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英语风采大赛策划书
充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的英语风采大赛策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语风采大赛策划书1
一、活动目的：
（1）提高同学学习英语的积极性，特别是英语口语训练的积极性。
（2）丰富同学们的课余生活。
（3）为大家提供一个学习和交流英语的平台，共同进步。
（4）加深对英语口语的重要性的认识。
（5）通过举办活动为大家英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
二、活动时间、地点及相关安排：
题目：待指导老师确定（演讲主题）
时间：
（1）宣传阶段：
（2）3月14日进行报名选拔（用英语做简短介绍）。
（3）3月30日公布选拔名单。同时，中午12：00进行演讲抽签。
（4）交演讲稿（电子版，打印版，手受写版）。
（5）3月30日进行口语大赛。
地点：
三、参赛规则：
（1）参赛要求：
A、全院学生，性别不限。
B、要求内容积极健康向上。
C、如有背景音乐，则自带光碟。
D、自备服装和道具。
（2）参赛人数：自由报名。
（3）比赛环节：初赛和复赛（复赛的有无视具体情况而定）
（4）评委组成:
A、初赛评委：3名英语老师和2名学生
B、决赛评委：2名英语教师和1名同学
C老师据实际情况而定
（5）奖项设立：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖，最佳风采奖
(6)特邀嘉宾:化工学院英语协会会长及成员
四、比赛流程：
(1)比赛组成：
a、按命题演讲(限时三分钟)
命题演讲结束后，评委提问1-2个问题，选手回答限时1分钟。
b、即兴演讲限(选手准备30秒，回答限时2分钟)
说明:
a.命题演讲：参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲
b.即兴演讲：现场抽题，现场回答
c.评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委们感兴趣的问题，参赛者用英语回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的应用能力
(2)初赛流程(决赛流程)
A、主持人致开幕词，并且介绍到场的评委和嘉宾
B、主持人介绍比赛规则，评分标准
C、比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛
D、其间，主持人向观众及选手公布结果分数
E、中间穿插节目，现场互动调节气氛
F、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分
G、评委发言结束后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)
H、评委老师和邀请嘉宾上台颁奖
I、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念
J、工作人员负责做好后期工作
说明:复赛的有无视参加的人数而定，若需采用，则用以上所述方法的A-F
(3)评分标准：
A、仪表形态(20分)：
1、着装整齐，大方得体。
2、姿态自然，动作适度。
B、演讲内容(50分)：
1、主题鲜明，符合主题内容(25分)。
2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代(15分)。
3、行文流畅，用词精练，详略恰当(10分)。
C、语言艺术(30分)
1、发音标准、流利（10分）。
2、节奏处理得当、技巧运用自如（10分）。
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。
(4)评分规则：
A、评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
B、最佳人气奖、最佳才艺奖、最有机智奖、最佳风采奖由评委和现场观众投票选出（票数相同的则得分高的获奖）。
五、宣传工作：
（1）宣传时间：3月
（2）负责单位：宣传部
（3）宣传方式：
A、海报宣传：
1、食堂前
2、院宣传栏
3、宿舍
B、发传单
C、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班通知并统计报告各小班，由学习委员负责。
六、人员安排：
（1）宣传组：宣传部
宣传海报、传单、号码牌的制作，负责赛前的所有宣传工作，比赛现场的布置，
以及背景音乐的调放、拍照等
（2）统分组：学习部
参赛者的抽签，上场的顺序及比赛现场的统分工作等
（3）后勤组：后勤部
负责比赛场地的借用，所有设备的借用，人员的临时调配
（4）维序组：组织部
负责现场秩序的维持和处理突发事件
（5）礼仪组：秘书部
负责引领嘉宾，礼仪方面的问题以及选手颁奖
（6）节目组：学习部兼任
负责比赛中间小节目的表演
七、经费预算：总计元
1、海报宣传费：10元2、文件资料费：20元
3、矿泉水：25元4如有需要据体情况而定
八、后期总结：
(1)创设一个良好的英语口语学习大环境.说好英语是每个英语爱好者的共同目标和追求，举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的'英语爱好者
(2)此次活动作为院上学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学习氛围
(3)搭建一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各个类型的英语口语比赛，在实践中积累经验，能够用英语自由地表达思想，避免“哑巴式”英语，真正把英语作为一种实用的交流工具
(4)提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会，借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光
(5)进入前十名的同学将在下学期代表参加学院参加贵州大学生“青春动力”英语口语大赛
九、活动后期宣传：
（1）学校广播持续跟踪报道
（2）校内平面媒体：摄影协会，院宣传队活动进行宣传
十、承办单位：英语爱好者协会
英语风采大赛策划书2
一、 英语丰采大赛是我俱乐部最具有影响力的比赛，历届大赛一直受到广大师生的好评，因此吸引了很多学生的参与。此活动为广大英语爱好者提供了一个展示自我的平台，同时也丰富了校园生活。
二、 比赛时间：
4月10日
三、 地点：
二阶或209
四、 前期准备工作：
1、 活动部于3月16日前上交策划书，3月26日和3月27日设点报名，在比赛前2小时分好评委区、观众区、选手区;
2、 宣传部于3月26日早上出海报(说明参赛规则、奖励、目的)，于4月10日出海报(通知选手比赛时间)，比赛前1.5小时布置会场;4月5日接到办公室给的15个邀请函和口语部给的名字，写好邀请函后于4月6日给口语部;
3、 由主席、副主席指定主持人2个;
4、 口语部、外联部负责邀请评委9个评委，1个英语牛b的英语老师(在第三个环节中当选手的配角)，在4月5日当天把评委、牛b英语老师和外援的名字、系别、班级报给宣传部;准备好20个很平常的情节，写于20张卡片上(用于第三环节，选手抽取卡片选取情节，和那个英语老师编一个3分钟左右的短对话);同时准备20个小故事，从每个小故事中抽取5个能体现主题的`词，写于由办公室制作的20张卡片上(用于第二环节比赛，选手用这五个词编一个3分钟左右的故事);口语部于4月9日将邀请函发出;
5、 办公室负责购买报名单3张、彩带20卷、小刀一把、气球20个、制作圆形号码牌20个、制作40个写题的卡片(到时给口语部)、奖品：一本相册、3本笔记本(5元2本、3元1本)、10瓶矿泉水(比赛前1小时买给评委)、买15个邀请函于4月5日给宣传部。
6、 外联部准备好话筒4个，音响2个，笔记本一台;
7、 4月2日，通知选手开会：通知选手自带智囊团，以备自己紧张答不出来，同时再申明一下比赛环节;叫他们给自己做自我介绍的幻灯片(如果能申请到有投影仪的教室;告知选手务必赛前半小时到;
8、 各部互相帮助;
五、 活动流程：
1、 比赛前半小时选手在教室外抽取号码牌，比赛开始依次进入选手区;主持人开场白，依次介绍在场评委嘉宾。
2、 开场表演;
3、 第一环节：选手按抽到的号码依次自我介绍和脱稿演讲5分钟;(如果教室有投影仪，选手可以同时播放自己的幻灯片)(选手脱稿演讲可以是情景对话，相声小品之类)
4、 第二环节: 选手依次抽取写有5个单词的卡片，由选手利用此5个单词编段3分钟的小故事(演讲前有2分钟的思考时间，同时播放背景音乐)
5、 外援才艺表演;
6、 第三环节：选手依次抽取主持人手中的卡片，按卡片上描述的情节和英语老师编一段对白;
7、 完后，播放音乐或主持人与观众互动或外援表演时，评委评出一二三等奖级最佳人气奖，同时颁发证书及奖状(叫写得好的写)
六、 注意事项：
1、 在各环节中，选手因紧张冷场可以求助观众或者智囊团;
2、 若时间即将结束时(剩余10秒)选手仍没有结束的意思，XX可以举黄牌提示;时间到，XX举红牌;
3、 切忌赛场冷场，冷场时，主持人可以与现场观众互动为选手打气;
七、 经费预算：
报名单2张 2角
彩带20卷 5元
小刀一把 5角
气球20个 2元
制作圆形号码牌20个 5元
制作40个写题的卡片 10元
一本相册 10元
3本笔记本(5元2本、3元1本)8元
10瓶矿泉水 10元
15个邀请函 30元
合计约81元
英语风采大赛策划书3
活动目的：
通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：
通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：
11月5日，初赛;11月10日，决赛
活动地点：
电教2103
赛前准备：
人员安排：
总 策 划：xxx
物品准备：xxx，外语协会宣传部
教室安排：xxx，外语协会活动组织部
ppt制作：外协宣传部
摄 影：社联通讯部
其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名，
活动流程：
初 赛
1、支持人对本次活动的'内容及规则做简单介绍
2、选手进行自我介绍，(不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。)时间在1分30秒以内
3、选出20为选手进入决赛
决 赛
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿)。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲
二、比赛结束，
1、记分员算分
2、文艺部同学表演节目(8’-10’)
三、颁奖
一等奖：一名 最佳人气奖：一名
二等奖：二名 最佳风采奖：一名
三等奖：三名 最佳口才奖：一名
(复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。)
经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元
奖品、证书 40-50元
英语风采大赛策划书4
一、比赛信息
比赛名称：
英语俱乐部“雅思之星”英语才艺大赛。
时间：十月份
二、比赛意义、指导思想（目的）
英语学习对当代大学生来说越来越重要, 各大高校对英语的教育也越来越重视，尤其是在英语口语方面。为了丰富高校学生生活，展现个人魅力，激发学生外语学习兴趣，提高口语应用能力。
三、比赛具体介绍
1、活动定位：
挥洒青春 张扬个性 打造属于英语学习爱好者的舞台。
2、活动概述：
雅思之星演讲比赛将不再局限于演讲和问答的形式. 力求给学生的才艺表现空间，在学术的基础上营造娱乐的气氛。
3、采用的'规则办法、程序
预赛：选手自我介绍2分钟+才艺表演3分钟+评分1分钟+选手上下场
决赛：自选节目介绍2~3分钟+才艺表演3分钟+现场问答3分钟+评分1分钟+选手上下场
4、才艺表演内容：英语歌曲、诗歌朗读、小品、电影片段等 各种类型的舞台表演形式。 （限三分钟）根据选手表演内容，聘请艺校优等生对学生进行专业指导。 注：才艺表演内容必须用英语表达。 选手抽签决定出场顺序评委手中持有一份评分标准表和打分表，打完后，传给计分处。
5、评分标准：
每位选手考评，分数总数总分记为100分。
英语风采大赛策划书5
一、 活动主题
“sdau希望之星”英语风采大赛
二、活动目的
为推进校园文化建设，丰富同学们的校园文化生活，更好地落实学校加强学风建设和文化建设的要求，调动广大同学学习的主动性、积极性和创新性，展现百年学府优秀学子的精神风貌，为英语爱好者搭建一个展现才华的舞台，外国语学院和食品学院共同承办“sdau希望之星”英语风采大赛。
三、活动宣传
在三个校区通过展板、海报、广播站、网络等方式进行广泛宣传和咨询。重点宣传活动的组织形式、内容和本次活动的特点，做到人人知晓，使感兴趣的同学都能参与其中，尽量扩大活动的参与度。
四、活动流程策划
（一）报名阶段：
1. 学院推荐
每学院推荐选手3名（原则上要求有1名新生），各院选手名单于11月7日前发送到外国语学院社团管理委员会邮箱waiyuanshetuan@163.com。发送时须注明院系、选手姓名、联系方式，及该院此活动负责人的姓名及联系方式。
2. 在三个校区同时进行海选（评选五十名选手进入初赛）
海选时间：11月6-7日
海选地点：本部、东校、南校三个校区
3、教师推荐：英语教师可以推荐优秀的学生参赛，老师需到文理大楼306领取并填写推荐表。
4、个人报名：同学可以自荐，自荐的同学需到文理大楼306填写报名表。
（二）初选
时间：11月9日
地点：校本部外国语学院团体辅导室
环节：自我介绍、现场朗诵，评委提问
说明：各位选手准备30秒的自我介绍，现场提前2分钟抽取朗读材料并做准备，评委根据选手的表现进行提问，每位选手所用时间限于2分钟；最终30名选手将进入培训阶段，名单另行通知。
（三）培训阶段
决赛之前，我们将邀请外语学院资深老师、外教和同学为30名选手进行集中培训，老师们将以他们丰富的教学经验、纯正的发音集中训练选手的舞台技巧、口语发音，使选手掌握演说的技巧，提高选手的表达能力，精确他们的发音，以更高的水平进入决赛，为我们奉献一场视听盛宴。
u 培训阶段一：定题考练
培训内容：由主办方确定一个演讲主题，各选手根据主题作一篇时长为3分钟的演讲稿，并进行练习。培训当日，选手进行现场演讲，由特邀评委老师统一打分并作点评。
时间：11月16日
地点：文理大楼204
说明：
1.本阶段培训采取淘汰制，根据老师的打分情况淘汰得分较低的10名选手。选手得分由演讲稿质量和演讲水平两部分组成。
2.选手需提前2天将演讲稿以邮件形式发送到主办方的邮箱waiyuanshetuan@163.com,须注明个人信息。
u 培训阶段二：现场考练
培训内容：选手现场抽取演讲话题，并有10分钟准备时间，而后进行3分钟的即兴演讲。特邀评委老师对每位选手的表现进行有针对性的点评，以提高选手的演讲技巧。
时间：11月23日
地点：文理大楼204
说明：本阶段培训采取淘汰制，根据老师打分情况淘汰得分较低的10名选手。
u 培训阶段三：名师讲坛
培训内容：邀请外国语学院有多年教学经验、演讲比赛经历的'老师、同学为选手进行关于演讲技巧、协作、口语发音和比赛流程等方面的培训。
时间：11月30日
地点：文理大楼204
说明：本阶段旨在对各选手进行多方面的培训，不实行淘汰制。参加本阶段培训的10名选手将进入决赛。
（四）决赛
决赛时间：12月7日
决赛地点：本部5n报告厅
比赛内容：决赛分三个环节：初试身手——定题演讲；我心飞扬——才艺展示；沙场点兵——即兴演讲。
l 初试身手——定题演讲（30’）
各位选手根据主办方规定的主题准备一篇演讲稿。
要求：每位选手限时3分钟，可以适当的借助音乐、ppt等形式。
l 我心飞扬——才艺展示（30’）
选手自由发挥，进行才艺展示。可以选用电影配音、英文歌曲演绎、英语短剧等形式。
说明：
1、电影配音形式要求为：自选电影片段（中英文皆可），长度限定于3分钟。选手可以忠于原版台词，也可以稍加改动。选手可单独表演，也可以自己选择搭档（参赛选手除外）。
2、选手也可以自选其他的表演形式，但必须以英语为载体。
l 观众互动环节“我来出题你来猜”（5’）
主持人邀请台下观众参加互动,主持人在台上出题，台下观众回答问题，答对者有奖品赠送。
l 沙场点兵——即兴演讲（30’）
各位选手现场提前15分钟抽取演讲话题并做准备，而后进行即兴演讲。评委根据选手的表现进行提问。
要求：每位选手演讲限时1.5分钟，回答评委提问限时1分钟。
六、评分标准
1、评分要求
主题鲜明，中心突出，内容生动；语言要求：语言准确，发音清晰；有感情与气势；注意肢体语言；允许使用道具，但一次演讲仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。
2、评分方式
每轮前三名选手统一打分，第四名以后逐一打分，确保打分的公平公正性。
七、奖项设置
本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖20名。
八、联系方式
外国语学院团委电话：8249800
食品科学院团委电话：8242482
主办：山东农业大学学工处团委
承办：外国语学院团委
食品学院团委
XX年11月3日
英语风采大赛策划书6
活动事项：
一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛
二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。
三、参赛对象：学院全体学生。
四、赛前准备
1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。
2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。
3、邀请评委（初赛：教师评委x名、其中中方教师x名，外教x名。各赛场请x名学生计分员；决赛：中方和美方教师各x名，现场抽取x名同学做大众评委，请学生x名做计分员，x名做计时员
4、做评委计分表，报名表，节目单
5、确定观众：a。部分一年级新生？b。部分选手亲友团？c。流动观众（全校同学）
6、报名时间：x月x日前（星期x前）
7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于x月x日（星期x） 前将此表交到学生会办公室。
五、比赛流程
1、初赛——x月x日（星期x）晚，x点，西亚斯国际学院x教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过x分钟）共选出x组进入决赛。
2、决赛——x月x日（星期x）晚，x点，肯迪尼报告厅。
六、各分赛的'形式
初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做ppt简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。
决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。
决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。
七、评分标准
初赛：
评分表
项目（七项）
满分（100分）
语音、语调
20分
短剧内容
20分
表演能力
20分
选手间配合程度
10分
服装、道具准备情况
10分
准确程度
10分
时间掌握能力（选手ppt介绍30秒，短剧15分钟）
10分
决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分
八、比赛规程
1。组队
（1）参赛队员不分年级，自由组队。
（2）每队不得超过10人。
2。程序
（1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；
（2）主持人开场，介绍短剧剧目；
（3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；ppt介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。
（4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入常
3。细则
（1）参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖；
（2）表演期间，比赛选手不得互相
提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。
九、奖项设置
集体奖项：
一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；
二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；
三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；
观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委（x名）。
注：所有参赛选手将获得特色学分
英语风采大赛策划书7
一、活动主题：
随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。
二、活动目的:
通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。
三、大体安排：
时间：20xx年10月25日。（待定）
地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。
规模：每次现场可容纳约500人。
四、比赛流程：见：“附录一”。
五、赞助及资金：见：“附录二”。
六、活动预算：见：“附录三”。
七、出席嘉宾：见：“附录四”。
附录一:
1、前期准备：
A资金问题，主要由外联部负责。
B主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括：
a、放置宣传板（可在合适地点放置4块）
b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。
c、悬挂宣传条幅（活动场地）。
d、利用广播台、《天科青年》报（费用另计）和校园BBS，天津科技大学贴吧，易佳网进行全方位立体宣传
2、活动准备期：
（1）活动准备
a、评委的'确定，；
b、报名参与选手的邀请；
c、观众的参与；
d、颁奖仪式的筹备。
（2）场地准备（提前1～2天）
a、活动背景的布置
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、选手名单制作
c、座位布置：入场口设置、场地布置确定
d、音响、电脑的搬运和摆放
e、支持及后勤准备
3、活动细则（内容安排）：
（1）6：00-10:00准备舞台背景及嘉宾席布置
（2）11:30：00至13：30活动节目彩排
（3）14：00至17：00活动正式开始，节目程序：见：“附录一”。
八、注意事项：
环境卫生、防电防火、场地设施等等。
英语风采大赛策划书8
一、活动目的：
为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。
二、参加对象：
理学院大一、大二学生
三、比赛要求：
（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；
（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；
（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；
（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。
四、比赛时间及地点：
时间：个人赛初赛：20xx年10月29日19：00——21：00
个人赛决赛和团体赛：20xx年11月2日19：00——22：00
地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ—103。
五、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目，现场互动调节比赛气氛（根据时间再做临时调整）。
7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：
1、演讲内容：3分
2、语音语调：2分
3、流利程度：2分
4、演讲风度：3分
七、具体工作安排：
赛前准备工作
1、宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；
2、准备：
（1）认真组织各班报名。
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作。
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员。
（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的`小礼物。
（6）后勤工作。
赛时
（1）现场布置（宣传部）。
（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）。
（3）照片拍摄人员（记者部）。
赛后
总结本次活动（主办部门）
以后策划若无误，望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。
满分为50分。
1、内容（20分）
主题鲜明、突出、标题醒目（5分）
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（5分）
事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）
文笔（5分
2、技巧（20分）
脱稿演讲（5分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）
3、演讲效果（10分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）
演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0、5分，扣完为止]（5分）
英语风采大赛策划书9
一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。
二。参加对象：理学院大一、大二学生
三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；
（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；
（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；
（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。
四、比赛时间及地点：
时间：个人赛初赛：20xx年10月29日19：00——21：00
个人赛决赛和团体赛：20xx年11月2日19：00——22：00
地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。
五、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目，现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
7、待所有的.比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：
1。演讲内容：3分
2。语音语调：2分
3。流利程度：2分
4。演讲风度：3分
七、具体工作安排
赛前准备工作
1。宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；
2。准备：（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时
（1）现场布置（宣传部）
（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）
（3）照片拍摄人员（记者部）
赛后
总结本次活动 （主办部门）
以后策划若无误，望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。
满分为50分。
1。内容（20分）
主题鲜明、突出、标题醒目（5分）
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）
文笔（5分
2。技巧（20分）
脱稿演讲（5分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）
3。演讲效果（10分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）
演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0。5分，扣完为止]（5分）
英语风采大赛策划书10
一、活动概述：
（一）活动背景
随着闽南理工学院的发展，为了增强我校大学生的自身素质、提高大学生外语交流能力，由此学院电子系学生会学习自律部打造这样一个交流平台——第四届英语风采大赛，比赛以“How to stay health”为主题进行英语演讲PK。
（二）活动意义及目的
随着时代在前进，世界在发展，语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样一个交流方式，这样一个交流平台，来提高同学们对英语学习的积极性，特别是提高大家对英语口语训练的积极性，也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台，丰富了同学们的课余生活，并由此打造部门特色活动，满足学院各系之间的交流，也为更好地培养拥有一流英语口语的理工学院学生贡献一份力量。
（三）活动内容
（i）英文风采大赛复赛
（ii）英文风采大赛决赛
（四）报名时间：待定
二、组织机构：
主办：电子系学生会学习自律部
协办：光电、经管、信管、土木系的学生会
三、活动安排：
（一）举办时间：
复赛时间：待定地点：待定
决赛时间：待定地点：待定
（二）活动前期准备工作：
宣传部分：
海报宣传：字报在各寝室楼栋下宣传。画报在食堂门口、超市门口宣传。
网站宣传：在学院网站上，以新闻形式进行宣传。
班级宣传：为了做到全院参与，另由各班班长团支书协助宣传通知并统计报名。寝室宣传：从赛前7日开始，由学习部委员进各寝室进行宣传动员。
广播宣传：广播站在赛前7日开始定时定点广播宣传。
全部宣传工作从赛前10日开始。
其他部分：
联系外联部请求拉取赞助。
联系摄影协会分出个各个小组负责各个角度，各个赛程的拍摄，并在比赛后及时贴出展示。
进入决赛的选手上交个人生活照一张，并在赛前贴出展示。
评委联系：应于赛前两日联系完毕，并确认出席。
流程PPT及背景音乐：于赛前两日准备完毕。
奖品及需用的道具：于赛前一日准备完毕。
教室申请：于赛前3日申请到位并通知各参赛选手。
主持人：于赛前2日确定主持词。
亲友团：为活跃气氛，鼓励选手带亲友团到场助威。
抽签：选手应于赛前30分钟到达比赛现场进行抽签。
（三）活动流程：
1、复赛
复赛分为三个环节
（1）、进入复赛的`选手按抽签的顺序进行第一环节show出自我（30秒）
——语言准确（发音清晰准确，音响、音调、音高要合适，选词用词的准确性和相关性），语言流利（连读，词重音，句重音，语调，节奏）
注：不得超时，若超时超过5秒，则由主持人中断选手介绍。
（2）、第二环节自由演讲或者命题演讲（演讲时间：待定；主题：待定）
——内容清楚、结构清晰、中心突出，幽默感（不能是哑剧式的幽默或耍贫嘴，不能使用道具），手势、眼睛接触与身体语言，自信、有感情与气势但不能有侵略性；适当修辞手段（比喻，类比等）。
规则：如果演讲时间超过3分10秒，或不足2分50秒（有铃声提示），适当扣1—2分
2、决赛（评委组成：若干英语教师、其余待定。嘉宾组成：院领导、各系学工办主任各系的辅导员，学生会各干部。）
进入决赛的前N选手在初赛后便抽取自己的号码。在决赛的第一环节，第二环节，及第三环节中抽到相同号码的选手组成一组进行比赛。
决赛流程：
决赛分为四个环节。
如果每个环节超过或不足规定时间内的30秒，就适当扣1—2分。
第一环节：炫彩青春（20分）
按抽签顺序进行演讲，朗诵，歌舞表演等展现自我风采的英文表演，形式自定，进行单人表演。时限3分钟
第二环节：心有灵犀（44分）
2人一组，按抽签顺序上台，一方描述一方猜（必须使用英文描述，不得说出该单词，若说出该词不得分，并直接进入下一个单词的猜词环节。）。猜完5个后描述方和猜词方对换，时间限定为3分钟：第1、2、6、7个单词为四级词汇，每个单词猜对得3分；的3、4、8、9个单词为六级词汇，每个单词猜对得5分；第5、10个单词为超纲词汇，每个单词猜对得7分。共10题44分
每组的两名同学都可得到该分数，（可以选择PASS以节约时间，但pass后该单词不得分）由工作人员算分。
第三环节：浮想联翩（36分）
本轮比赛有选手各自抽取一个题目，每个题目为3个有一定关联的英文单词，选手须在规定时间内用这三个单词进行演讲，个人感悟或是编造故事均可，演讲时间1分钟，准备时间1分钟。由评委根据选手表现评分。
第四环节心知肚明（观众互动部分）
本环节涉及英美文化传统知识，由大屏幕以选择题，填空题或判断题形式给出。
（1）由观众抢答。回答正确，则由工作人员发给奖品鼓励。奖励若干份。
（2）嘉宾讲话，同时工作人员进行统分工作，并把结果交给主持人。
（3）主持人宣布最终结果。（一等奖（英语之星）一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名）
（4）全体获奖人员以及嘉宾、评委和主持人合影留恋。
（四）活动后期安排：
1、全体工作人员负责好赛会以及会后清理工作。
2、部门相应人员认真写好活动总结。
3、把图片，文字等资料及时保存到部门档案中。
4、部门召开会议，总结活动应提出展望。
四、经费预算：
海报、横幅拱门等费用：金额待定
奖品、奖杯、荣誉证书等费用：金额待定
矿泉水及打印等经费：金额待定
场地布置等费用：金额待定
其他费用：金额待定
共计：待定
奖励措施：冠亚季军及优胜奖各颁发相应的奖状、奖杯和奖品，参加互动的观众颁发小奖品。
五、应注意的问题及细节：
1、活动主办方赛前要分配好各系总负责人，以随时取得联系并帮忙解决其职责内各种能解决的问题。
2、赛前宣传工作以及报名工作：注意加大宣传，鼓励参加，报名工作要做到及时准确。
3、赛前各工作人员要准备好场地布置以及器械道具、人员等安排，并有专门负责维持比赛场地秩序，引导参赛选手，嘉宾团，以及亲友团，观众进出场地的人员。
4、赛前确认好麦克风等机械智能用具。
5、组织各位同仁做好迎接突发事件的准备。
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