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学习部策划书

时间：2024-06-26 12:28:55 策划书我要投稿

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学习部策划书15篇

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编收集整理的学习部策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习部策划书15篇

学习部策划书1

　　活动简介

　　活动口号：激情飞扬，辩出自我

　　举办时间：20xx年5月11号晚7:00

　　举办地点：理工楼314

　　活动对象：本院大一6个班

　　活动目的：

　　1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

　　2、通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

　　活动背景：

　　1、当今竞争激烈的社会，大学生需要培养说我所想，辩我所感的精神

　　2、提高大学生随机应变的能力和辩论水平

　　活动主要内容：

　　征辩论题：

　　1、学习部要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题

　　2、面向广大学生征集积极向上，不落俗套的'辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。第一轮辨题是应不应该给钱给路边的乞讨者，第二轮辩题是大学生做兼职是利大于弊还是弊大于利，第三轮辩题是网络使人际关系拉近还是远离。

　　宣传：

　　1、尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会

　　2、通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备

　　具体事宜：

　　第一、抽签事宜

　　1. 在3月12日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号

　　2. 抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

　　3. 各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由学习部制定。、

　　第二：比赛赛制

　　拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。

　　第一阶段

　　陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

　　第二阶段

　　驳立论阶段: 正方二辩发言,在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言辩驳对方立论，2分钟,正方二辩驳对方立论，2分钟,时间没用完可继续驳论。

　　第三阶段

　　攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向四位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

　　第四阶段

　　台下的教练、智囊团（一名）可选择上台面授机宜（当面指示应对比赛的方针、办法等），时间三分钟，直到时间被用完为止，但辩手位置不能调整

学习部策划书2

　　我们招新的目的是为了给我们学生会学习部注入新鲜的血液，纳入喜欢学生会并有一定才能，能为我们学习部贡献更多的学生。而一个部门要有长足，良好的发展，平衡时最重要的。所以，我们所需要的并不是全才，更多的是在工作需要的每一个方面都招一个能手。

　　一、标准与要求：

　　部门应该是个集体，大家庭，所以必须招一个充满活力，活泼开朗，能带动气氛，增进部门间友谊的孩子。

　　部门间经常会有各种体育活动，所以有一个体育才子能carry全场，带部门成员飞是极好的。

　　部门活动，能留下的最好的就是照片，一个喜欢拍照擅长拍照的新生也是有必要招的。

　　部门会举办或协助举办许多活动，策划书的编写也是很重要的，所以擅长策划的人必不可少。

　　一两个其貌不扬，但任劳任怨的好孩子必须要有。(各种活动出桌椅、搬器材、等体力活的主力军。其他人当然也会帮忙但不免会有许多人有其他工作。)

　　擅长交际，有较广的交际圈，善于与其他部门联系交流的同学对我们学习部在学生会的发展有帮助。擅长计算机或口语的`优先考虑。

　　……

　　总之，在我们交给他事情做去之前，首先要确定他的为人。良好的道德品质是前提条件。其次是团队精神，不把集体的事当回事的人坚决不要。我们不要求他把部门的事放在第一位，但绝不能忽略不计。尽量要有奉献精神。以上只是大概方向，需结合综合考虑。

　　二、现场具体策划：

　　(一)策划思路：

　　第二轮的考核由四大块组成。答辩组，辩论组，策划组，其它组。进入第二轮的新生选择适合自己的组别进行准备。

　　(二)前期准备：

　　准备全面的答辩，辩论，策划主题供新生选择。准备好表格以便评分。

　　(三)现场流程：

　　要求新生提前到场盔行选题与准备

　　到时间开始进行答辩，辩论，策划和其它表演，四个组别依次轮流。

　　新生展示结束后评委进行点评，作简单交流

　　评委做好评分记录

　　注：前来面试的同学可能不是千里马，但我们一定要做伯乐，尽力发掘他们的长处，让他们的优势得到充分的发挥。

　　(四)结束，清理现场

学习部策划书3

　　一、活动目的

　　为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

　　二、活动时间和地点

　　时间：xx年9月29日晚7：00

　　地点：各班教室

　　三、活动形式及内容

　　活动形式：讲座与讨论相结合

　　活动内容：

　　1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的`学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;

　　2.活动期间穿插文艺节目（至少两个）;

　　3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

　　四、活动流程

　　1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；

　　2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍；

　　3.大一同学提出问题并进行交流；

　　4.文艺节目表演；

　　5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

　　五、活动测评

　　以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数

　　人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分

　　评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

　　1.出勤情况（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条；

　　2.会场气氛（10分）板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃；

　　3.文艺节目（10分）要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛；

　　4.最终效果（10分）学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情；

　　5.心得体会（10分）以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

　　六、奖项设置

　　1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名；

　　2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。

　　七、注意事项

　　赛前准备

　　1.赛前宣传

　　通过各班学委在班上宣传；在五教大厅张贴海报。

　　2.9月26日下午6：30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜（干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级；学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜；学委于当晚交各班固定教室所在地点）。

　　3.与纪检部协商好，周二晚晚自习改为交流会。

　　赛时

　　1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果；

　　2.邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄；

　　3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。

　　赛后

　　1.赛后效果宣传：在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道；在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。

　　2.活动的书面总结。

　　八、经费预算：

　　饮用水25元，宣传资料五元，礼物50元。

学习部策划书4

　　一、活动名称：

　　二、宣传工作：

　　在活动开展前一周，我部将请宣传部协助做好相应的宣传工作。

　　以提升此次活动的知名度，增添同学们的兴趣，为活动打下良好的群众基础。

　　三、活动目的：

　　为丰富大学生的课余生活，拓展我院学生的专业技能知识，提高同学们动手能力及创新能力，加强同学之间的交流，愉悦彼此的身心。让大家在放松娱乐的同时思维得以拓展。我部积极筹划了此次涂鸦设计大赛。同时，此次活动也能为我院团总支、学生会、艺术团的融洽合作起到一定的积极作用。

　　四、大一所有班级

　　五、活动时间：

　　待定。

　　六、活动地点：

　　美术楼前的足球场。

　　七、活动形式：

　　1、每班选派两名选手参加比赛。

　　2、各班级的`两名代表自带材料，在本部门提供的涂鸦画面上进行创作。

　　3、创作时间为45分钟。

　　4、完成后统一收起，交于本部门后，由活动评委老师当场打分。

　　5、结果出来后，颁发相应的奖状及奖品。

　　八、活动流程

　　1、由艺术团舞蹈部做开场舞。

　　2、主持人宣布活动开始，有请各班参赛选手入场，并按照班级顺序进行自我介绍。

　　3、主持人宣布比赛开始，请参赛人员到本班场地就位。

　　4、参赛人员创作同时由曲艺部献上好听的歌曲。

　　5、选手创作期间是主持观众与主持人互动的跳绳问答小游戏。观众在跳绳期间回答主持人提出的问题。回答正确者获得一定的奖品作为鼓励。

　　6、主持人宣布比赛结束，选手们停止创作。

　　7、按照班级顺序，选手对自己的作品进行创作说明。

　　8、请评委老师对活动做点评。

　　9、主持人宣布比赛结束

　　九、主办单位：

　　美术学院学生会学习部

　　协办单位：美术学院团总支宣传部

　　美术学院艺术团曲艺部

　　美术学院艺术团舞蹈部

　　十、邀请评委

　　：美术学院专业老师及我院学生涂鸦爱好者两名

　　十一、奖项设置

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　优秀奖若干

　　组织奖若干[获得一、二、三等奖均有班级组织奖奖状]

　　十二、资金预算

　　场面布置：150元奖品颁发：80元

　　十三、比赛规则

　　1、参赛选手涂鸦时请不要脱离自己创作空间以免打扰他人。

　　2、在主持人宣布比赛开始，参赛人员到达比赛场地，开始创作。

　　3、当主持人宣布比赛时间到时，所有参赛人员必须立即停止创作，对违反规定者予以适当扣分。

　　十四、活动结束后，请同学们将场地清理干净。注：希望各位同学踊跃报名参与，尽显个人风采，为班级争光！比赛具体规则在比赛时由主持人说明。

学习部策划书5

　　一、活动背景：

　　考虑到文学院大部分的学生将来是要从事教师这个职业的，而当好教师的关键因素之一就是教案准备的好坏。因而鼓励文学院大学生投入到教案评比活动中去，丰富自己，为自己的未来打下坚实的的基础。

　　二、活动意义：

　　1、提高文学院学生的`自身能力

　　2、增强青年大学生对未来作好规划的意识

　　三、活动对象：

　　大一到大四的文学院学生

　　四、活动时间：暂时未定

　　五、主办单位：文学院学生会学习部

　　六、经费预算：

　　1、文章复印纸：5元

　　2、活动奖品（包括证书）：120元

　　七、活动流程：

　　1、把文章《散步》发放给文学院各班班长手中，并把该活动的相关事项告诉这些班长，

　　2、各班班长把该项活动通知到他们各自所属的班级，要求那些报名的同学在规定时限内交给他们（即班长），

　　3、班长把自己班的教案交至学习部部长或副部那里，

　　4、进行教案评选，

　　5、评选出获胜者，我们将以短信通知和海报方式告知他们，

　　6、给获胜者颁发奖品。

　　八、注意事项：

　　严禁参赛者从网上或通过其他途径抄袭他人成果，一旦发现取消其比赛资格。

学习部策划书6

　　一．活动背景：

　　英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的.综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。

　　二、活动目的：

　　本次由学习部举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　三、活动细节：

　　1、活动时间地点及参赛人员：

　　初赛：C31711月4日晚六点半。

　　决赛：C31711月10号晚六点半。

　　参赛对象：山师信息学院所有学生。

　　2、组委会成员：

　　宣传部：海报设计，活动前期宣传。

　　记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。

　　自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。

　　女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。人员4名.。

　　学习部：指挥和安排整个活动进程。所有成员。

　　3、活动流程：

　　初赛：

　　(1)亮出自我

　　2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。）

　　(2).“词汇王”争霸场

　　每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。

　　决赛：

　　(1).“PPT英语口语show”（满分100分）

　　幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。

　　(2).即兴演讲（满分100分）

　　十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。

　　要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。

　　(3).秀出风采（100分）

　　英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他。由选手自定。

　　如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义。

　　评分标准：（表格我另作，先内容）

　　初赛：

　　一、亮出自我

　　1.主题内容（30分）

　　主题突出，思想感情健康向上，材料充实，结构完整。

　　2.语言表达（25分）

　　发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力。

　　3.综合形象（20分）

　　仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意、答谢：

　　二、词汇积分制，满分25分，每道五分。

　　决赛：内容30%语言35%台风15%时间5%脱稿10%亲友团5%

　　1、内容：（满分30分）

　　要求：1）主题鲜明2）结构清晰3）中心突出4）内容生动5）逻辑性强6）时代感强

　　2、语言：（满分35分）

　　要求：1）发音清晰准确2）语调适宜3）连读，重读，句群停顿把握准确。

　　3、台风：（满分15分）

　　要求：1）富有幽默感2）肢体语言丰富3）情感丰富4）控场能力强。

　　4、时间：（满分5分）

　　要求：三分钟PPT自拟演讲，两分钟即兴答题，否则适量扣分。

　　5、脱稿：（满分10分）

　　要求：根据选手脱稿程度给分。

　　6、亲友团（满分5分）

　　根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活跃者适当加分。

　　注：这个评分标准用于第一环节和第二环节。第三个环节另外定标准。

学习部策划书7

　　我们学校政法系是在全国都能排上名次的，所以保持好我们学校政法系的先进性是我们学校重点考虑的事情。为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：

　　一、活动背景：

　　我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的.辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

　　二、活动地点：博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)

　　三、活动时间：20xx年x月xx日

　　四、主办单位：学生会学习部

　　五、报名截止日期：4月0日上午9：30活动室

　　六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

　　(一)辩论资格赛：4月3日下午3：30

　　在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

　　(二)复赛：4月30日下午3：30

　　在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

　　(三)半决赛：5月3日晚上7：00

　　在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

　　(四)决赛：5月8日下午3：00

　　七、活动宣传：

　　1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

　　2、由团宣传部制作宣传海报,展板。

　　3、把相关文件通知分发至05、06级各班。

　　4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

　　5、由网络部在系网站予以宣传。

　　八、参赛对象：

　　xx、xx级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。

　　九、奖项设置：

　　冠军队

　　亚军队

　　季军队

　　除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

　　十、注意事项：

　　1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月0日之前交到法律协会或学习部。

　　2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

学习部策划书8

　　一. 部门介绍

　　学生分会学习部在我们学生会中占据着一个很重要的地位，主要抓我们系学习工作这一块，给我们系同学营造一个良好的学习氛围，及时把上级领导在学习动态这方面的精神和消息传达给同学，同时也及时的把同学的意见反馈给老师领导并积极配合解决。在具体落实工作这一块，我们学习部主要承办着每年一次的辩论赛，每年一次的书法比赛，每月一统计的学生出勤考核。在工作这一块我们学习部绝对是你施展才华的一个部门。

　　二. 领导小组

　　指导老师：

　　负责人：

　　三. 招新对象：

　　主要针对08级新生同时针对本系所有同学

　　招新要求：思想品德好，能吃苦耐劳，工作责任心强，具有一定的创新和交际能力，并有信心处理好学习与工作的关系。

　　招新数量：待定

　　招新形式：系学生会主席团主管，各部门自主落实。

　　四. 招新流程：

　　招新由报名和考核两部分组成。

　　（一）报名：

　　1）利用海报的.形式告知学生会招新信息。

　　2）宣传告知同学们我们学习部的主要工作、职责。

　　3）安排好人员，在系里以展区的形式向新生展示本部门，新生可在展区内咨询、领表、登记。

　　（二）考核（共二部分）

　　第一轮考察由竞职演讲的表现及简历决定。

　　在报名后（具体时间另行通知）我们学生会会统一举行竞职演讲，通过演讲表现和简历介绍，我们根据我部的实际需要人员数初步确定保留人员。

　　第二轮考察主要是实际工作能力的考核。

　　新生参与学生会近期的活动工作，学生会的所有成员共同观察这批新生，全方面了解应聘者各方面的能力。最终共同确定学生会的保留成员。

学习部策划书9

　　一活动主旨及目的：

　　增进同学之间情感交流，探讨同学即将踏上社会的人生之路，建立同学之间互助互爱的'机制，提供繁忙学习工作之余休闲、娱乐的机会。

　　二活动主题：团聚与展望

　　三聚会参与人员：学习部全体成员共11人

　　四活动策划：程果夏宇杨靖

　　五时间：20xx年12月3日

　　六地点：学习部部长张衡学长家

　　七前期准备：

　　1联络与通知：张衡学长

　　2物资购买：学习部男生委员

　　3桌椅搬置与会场布置：学习部10级女生委员

　　4签到及收款：罗海琴

　　5主持人：张衡秦朵朵

　　6照相：夏宇

　　8器材联络：王菲菲

　　9资金管理：秦朵朵

　　12饭材准备：杨婧

　　八聚会当日流程：

　　08:30—09:00 工作人员签到

　　09:00---09:30 聚会人员签到，及缴费；聚会人员就位

　　09：30---09：40 主持人介绍部分聚会成员以及聚会流程；

　　09：40—09：50 学习部部长张衡介绍学生会现状以及聚会筹备情况；

　　09：50---09：55 观看学生会活动总结幻灯片

　　09：55—10：05 新老委员发言；

　　10：05—10：15 部长总结；

　　10：25---12:00 做饭；

　　12:00—14:00 “吃饭；

　　14:00以后做游戏交流感情；

　　16:00整理房间；

　　16:30聚会结束合影留念

　　艺术学院学生会学习部程果、夏宇、杨婧

学习部策划书10

　　工作大概流程：

　　1.召集干事开干事会，布置读书节科普知识竞赛工作；

　　2.上交科普读书知识竞赛计划和通知；

　　3.召开班长会议，通知各班派出两名同学（一男一女）作为代表代表本班参加科普知识竞赛；

　　4.向学校提出器材申请，包括70张胶凳，一个抢答器，一台电脑；

　　5.向学校提出场地申请，包括阶梯二、三室（初赛，二室为高一，三室为高二），录像室（决赛）；

　　6.与宣传部合作，帮助学习部画科普读书节海报；

　　7.与体育部合作，进行录像室的场地布置；

　　8.活动结束后进行场地清洁，归还借用器材；

　　9.决出科普知识竞赛前三名：

　　高一：第一名高一（12）班第二名高一（11）班第三名高一（1）班

　　高二：第一名高二（1）班第二名（并列）高二（8）班高二（18）班

　　10．进行活动总结。

　　分工安排：

　　1.采集组负责科普读书节题目收集和科普灯谜竞猜的灯谜收集；

　　2.文书组负责后期的题目排版；

　　3.电影组除了常规工作外要负责科普知识竞赛的ppt制作；

　　4.部分干事负责两次比赛的监考以及场地布置。

　　突发情况：

　　1.在决赛中，抢答器数目比计划中要少，只能及时更改比赛方案（原计划中抢答器有8个，可供8个班同时抢答，现改为4个班同时抢答，分开两组进行）并随之增加抢答题题数；

　　2.部分题目有争议甚至有错误，我部当场征求同学们意见，对答案进行及时的修改；

　　3.抢答器在比赛过程中三次出现问题（接触不良，电线短路等）。

　　经验总结：

　　1.与他部门合作时，要提前与他部部长进行协商，便于工作的统筹与协调；

　　2.关于竞赛的.种种计划，学习部的两位部长意见有分歧，造成了决策效率低的局面；今后要在这方面进行改进；

　　3.面对突发情况，要冷静对待，及时想出解决方案并实施，也不要忘了征求同学们的意见，并在下次活动时对类似情况加以注意。

　　51届学习部

　　20xx-05-21

学习部策划书11

　　一．主办单位：科大科院学生会

　　二．承办单位：学习部

　　三．协办单位：学生会各部门

　　【活动目的】

　　辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。

　　【比赛时间】

　　预赛时间：待定地点：待定

　　决赛时间：待定地点：待定

　　【比赛要求】

　　参赛队伍：科大计算机部所有班级。

　　辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

　　主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　【赛程安排】

　　先进行预赛由10个队产生5个队进入决赛，预赛决赛的比赛方法不变。

　　1：抽取辩题和对阵双方后开赛 , 对决的两个队伍有一个可以进入下一轮

　　2：在产生的'五支队伍里抽签决定两支进行附加赛，产生一支进入决赛其他的三支直接进决赛。

　　3：赛后现场评出优胜队伍，优秀团队。

　　4：具体对战双方由各系学习部部长和院学生会主席抽签决定。

　　【辩风】

　　比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　【比赛评分标准】

　　（一）评判规则

　　预赛阶段每场比赛评判团由9位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由9位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

　　（二）评判标准

　　1、团体部分：（分值100分）

　　（1）审题

　　准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（20分）

　　（2）展开

　　对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。（10分）

　　（3）辩驳

　　提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（20分）

　　（4）配合

　　具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。（20分）

　　（5）语言

　　普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。（10分）

　　( 6)着装

　　着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。（20分）

　　2、个人部分：分值100分

　　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

　　（三）胜负判定

学习部策划书12

　　一、活动背景：

　　随着学期深入各学院都在忙本院的事情，相互之间很少有交流及学习的机会，针对学院之间存在的此情况，文旅学院成教学生会决定与各兄弟学院举办一次座谈会，以加强学院与学院之间的联系，促进相互之间的了解，增进兄弟学院之间的情谊，创建一个相互学习与交流的平台，为此我们举办此次座谈会。

　　二、活动主题：集结智慧，畅享情谊

　　三、活动宗旨：

　　让三院的学生会成员分享一下各自好的学习方法和生活及工作经验，借助榜样的'力量见贤思齐，能够对自己今后的学习生活进行规划，更好、更充实地渡过大学生活；在了解借鉴中增加工作经验以便更好的服务学生会。

　　活动内容：学习经验介绍、自由交流、互动环节

　　四、活动安排:

　　a．邀请三个学院的学生会主席团及学习部全体成员和各部门的部长及所属成员1—2位出席座谈会；

　　b．各学院成员代表一起准备座谈会上所需的食物和水；

　　c．.现场摄影：覃勇进

　　d．采购：林云志、蒋荣玲、孔德福、刘美玲；

　　座位安排：苏秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鸿

　　f．分别在座谈会上讲述自己的学习经验和方法以及在学生会日常管理方法；

　　g．希望各成员记录好座谈会上的相关记录，如有问题可在发言人发言完毕后提出，以供大家共同探讨。

　　h．.各学院学生会主席作总结（张新梅、谢丽珍、余晓华）

　　五、主办单位：

　　文旅学院成教分团委学生会学习部

　　六、活动对象：

　　文旅学院成教团总支学生会、数学学院成教团总支学生会、外国语学院成教团总支学生会

　　七、活动目的：

　　a. 通过举办此次座谈会，促进三个学院在学习、生活、工作上的相互交流和学习，沟通是友谊的桥梁，让我们通过沟通了解彼此，共同学习，共同进步。

　　b. 学生会是学院重要的组成部分之一，加强学生会的管理，凝聚学生会成员的团队精神，为学院树立良好形象。

　　八、活动具体情况

　　1、活动时间：11月19日（晚7：30-10：00）

　　2、活动地点：第二文科综合楼0817教室

　　3、活动指导：张新梅、孔德福、刘美玲

　　4、活动策划：蒋荣玲、左光平、房娜、王海鸿

　　5、活动流程：

　　a．座谈会由邓思晴主持。由蒋荣玲、谢丽珍、覃春娇发言，给予学生会学习、生活、工作上的一些建议和学习的方法，再由主席和代表总结学习经验以及谈谈在学生会学习、生活上的一些感受。

　　b．整个活动采用互动的形式，三个学院的成员可以自由的提问，旨在使座谈会达到一种和谐、热烈的气氛。最后由三个学院的成员代表发言。

　　九、活动经费：100—150元

　　文旅学院成教团总支学生会学习部

　　xx年11月16号

学习部策划书13

　　学习部是一个提高全院学习风气、调动全院学生学习积极性的院团委学生会中主要的部门。是我院党政部门与广大同学联系的桥梁和纽带，在维护校规校纪树立良好的校风学风促进学生间的团结协助学院建设良好的教学秩序，优化学生学习环境等方面起着重要的作用。为了响应吉林艺术学院现代传媒学院学生会章程特组织以下活动：

　　一、活动名称：拍摄DV短片

　　二、活动目的：为了提高同学们的学习积极性，把对专业的学习上升到一定的高度层次上来，学习部组织一次拍DV短片的活动，把学生会组织过的活动场景、各系的`活动图片及团委老师对学生会的要求介绍、各部内的情况拍成片子。

　　三、活动时间：10月下旬到11月中旬

　　四、活动地点：传媒学院校内

　　五、活动内容：1、请求团委帮助给我们过去组织活动的一些资料，特别是与团委、学习部有关的活动资料。

　　2、请团委老师出席讲话，采访式的录制。

　　3、请院团委主席团各部部长参加，讲自己的任务、各部的真实情况，收集每个部门部所有成员的合影。

　　4、积极与各系学习部联系，把各系学习部组织的活动场面拍录。

　　5、调动同学们的学习积极性，热于参加此次的短片拍摄。比如设计系有些同学的设计作品、新闻系有些同学的文章、广电艺术系有些同学的获奖短片等可以成为此次DV短片的包含内容。

　　6、学习部每个成员都有具体的分工工作，负责收集资料和内容拍摄及后期的剪辑、刻录工作。

　　六、活动经费：最后成品刻碟，有意愿存碟个人提供。

学习部策划书14

　　一、活动背景

　　同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识，对一些生活、科学百科接触的较少，往往给生活带累很多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。

　　二、活动目的

　　本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的兴趣，并在日常生活中适时的应用。同时在活动中培养同学们的.合作意识，激发同学们想象力、创造力。

　　三、主办单位

　　汽车工程学院学生会学习部

　　四、活动流程

　　本活动设有选拔赛和决赛。面向全体汽车工程学院大一学生选拔赛通过同学们笔试答题，选拔出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手，被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。经过淘汰赛和复活赛，留在场上的五名选手进入争霸赛。

　　五、选拔赛细则

　　比赛时间：待定

　　比赛地点：待定

　　比赛流程：笔试答题，选出十名优秀选手

　　六、决赛细则

　　比赛时间：待定

　　比赛地点：待定

　　比赛流程：

　　（一）淘汰赛：

　　首先由选手进行自我介绍、宣讲比赛宣言（预计时间5分钟）答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上

　　1、必答题：

　　（1）每个选手回答五道题，主持人念完题后选手最多有10秒钟

　　答题，答对每道题加2分，答错不扣分

　　（2）预计时间12分钟

　　2、抢答题

　　（1）共十六道题，选手在主持人说开始抢答后举手回答，选手最

　　多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效

　　（2）预计时间：8分钟

　　3、计时题

　　（1）每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分

　　（2）预计时间：13分钟

　　统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛（如有等分的选手，通过一道抢答题淘汰）

　　（二）复活赛

　　1、评委抽取2名幸运观众，幸运观众在答对提问后可以获得奖品

　　2、被淘汰的六位选手进行3—5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋

　　级选手（遵循公平公正原则），选拔出的进入下一轮的选手可加5分

　　3、预计时间：25分钟

　　（三）争霸赛

　　争霸赛共有三个环节：

　　1、答题环节：

　　（1）问答题：每人两道问答题，选手在主持人提问后有10秒钟时

　　间答题，答对每题得5分，答错不扣分

　　（2）选答题：主持人为每个选手提供6个题号，选手可从中抽取

　　3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题加5分，答错不扣分

　　（3）预计时间：8分钟

　　2、馋嘴的稻草人

　　（1）每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来

　　争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分

　　（2）预计时间：5分钟

　　3、察言观势

　　（1）本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众

　　参与表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演30秒，选手将答案写在题板上，答对一个加5分

　　（2）预计时间：4分钟

　　（四）观众表演节目，评委进行核分（预计时间5分钟）如有相同比分选手，通过一道抢答题决胜

　　（五）公布成绩，颁发证书

　　根据选手分数评出一、二、三等奖各一名，优秀奖两名。并奖

　　励相应学分

　　一等奖：4分

　　二等奖：3分

　　三等奖：2分

　　优秀奖：1分

　　七、资源

　　教室，椅子10把，矿泉水8瓶，麦克风2个，答题板5张，

　　奖状5张，相机一台，薯片一盒

　　八、预算

学习部策划书15

　　一、活动目的：

　　为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，11临床二系团总支特意主办此次面向11临床二大班的学科竞赛。

　　二、活动概况：

　　1.活动主题: 学科竞赛关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（具体范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）

　　2.活动对象：

　　11临床二系同学,二大班每个同学都要参与。

　　3.活动地点：体育馆4楼

　　4.活动时间：5月26日晚上7:00—9:00

　　5.主办单位：11临床二系团总支

　　6.策划承办单位：11临床二系团总支学习部

　　7.活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）

　　8.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（以班级为单位，一个班级为一个队伍）

　　9.活动内容：（1）竞赛形式：主要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮助同学们更好的掌握所学的专业知识，增进同学之间的'友谊与团队合作精神）。各班选出 4 名参赛代表，其他同学为亲友团。

　　（2）评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，按分数高低评定。

　　三、活动安排

　　（一）前期工作：1、活动场地申请

　　2、申请经费（经费明细见附表1）

　　3、购买相关奖品（生活部负责）

　　4、各班同学选出参赛代表各4名（各小班班长负责）

　　5、比赛题目准备：学科知识竞赛的相关题目

　　6、宣传：

　　12 -4a海报张贴（宣传部负责）、微博实时转发、博客、q群、二大班宣传（学习部宣传以ppt形式，ppt由科研部负责）

　　7.请各参赛队伍尽量统一服装：穿班服，确定自己队伍的介绍，以便比赛当天主持人介绍队伍时展现出来；

　　8.主持人2名：男女各一名

　　（二）活动准备：

　　1场地布置（彩排）

　　2准备工作

　　（1）人员准备：参加学科竞赛的选手（需要提前报名确认）、现场秩序维持人、主持人及现场工作人员（安排记分员、监时员）

　　(2)物质准备：现场需要的相关道具、布置会场用具、水等等

　　题型：问题形式：（选择题：单选题 & 不定项选择题，各科综合）

　　（一）a、必答题(30分钟)：此题不可以求助为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。共24题。每题分值均为5分——必答题答对者得5分，答错者不扣分。每队有1分钟时间答题，必答题答对得5分，答错不扣分。

　　b、抢答题（30分钟）：为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。抢答题答对得5分，答错不扣分。抢答题：共24题，每题答题时间为15秒。主持人念完问题和选项后，各队伍按桌上的抢答器？进行抢答，若在主持人读题时抢答，此队失去抢答机会；若获得抢答机会但在15秒内不能作答则其他队伍可继续抢答该题目，若该队获得抢答机会但在15秒内不能作答，此题作废。在主持人说“请抢答”之前按抢答器将扣除该队5分且失去此题的抢答权，其他队伍重新抢答。第二次出现此种情况亦扣除违规队5分且该题作废，主持人公布答案后进入下一题。

　　c、追分环节、观众互动（15分钟）10道题：有趣常识题，题目由学习部负责答错或不答均要扣分

　　锦囊：打电话、亲友团、四去二

　　（二）1.答题过程中若有观众提前说出答案，此题作废。由候备的题目中随机抽取一道补充作废的题目。

　　2．比赛题目情况：

　　（1）题目所涉及的学科：有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学

　　（2）题目难度：适中，以临床专业的期末考试难度相当。所有内容均出自书本，不会超出书本的范围。

　　（3）具体各类型题目类型：

　　1）必答题：涉及各学科，单选题、不定项选择题各15道。

　　2）抢答题：涉及各学科，20题为不定项选择题，10题为单选题。

　　3）追分题：涉及各学科、生活常识题、趣味题等。

　　（三）当天比赛流程：

　　第一环节：7:00—7:15：