当前位置：9136范文网>实用文档>策划书>护理技能大赛策划书

护理技能大赛策划书

时间：2024-10-22 17:56:08 策划书我要投稿

护理技能大赛策划书推荐度：
相关推荐

护理技能大赛策划书

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，是不是需要好好写一份策划书呢？那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编整理的护理技能大赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

护理技能大赛策划书

护理技能大赛策划书1

　　一、活动名称：

　　医疗护理分院“第四届护理礼仪·技能大赛”

　　二、活动主题：

　　展精湛技能，秀天使风采

　　三、活动目的：

　　为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。随着当前形势的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行为。护理礼仪是教养的`直接体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

　　为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪·技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋发进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台阶。并且技能组优胜者将有机会代表学院参加省级护理职业技能大赛。

　　四、主办单位：

　　医疗护理分院团总支

　　五、活动宣传：

　　以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。让同学和老师们充分了解本次活动的目的和意义。

　　六、活动内容：

　　（一）报名条件：

　　（1）礼仪：在校17级学生自愿报名参加，要求身高在165cm以上，并且形象好气质佳，热爱护理专业。

　　（2）技能：在校16级学生自愿报名参加，要求有熟练的护理操作技能，良好的护理相关知识。

　　（二）报名方式：

　　以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。

　　（三）参赛对象：

　　（1）礼仪：女生组：17级所有班级（1-17班每班3人，中德班2人）

　　男生组：17级所有班级（每班2人）

　　初赛：【女生共计53人，男生共计34人】

　　决赛：【女生共21人，男生共14人】

　　（2）技能：16级所有班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人）

　　七、比赛内容：

　　（一）礼仪组：

　　（1）比赛细则：

　　（2）比赛流程：

　　初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰赛，取前21名进入到决赛。

　　男生组：由34名选手分成4组（两组8人，两组9人）进行淘汰赛，取前14名进入到决赛。

　　（2）赛后由评委老师为选手进行点评。

　　决赛：（1）女生组：入围的21名选手分成三组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。

　　男生组：由前14名选手分成两组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。

　　（二）技能组：

　　（1）比赛细则：

　　第一部分：笔试（10分）随机抽取题目作答，当场评分

　　第二部分：操作（90分）

　　（2）比赛流程：

　　初赛：共48人参赛，分12组每组4人（每项目4组），所有参赛人员三个项目依次进行操作;比赛结束后，全部回到主监控室（117AB）评审老师会对选手进行点评和总结；根据比赛成绩，前12人进入决赛。

　　决赛：初赛获胜的12名同学参加决赛，分3组每组4人。每轮由四位评委老师流动式观看，根据操作技能的准确规范性评分，取平均分，评分将采取公平、公正、公开的原则！根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

　　备注：

　　所有比赛时间及地点如有变化将另行通知。

护理技能大赛策划书2

　　一、活动目的为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。

　　二、活动目的

　　我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。

　　三、活动内容：

　　（一）活动口号

　　继礼仪之风，扬礼仪之采

　　（二）活动要求

　　XX级所有女生

　　1. 五官端正

　　2. 身高要在一米六以上

　　3. 气质佳、形象好

　　（三）报名方式

　　1. 9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂报名处报名

　　2. 面试现场报名

　　（四）活动时间：

　　1. 9月17日至9月21日报名

　　2. 9月23日至9月25日进行初赛

　　3. 10月10日至11月10日进入培训

　　4. 11月12日至11月15日进行复赛

　　5. 11月16日至11月17日进行决赛

　　（五）活动地点：

　　1. 报名地点：第五食堂、第四食堂

　　2. 初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房

　　3. 决赛地点：甲山大礼堂

　　四、活动流程：

　　（一）初赛

　　1. 时间：9月23日至9月25日的'晚上19：00至22：00

　　2. 地点：第四栋男生宿舍一楼形体房

　　3. 面试内容：

　　（1）走t台秀

　　（2）才艺表演

　　（3）回答考官所提出的问题

　　（4）考官根据选手的身高、相貌、才艺选出40名选手进入复赛，在复赛到来前进行为期一个月的培训

　　（二）复赛

　　1. 第一轮：参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答如：礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的区别等。（10题共30分）

　　2. 第二轮：选手以抽签的形式选择角色，按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。如：职业风的人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。（共40分）

　　3. 第三轮：才艺展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）

　　4. 第四轮：考官根据选手的表现选出25名晋级选手进入

　　（三）决赛（淘汰赛）

　　1. 第一轮：选手现场抽签，每五个人为一组，每组代表随机抽取一个情景表演题，成绩最差的一组成员进行才艺表演。（淘汰两名选手）

　　2. 第二轮：现场抢答，大众评审投票。（淘汰两名选手）

　　3. 第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。（淘汰两名选手）

　　4. 第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。（淘汰两名。）

　　5. 第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。

　　6. 第六轮：依成绩，分别颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风采奖、最佳礼仪奖的证书及奖品。

　　五、活动宣传

　　（一）以宣传海报的方式在海报栏宣传

　　（二）在学校门口和礼堂挂横幅，横幅为20米长喷印字样为“预祝第八届礼仪大赛活动圆满成功。

　　（三）在广播站发礼仪活动通知

　　（四）由系学生会向各个班级宣传

　　六、活动准备

　　（一）前期策划准备

　　1. 借教室：

　　（1） 9月23日至9月25日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行初赛

　　（2） 10月10日至11月10日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行礼仪培训

　　2. 通知参赛选手进行比赛的时间、地点

　　3. 准备好活动所用的道具

　　（二）活动当天的准备

　　1. 布置礼堂

　　2. 检查道具的好坏和是否有缺失

　　3. 检查每个活动细节安排的负责人的工作是否做好

　　4. 检查参赛选手是否到齐

　　七、各部门的安排

　　(一) 办公室、秘书部负责人员的签到

　　(二) 学习部、实践部负责评分

　　(三) 宣传部、外联部负责一切宣传工作

　　(四) 文娱部、女生部负责催场的工作

　　(五) 组织部、保卫部、体育部、劳卫部负责维持现场次序

　　八、紧急措施

　　（一）相关人员没有及时到位，影响比赛进程：

　　对策：

　　1. 在活动开始之前提醒相关人员比赛时间

　　2. 要求相关人员尽职尽责，提前把分内事情处理好

　　（二）活动时间没有控制好或者设备出现问题

　　对策:

　　1. 彩排时充分考虑各种情况，杜绝此类事情发生

　　2. 及时找到相关工作人员进行处理

　　九、奖项设置：

　　（一）冠军：一名

　　（二）亚军：一名

　　（三）季军：一名

　　（四）最佳气质奖一名

　　（五）最佳礼仪奖一名

　　（六）最佳风采奖一名

　　（七）最佳形象奖一名

　　（八）优秀奖五名

　　十、经费预算：

　　物品

　　单位

　　费用

　　总计：

护理技能大赛策划书3

　　一、活动名称：

　　基护操作大比拼

　　二、活动背景：

　　基础护理学集护理基本理论、基本技术、护理方法和护理艺术于一体，是护理专业的一门主课。学好基础护理学，有利于培养热爱护理事业的情怀，了解护士的职责，对护理专业学生有重要意义。

　　三、活动目的：

　　1.促使同学们更好的掌握基础护理操作，巩固基础护理学的理论知识和操作技术，达到规范和熟练，为今后的临床护理工作打下扎实的基础。

　　2.增强学习的.趣味性，大大提高同学们的学习积极性，让同学们学以致用。

　　3.加强师生互动，营造良好的教与学的氛围。

　　四、活动内容：

　　1.铺床2.导尿3.肌肉注射4．穿脱隔离衣5.无菌操作6.静脉输液

　　五、活动时间：

　　待定

　　六、活动地点：

　　护理学院基础护理实验室

　　七、活动对象：

　　96期护理专业全体学生参赛人数：36人

　　八、参与人员：

　　基础护理教研组老师、96期护理专业全体学生

　　九、主办：

　　护理学院基础护理教研室

　　十、承办：

　　96期护理学19、20班

　　十一、活动流程：

　　前期准备

　　1、3月底，集体商议活动内容，确定比赛形式；

　　2、4月初，学委负责筛选比赛题目，并请老师审核；

　　3、4月初，组织同学参加报名并通过抽签的方式决定分组；

　　4、4月中，同学们利用课余时间到实验室进行基护操作练习；5、4月中，各组上交队员资料（包括ppt和队名）；

　　6、比赛之前，生委带队打扫实验室并协助老师准备比赛用品，组委带队购买奖品。

　　活动中期

　　1.支书队1带队布置赛场，播放赛前放松音乐；

　　2.学委再次核对题目，参赛选手的入场，播放各组PPT；

　　3.评委老师入场，就坐；

　　4.主持人宣读赛场规则，介绍评委老师，各组代表进行自我介绍，主持人宣布比赛正式开始。

　　比赛流程

　　1.第一轮，每组各派3名代表依次进行前三项操作，评委老师对每项操作打分(每项操作100分)并点评，第一轮结束后，主持人统计并宣布各组总分；

　　2.第二轮，各组按照第一轮成绩由高到低，依次选择一组题目作答（共7组题目，每组7题，其中选择题6道60分，病例题1道40分，答对加分，答错不扣分）；

　　3.第三轮，各组剩余3名代表依次进行后三项操作，评委老师对每项操作打分(每项操作100分)并点评，主持人统计最终结果；

　　4.统计三轮总分，评出最佳团队、各项操作的优秀个人以及优秀团队，由老师颁发奖品并总结本次活动；

　　5.主持人宣布结束，集体合影留念，支书队2带队清理场地，整理实验室。

　　十二、经费预算：

　　1.最佳团队奖100元；

　　2.最佳个人奖（6名）6*15100元；

　　3.优秀奖（5组）5*20xx0元；

　　4.水10元；

　　5.证书及资料40元合计350元

　　十三、预计紧急情况和处理措施：

　　1.存题电脑发生故障，使用备用电脑和备用考题。

　　2.赛场不安静，安排维持秩序人员到闹区提醒甚至是警告。

　　3.突然断电，稳定同学们情绪，紧急处理员联系电工查找原因。十三、人员安排表

　　支书队1：张鑫，焦鑫，韩笑，黄燕，龙念念支书队2：刘小艺，林悦歌，闫芳，卢文文生委队：康健，张婉妮，刘晓宇，陈凯师

　　组委队：孙方丽，袁慧婷学委队：武莎莎，李方勤

　　班长：王娜，刘爽（机动人员，控制全局）附：场地布局

　　注：若场地不够，则将床456撤去，比赛分两批进行。评委席床1选手座位水池床2床3床4床5床6投影仪门讲台。

护理技能大赛策划书4

　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，同时也为了配合学校的学风建设，我们护理系特在5.12国际护士节即将来临的`4—5月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。

　　二、活动形式：

　　各班自行组织初赛，选取排名前四的代表本班参加复赛。复赛之后选出16人经过5天强化训练之后再参加最终决赛。

　　三、活动时间：

　　初赛4月19日—4月21日（各班自行组织）

　　复赛4月22日（待定）

　　决赛4月28日（待定）

　　四、前期准备及活动实施：

　　前期准备：

　　1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。

　　2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务。

　　3、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室场地。

　　4、宣传部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。

　　5、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实。

　　6、办公室负责比赛的相关记录。

　　7、组织部负责所有比赛的人员组织和安排.

　　8、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管。

　　活动实施：

　　1、4月19日前完成前期宣传工作。

　　2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询。

　　3、4月19日—4月21日各班自行组织初赛。

　　4、4月22日复赛。

　　5、4月23日至27日强化训练阶段。

　　6、4月28日决赛。

　　7、5月12晚会操作表演颁奖。

　　五、比赛内容和形式：

　　1、比赛内容：

　　（1）20xx级：无菌技术操作、穿脱隔离衣、包扎、婴儿浴

　　（2）20xx级：铺麻醉床

　　2、比赛形式：

　　参赛选手以抽签的方式抽取规定项目中的其中一项参加比赛。

　　3、评分方式：

　　4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最后得分。

　　4、比赛地点：护理示教室

　　5、评委老师：护理系专业课教师

　　具体操作比赛规则及评分标准详见附件。

　　六、奖项设置及奖励：

　　1、一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　2、颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

　　七、成果总结：

　　整理文字资料配以照片资料汇报结果并留存。

　　八、资金预算：

　　1、荣誉证书32本

　　2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等

　　九、注意事项：

　　1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

　　2、各部门及老师间的沟通协调注意落实实验室方面的工作。

　　3、由于活动规模较大，历经周期较长，注意比赛的连接持续性。

　　4、比赛中应对选手对得分提出质疑的情况，请评委予以解答。

　　5、提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。

　　护理系

　　20xx年4月2日

护理技能大赛策划书5

　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求。同时也为了配合学校的学风建设，我们护理学院特在国际护士节即将来临的4—5月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。

　　二、活动形式：

　　各班自行组织队伍参与，要求每支队伍成员为4人。如有需要每班可根据情况邀请1名外援参与。07级、08级护专班从强化训练成绩中选取排名前四的代表本班参加比赛。08级本科班、09级本班自行组织初赛，选取4人代表本班参加复赛。除参加过强化训练的班级直接进入决赛外，其他班级代表队统一参加复赛，复赛之后选出8支队伍经过5天强化训练之后再参加最终决赛。

　　三、活动时间：

　　初赛4月19日—4月21日（各班自行组织）复赛4月22日—4月23日（待定）

　　决赛4月28日—4月29日（待定）

　　四、前期准备及活动实施：

　　前期准备：

　　1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。将此次活动的大概流程和活动内容传到护理学院网站上，另外，传于校内Q群中，以达到更好的宣传效果（注意：学生会内部成员各自也在自己所在的QQ群上作宣传，另外可请求所有的护理学专业老师在课上帮忙宣传）

　　2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务

　　3、时间确定后，由外联部负责在外联系活动赞助者。

　　4、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室场地

　　5、新闻网络部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写

　　6、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实

　　7、办公室负责比赛的相关记录

　　8、女生部负责比赛期间所有的礼仪工作

　　9、组织部负责所有比赛的人员组织和安排

　　10、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管

　　活动实施：

　　1、四月二十日前完成前期宣传工作

　　2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询