后，由本班同学打扫比赛现场并收回道具。

　　主办单位：XX工学院材料与化工学院

　　承办单位：应用化学122班

　　活动预期经费：

　　奖品+道具=100元

　　材料与化工学院

　　应用化学122班

　　20xx年3月19日

小游戏策划书5

　　主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园

　　时间：20xx 年 4 月中旬

　　地点：操场

　　参加对象：五大组织与各组织团队

　　主办单位：学生会

　　承办单位：文体部

　　协办单位：协办单位

　　校学生会其它各部门

　　活动负责人：学生会文体部各干事

　　活动意义：以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强南信院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神，发扬南信风貌。

　　活动介绍：活动介绍：

　　1、活动形式：活动形式：

　　校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

　　2、活动方式活动方式

　　(1)竞赛环节(14：30——15：30)

　　五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为 4 人，男、女各 2 名) 只参，6 赛队抽签， 2 只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 (2)娱乐环节(15：50——18：00) 由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队 4 人，至少有 1 名女队员) ，参加“游戏闯三关”游戏。

　　3、活动流程

　　(1)比赛器材的借取与场地布置。 (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备， 6 组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的'获奖通知。 (3)引导干事对比赛规则进行讲解。 (4)选手入场开始依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。 (5)比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。 (6)干事进行娱乐组活动场地布置。 (7)娱乐组选手在引导下于后场区准备，同上进行编号但以 4 组为一次编号。 (8)选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极 PK。

　　(9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出优胜。 (10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。 (11)干事收拾场地，整理物品。

　　备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进

　　行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。

　　4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计

　　(1)竞赛环节 6 只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。一等奖：1 个，电话卡二等奖：2 个，电话卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

　　三等奖：3 个，笔记本，笔 12 元×12 合计：400+400+144=944 元 (2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。

小游戏策划书6

　　水果蹲

　　道具：8个胸牌、别针、双面胶，背景音乐

　　人员：每队派4名队员

　　规则：8位参赛队员每人一个胸牌，每人代表一种水果或蔬菜。倾斜着面对面站两排，由一名队员开始，一边蹲下一边喊：“

　　蹲完**蹲”，说**蹲的时候不能指着代表**的队员，要指着代表另一种水果的队员。喊口号时，喊的下一位队员与手指的一致的`话淘汰!该蹲下的队员没蹲下的淘汰!不该蹲下的队蹲下了淘汰!

小游戏策划书7

　　挤眉弄眼

　　道具：一元硬币4枚背景音乐：节奏快的音乐

　　人员：4位队长

　　规则：4位队员同时比。硬币放在眉心之间，不允许用手，只能靠自己的脸部肌肉使硬币移动，硬币最终移动到嘴，哪位队员最先咬住硬币，则该队得一分。中途硬币掉落为输。最终，4名队员全部比过后，得分最高的.代表队获胜。

小游戏策划书8

　　抛绣球

　　道具：垃圾筐(包装的漂亮点)、皮球

　　人员：每队派3人

　　规则：限时3分钟。2人合作，1人仍球，1人捡球、递球。一人背对着伙伴努力用小筐接住皮球。

　　仍球的人站在舞台最里端，接球的只能在舞台外活动。4队同时进行，接住其他队的人扔出来的.球也算数。最终在规定时间内接住皮球数量最多的代表队获胜。

小游戏策划书9

　　趣味跳绳

　　目的：

　　考验协调反应能力时间：不限

　　游戏要求：

　　每班8人，3个班同时进行

　　游戏规则：

　　1.第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，游戏开始，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮流跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。

　　2.第二轮：经过第一轮淘汰后，剩下的.人则排队轮流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一个接一个地轮流跳出

　　3.时间最短的队获胜。

　　本环节不计时不计分，大家轻松玩游戏，在本环节欢快的游戏中结束本期班级之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。

　　6、工作人员合影，并打扫会场

　　活动道具及经费预算

　　道具：(游戏一)剪刀3把、彩纸(若干)、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根(绑腿)小礼品9份

　　(游戏二)便签纸18张、气球15个小礼品18份

　　(游戏三)长绳3根小礼品24份

　　奖品：社团表演礼品1份、“班级之星”奖状1张、“班级明星”奖状1张

　　才艺表演者礼品3份、参与班级小礼品若干(根据参与班级人数而定)

　　音响设备1套、话筒2个(最好备份一套)、宣传海报2张

　　经费：100元

小游戏策划书10

　　活动目的：xxxx

　　活动地点：xxxx

　　活动对象：xxxx

　　活动时间：xxxx

　　活动项目：xxxx

　　1，快乐传真

　　⒈将参与者分成若干组，每组至少五人，依次站好。

　　⒉第一个人从主持人手中抽一个纸条来决定该组传真的内容，然后用肢体语言来向其他成员表达，有最后一位成员讲出他所看到的内容。

　　⒊小组成员只能用肢体语言来传达，不能有语言交流。

　　⒋速度最快的一组获胜。

　　道具：纸条

　　2，踩汽球

　　游戏规则

　　⒈每人左右脚上均捆绑三至四个汽球。

　　⒉游戏者互相踩对方的汽球，并保持自己的'汽球不破，或破得最少。

　　⒊在规定的时间内，脚上留下的汽球最多者获胜。道具：汽球，绳

　　3，亲密无间

　　游戏规则

　　⒈两人一组进行游戏。

　　⒉参与者背靠背将汽球夹住，从起点跑向终点再跑回起点，最快的一组获胜。

　　⒊游戏中不能将汽球夹破，夹破为输;中途汽球掉落的，游戏者需在掉落汽球的地方重新将气球夹住，再继续游戏。道具：汽球，绳

　　4，我说你画

　　游戏规则

　　⒈两人一组，可以若干组一起进行游戏。

　　⒉一个人充当“传达者”，一人为“倾听者”。

　　⒊主持人给传达者看一幅图，传达者传达自己所看到的内容给没看画画的倾听者，倾听者根据听到的内容画画。⒋在规定的时间内看谁的画与原图最相符。道具：纸、笔、原图

　　活动注意：注意自身的安全即可

小游戏策划书11

　　一、活动目的：

　　让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识；同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。

　　二、活动流程及提示：

　　1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。

　　2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。

　　3、最后集体拍照，留住美好时刻。

　　4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。

　　三、游戏安排顺序：

　　1、变废为宝，纸球大战

　　游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断，有利于右脑的开发。

　　参加对象：有2—4周孩子的家庭

　　2、团体协作，背球赛跑

　　游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人（家长一组，孩子一组）一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。

　　参加对象：有6周以上孩子的家庭

　　3、亲子二人学企鹅

　　游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父（母）脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。

　　参加对象：有3周以下孩子的家庭

　　4、爸爸当马我来骑

　　游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。

　　参加对象：有三周以下孩子的家庭

　　5、爸爸妈妈抬花轿

　　游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的'时间最短，时间短为胜者。

　　参加对象：不限

　　6、你的尾巴我来揪

　　游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1.5米远面对面站立，主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。

　　参加对象：有4-5岁孩子的家庭。

　　7、亲子阅读，其乐融融

　　游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。

　　参加对象：小学生

　　8、羊角球接力赛（此游戏可以现场报名，不占规定的两项游戏内容）

　　游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接着跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。

　　参加对象：会跳球的孩子

　　9、击鼓传花，集体共乐（游戏结束，集体拍照）

　　花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。

　　注：以上游戏内容可能根据现场情况稍作变动，届时通知。

小游戏策划书12

　　做鬼脸

　　步骤：

　　1.所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。

　　2.首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。

　　3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。4.在每个志愿者的'鼻尖上放一枚小硬币。

　　5.要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。

　　6.之后，另一半人换过来，重复游戏。

　　7.一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。

　　为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。

小游戏策划书13

　　活动背景：

　　值重庆邮电大学第一届学生科技文化节隆重举行之际,特兴办小游戏制作大赛,让更多的同学投入其中,以活跃学校学生科技文化生活.

　　主办单位：

　　共青团重庆邮电大学委员会

　　承办单位：

　　校学生科技联合会

　　协办单位：

　　软件学院科协、校社团联合会软件协会

　　参赛目的：

　　为了发扬同学们的主人翁精神，丰富我校校园科技文化氛围，提高同学们利用网络与计算机的能力，加速我校教育信息化、现代化步伐，校团委、校学生科技联合会决定兴办重庆邮电大学第一届小游戏制作大赛。

　　参赛对象：

　　凡重庆邮电大学在册的本专科学生、研究生均可报名参赛。

　　活动主题及要求：

　　游戏世界??校园精灵的畅想：参赛人员可自由发挥想象，强调作品内容与题材的创新性

　　作品的要求：

　　作品制作软件不限，所制作的大小不限，格式不限。

　　内容积极、健康向上，构思新颖。

　　参赛作品需主题突出，制作精美，色彩协调，栏目布局合理，技术应用合理、实用。

　　作品具有独创性，普及性、艺术性、娱乐性。

　　作品中不得含有参赛者的任何个人信息，否则取消参赛资格。

　　参赛作品必须是原创作品，若发现抄袭现象，将会酌情扣分。

　　作品主要通过美工，可玩性，连续性，程序性几方面来进行考虑。

　　报名形式及递交作品形式：

　　1．参赛报名形式：

　　为了方便各位同学进行此次小游戏制作大赛的报名和参加，本次活动通过可采用二级学院推荐与个人自愿报名相结合的方式进行自由组队、个人组队以及学院推荐组队三种方式。报名时出示学生证，确认参赛队员为本校在校生。以团队或个人形式参赛，若组队参赛则每队不超过5人（可跨学院）。也为了方便广大同学的报名，本次游戏制作大赛活动也通过三种方式进行报名。

　　通过所在二级学院科协进行报名，由各二级学院科协发放相应的宣传单和参赛报名的表格，然后收回相应的报名表格进行汇总统一交至校科联办公室。

　　可直接到校科联办公室领取相应的报名表格进行报名上交。

　　通过校科联的网站进行网上注册报名。

　　跨学院组队的参赛团队可自由选择后两种报名方式。

　　注：上交报名表时应交电子档和打印档各一份。

　　2．作品上交：

　　为了方便统计及相应的收集，为了方便对各位同学作品的设置及其管理，此次上交作品全采用统一刻录成光盘的形式上交于所在各二级学院科协，然后由二级学院科协汇总后上交于校科技联合会（跨学院组队的参赛团队直接交到科联办公室）。其游戏的作品里面不能带有相应的作者的名字，光盘里应附上相应的作品简介以及相应说明。

　　评选细则：

　　初赛评定：

　　初赛由技术人员测试试玩以及网上投票情况来挑选20分作品进入决赛。

　　2．决赛评定：

　　其决赛最终的评定方式主要以：

　　网上投票（15%）＋宣传投票（15％）＋现场点评打分（70％）＝最终成绩评定

　　奖项设置：

　　为了提高同学们的参与性以及活动的质量性，本次活动主要设立的奖项主要以参与性来设立：

　　特等奖1名

　　最佳创意奖1名

　　一等奖1名

　　最佳美工奖1名

　　二等奖2名

　　最佳程序奖1名

　　三等奖4名

　　最佳团队奖1名

　　优秀奖8名

　　具体评奖名额及奖励办法根据参赛作品数量和质量而定。对获奖者将颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

　　宣传方式：

　　宣传方式主要分为展板，海报，宣传单及对各二级学院内部进行宣传等方式。

　　展板主要由二张喷绘图制作（由软件学院设计及喷绘，其另一张喷绘图主要针对于后面策划中所提及到的现场宣传投票的展板图），海报由校宣传部、科联、软件学院科协进行相应设计及制作，其主要的宣传展板以及海报都将分布于中心食堂的各位位置（海报约占3～4张）。

　　宣传单主要针对于各二级学院进行相应通知的宣传单（宣传单将附上奖项奖品设置表和作品应交数量表，相应的活动主题及游戏制作大赛的具体内容及相应的时间安排），其宣传单主要是发放于各个班级，其次是贴于各寝室楼层的广告黑板上。

　　针对于二级学院具体班级的宣传，我们主要是通过辅导员以及二级学院科协进行相应的联系，二级学院的科协主动与各学院各个班级进行相应的联系，发放相应的宣传单及各班的班委手上进行相应的.宣传，然后通过这几方面一起对班上的各位同学进行宣传。

　　其他方式的宣传也主要是在校园科联网站、校园广播站以及各二级学院的网站或科协网站上进行相应的游戏制作大赛的宣传等（也包括校园内各论坛等）。

　　时间安排：

　　1．报名时间：9月初??9月中旬

　　2．上交作品时间：11月中旬

　　3．网络展示时间：11月中??11月底

　　4．现场试玩及宣传投票：决赛前

　　5．决赛及颁奖：11月底

　　游戏制作大赛活动具体流程：

　　1．作品的初评：

　　上交的作品经过技术人员进行相应的测试及试玩，通过相应的筛选和网上投票情况（每个IP地址只能进行一次投票）选出近20件作品来进行最后的决赛答辩评比。

　　注：初赛后网上作品将一直保留，供同学点击下载或发表评论。

　　2．进入决赛：

　　经过第一轮初评以后，剩下仅20件作品直接进入决赛，其决赛主要通过现场答辩、网上投票、宣传投票，现场老师点评打分几种形式来最终决定冠亚季军。其之中的网上投票，宣传投票这两个环节主要由几下的形式来展开。

　　网上投票：经过第一轮初评以后，参赛作品将一直挂在网站上，欢迎广大同学点击评论，通过同学们的点击量及下载量来进行统计最终作品的网上投票的票数。最后点击率和下载率记入成绩，占决赛总成绩的15％。

　　宣传投票：也主要是经过第一轮初评以后，20件作品进入决赛。

　　将20件作品的宣传及宣传画登于展板上（其宣传画主要由喷绘来制作，将20件作品的相应的宣传图片以及相应的说明统一打在一张喷绘图上，供大家观看）。

　　然后再在中心食堂前设置四台电脑，进行现场的同学试玩，觉得好的作品现场的同学可以进行相应的投票等，其这方面的宣传等也主要由校科技联合会，软件学院科协干事及科联干事来进行相应的宣传（主要对来往的同学进行作品的宣传，希望各位同学都加入进来进行投票评比）。

　　投票评比的同学将登记其相应的学院、姓名、电话等等，如果自己所投票的作品得了最后的特、一、二、三等将，最后由特、一、二、三等奖的同学抽出给自己作品投票的幸运同学赠于奖品。最后投票记入成绩，占决赛总成绩的15％。

　　现场打分环节：

　　参赛者先进行五分钟的作品演示及解说，主要针对于自己作品的演示以及核心代码的说明等（此环节将会首先给评委老师提供相应的程序的一些核心的代码，进行各个作品演示及解说时当显示一定的核心及创意的代码，体现出原创性及独创性，出为后面评出的最佳代码游戏打上基础）。

　　然后回答评委的提问（评委由我校专家老师组成评审团），对参赛作品进行评分，主要是通过现场的答辩和演示来进行评分，针对于作品的可玩性，美工，程序几方面来考虑打分。最后投票率记入成绩，占决赛总成绩的70％。

　　其决赛最终的评定方式主要以：

　　网上投票（15%）＋宣传投票（15％）＋现场点评打分（70％）＝最终成绩评定

　　具体评分标准另行通知。

　　3、后期的安排：

　　主要针对于奖品及奖金的发放等问题

　　现场评比结束以后，奖状现场发放，奖金及相应的奖品我们将下来发放，但其幸运观众的奖品我们将现场发现，将提高各位同学的积极性。

　　4、此活动的最终解释权归校学生科技联合会，软件学院科协。

　　附表：

　　学院数量学院数量

　　通信学院 8件自动化学院 4件

　　光电学院 3件移通学院 3件

　　经管学院 3件应用技术学院 3件

　　计算机学院 12件传媒学院不要求

　　外语学院不要求软件学院 5件

　　生物学院 3件体育学院不要求

　　法学院不要求

小游戏策划书14

　　一、主题：

　　我运动，我健康，我快乐。

　　二、活动目的：

　　本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情，增加团队凝聚力。

　　三、组织结构：

　　主办单位：沈阳项目物业部

　　四、参赛对象：

　　参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。

　　五、积分方法和奖励方法：

　　每场比赛按名次获得相应的分数，第一名7分、第二名5分、第三名4分、如有违规操作者，每次减3分。比赛分3-4个队（队名由领队自定）设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。并设一个最佳团队奖。

　　六、比赛时间及流程

　　抽签时间：待定，地点到时通知

　　比赛时间：待定比赛地点：售楼现场空地

　　1. 由主持人主持，领导致开幕词并宣布开幕

　　2.各参队集合；领导宣布名次，颁奖；领导讲话，宣布闭幕。

　　七赛前准备

　　现场调试音响。4个大口袋，秒表4个，口哨一个，自行车，木块若干块，眼罩或布，气球50个，椅子，硬币，鲜花，小刀，胶纸若干，纸若干，报纸若干，奖状，奖品等。

　　比赛项目及规则：

　　项目一：合力吹气球

　　比赛规则：每队参赛4人。每个组的成员先抽签，4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”在打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球，蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚在跳回来。一组有4个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。赛程10米。

　　项目二：袋鼠跳

　　参赛者：每队参赛6人

　　裁判员：发令一人，4个人计时与记录。

　　比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。

　　比赛规则：跑道两端各站3名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

　　项目三：摸石过河

　　比赛规则：每队2人，参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。赛程为20米。(注：以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在的垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。)

　　项目四：《单脚火车跑》

　　比赛规则：每队参赛8人：

　　⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。

　　项目五：《滚雪球》

　　1．比赛人数及分组：每队12名队员，分为两组依次进行

　　2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

　　3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

　　4 比赛规则：

　　1)每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

　　2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

　　3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

　　5 全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。

　　6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

　　项目六：仙女指路

　　（1）道具：眼罩或布两个，神秘黑袋子，袋子里德东西待定。2把椅子，两个气球，4个1毛硬币，鲜花

　　（2）规则：每队出2人一男一女闯关，首先，工作人员蒙上男生的眼睛，女生站在离他10米的地方。接着工作人员从黑色的神秘袋子里拿出一样东西。让男生猜，工作人员可以提示这个东西是属于哪个大类的`，如猜不出来可以过。只有两次机会，都猜不出来那就等于输。如果猜出来了。10米的女生用自己的声音把男生吸引过来。并带着他走过一道道障碍（其中障碍可以是椅子，需绕过。可以是气球，要踩破。是硬币要捡起来。障碍全长10米）最后是鲜花，男生要走到女生面前把花献给女生。（注：女生在整个过程中只能说，不能动手或者动脚，女生的任务就是给男生引路）

　　（3）评分：两队同时进行，用时短的队伍加5分，慢的加2分。

　　项目七：手足情深(弯道)

　　（1）参赛队员：每队5人

　　（2）比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段，全优全部通过并优先到达者为胜。

　　（3）道具：哨子2只

　　项目八：宝贝新娘

　　（1）参加人员：每队9人

　　（2）比赛规则：将9人分成3个小组，3个人为一组，每组两女一男。比赛开始四名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。

　　现场裁判(维持秩序)：2人

　　项目九：车轮滚滚

　　（1）参赛人数：团队全体成员

　　（2）比赛规则：

　　用报纸粘成一条履带（可用布横幅代替），长度足可站下全体成员为宜。待口令声下达后，全体成员站在履带内用手相互传递，使车轮向前进。哪个队的速度快，最先到达者胜出。

　　（4）道具：旧报纸若干或旧横幅3条。

　　项目十：相对队友

　　（1）参赛人员：每队12人

　　（2）比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

　　道具：儿童玩具球10只

　　现场裁判(维持秩序)：2人

　　七，活动经费预算：

　　道具400，奖品300元。

　　八，其他

　　1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

　　2. 裁判必须做到公平、公正、公开。

　　3. 比赛前由领队解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

　　4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

　　5.持场地的卫生，保持现场的卫生。

小游戏策划书15

　　一、活动主题：

　　户外拓展嗨起来

　　二、活动背景：

　　校研究生会集全校精英于一堂，各个部门都会定期地举办自己相应的活动从而进行学习和沟通，但部门与部门之间的沟通与协作机会寥寥可数。校研究生会是一个整体，需要有团结协作精神将大家紧密地团结在一起，户外拓展活动不仅可以加强部门间的沟通还可以培养同学的团结协作精神，为今后研会承办大型活动奠定扎实的群众基础。

　　三、活动目的：

　　1、为加强研会文体建设，丰富研会生活，增强研会小伙伴之间的默契度，增进各部门之间的交流，提升各部门之间的凝聚力；

　　2、加强研会各部门的团队合作，培养同学的组织能力和协作精神；

　　3、提供平台让同学们展现自我，发扬风格，克服传统的局限思考方法，学会多角度看待问题，在活动中全面提高自身的综合素质。

　　四、活动时间：

　　5.14日下午14：00—17：30

　　五、活动地点：

　　活动中心地下一层

　　六、活动步骤：

　　（一）前期准备

　　1、制作活动详细策划书，活动规则及应急方案（拓展部）。

　　2、确定参赛人员、活动裁判（3人）及工作人员（拓展、体育部）。