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学期数学组工作计划

时间:2023-04-27 18:13:39 工作计划 我要投稿

【推荐】学期数学组工作计划4篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的学期数学组工作计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】学期数学组工作计划4篇

学期数学组工作计划 篇1

  一、工作目标

  以课改为核心,以新课程理念为指导,以素质教育为根本,着力于教师和学生的共同发展,着力于教育教学质量的整体提高,最大限度的发挥教研的职能,为切实提高我校数学教学的水平和质量而努力。

  二、主要工作

  1、迎接现代化示范学校评估,上好一节评估课。

  开学伊始,区教研究组织专家对教师进行评估,每为教师要求认真备课,集体教研。交叉试教,查漏补缺,精心设计一节课迎接评估。

  2、做好《智力玩具与数学思维训练多样化研究》课题研究。

  本学期,继续进行全面深入的课题研究,面向3-5年级学生开放数学智慧园,数学老师轮流值班,让学生徜徉在数学游戏的乐趣中,请校外热心地志愿者董老师在五年级办班,辅导学生玩游戏外,每个年级还办1-2个学生兴趣班,提高优秀群体的数量和质量,丰富学生的`课外活动,激发学生学习兴趣。

  3、开展多种形式的讲课,促进教师专业化发展。

  三月份参加区教师赛课,校内组织老教师示范课,青年教师展示课等,促进不同层次的教师的专业提高。

  4、继续推行常规管理,配合教导处做好教案作业及批改的常规化管理。

  组织教师温习教案的基本要求,作业及批改的具体要求。认真学习,并贯彻于日常工作中。迎接学校检查。

  5、开展校级数学竞赛,提高学生兴趣。

  做好每学期的计算竞赛及应用题验收工作,夯实数学基础。

  三、工作安排

  二月份

  1、迎接现代化师范学校评估,每人上好一节课,迎接评估。

  2、制订教学计划

  3、六年级教师编写教案

  三月份

  1、参加区1-6年级数学教师教学培训

  2、参加课堂教学比赛

  3、参加市小学数学有关课程改革研讨会

  4、安排兴趣班工作

  5、布置课题研究工作

  四月份

  1、参加全区课堂教学比赛

  2、组织老师观摩广东省小学数学教师说课比赛

  3、计算竞赛

  4、青年教师拜师结对

  五月份

  1、参加区小学数学奥林匹克运动会

  2、迎接区数学教学质量检测

  3、教师基本功展示,“青年教师展能课,中年教师特色课,资深教师示范课”

  六月份

  1、区挂牌教师展示课

  2、南山区数学教师基本功竞赛

  3、期末复习考试

  4、工作总结

  5、教案检查

学期数学组工作计划 篇2

  一、指导思想

  我将以党的教育方针为准绳,以学习、贯彻《数学课程标准》为出发点,力求全面体现素质教育思想,注重培养学生的探索和创新精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,并根据数学学习的规律和儿童身心发展的需要,设计、编排丰富多彩的数学实践活动,使学生在数学实践活动中提高整体素质,为学生的终身发展打下基础。

  二、具体措施

  (一)加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念。继续深入学习《数学课程标准》,充分认识数学课程的性质和所承担的任务,用正确的思想指导我的教学。.遵循数学学习规律,积极倡导学生学习方式的自主性、合作性和探究性,尊重学生在学习过程中的.独特体验。

  (二)抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益。针对目前自己的优缺点,重点抓好备课、听课、上课三个重要环节,使自己在业务上也能过硬。

  备课:(1)、深入钻研课程标准和教材,熟悉教学内容,力求弄清本门学科在小学阶段课程方案中的地位、作用和所要完成的教学任务,以及各单元分别所要完成的教学任务,熟悉教材的全部内容,了解整个教材的知识结构和逻辑体系,分清教材的重点、难点,把握教学的进度、难度、广度、深度,加强教学的目的性、计划性,广泛阅读有关资料,以便更好地掌握教材,并从中选取材料,用来充实教学内容。

  (2)、全面了解和分析学况,面向全体,因材施教。

  (3)、灵活选择教学方法,要根据教材的性质和学生的实际情况进行灵活选用。要考虑用什么方法最容易引起学生的注意和兴趣,最容易使教学活动活泼,使学生“爱学”;要研究如何突破重点,抓住关键,分散难点。把握住章节知识传授的深度、广度和进度,使学生“学会”;要重视“教会学生如何学习”,培养独立的学习能力,使学生“会学”。

  (4)、精心设计教案。坚持按单元整体备课,分节写出切实可行的教案;对县教研室的教案有关方面,如:授课时间、目的要求、重点、难点,教具的准备与使用、多媒体应用、参考资料、学生情况分析、教学过程(实施步骤、小组与个别指导预计、板书设计、作业布置、反馈与评估)、课后小结等进行思考,并做记录,力求教案完整、系统、简明、实用、有特色。

  听课:(1)、积极响应学校的听课评课制度,与其他教师之间进行交流切磋、取长补短、共同提高,每学期每至少听课20节,并记录清楚教学环节,恰当的评析。

  (2)、随时接受学校领导和其它老师的随堂听课。

  (3)、听课有记录,积极参与评课活动。能实事求是地指出成功与不足,并能联系自己的教学作较深入的分析。

  上课:教学过程中应紧扣课标、教材,教学目的明确,任务具体,符合实际,教学内容准确适当,重点突出,讲有重点,练有目的,面向全体,兼顾两头,教学方法灵活有效,充分利用现代化教学手段,提高课堂教学效率。教学组织严密,时间分配得当,课内要有充分的时间交给学生支配,使其有思考交流问题的余地。保证学生有巩固、反馈和完成课堂作业的时间,处理好两头学生,做到集体教学、小组教学、个别教学相结合。教学过程中要注意启发式教学的应用,充分发挥学生的主体性,注意培养学生的创新意识,充分调动学生的学习积极性。教师教态自然亲切,语言准确、生动、规范,音量适中,板书规范、醒目、条理清楚。

  (三)以教科研带动课改,提高实验质量和水平,切实提高学生的探索与创新能力。

学期数学组工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期我们教研组坚持以区教研室和学校工作要点为依据,以提升教师的专业素质为目标,以提高课堂教学效率为重点,以教师为研究主体,以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨,全面实施素质教育,提高学校的教学质量,使教研工作再上新台阶。

  二、教研目标

  1.通过开展有效的教研活动,转变教师教学观念,更新教师教育理念,提升教师教育教学水平,课堂上实现师生互动,力求课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合。

  2.组织学习教育教学新理念,组织集体备课、教学观摩、案例分析、问题会诊、教育沙龙等活动,促使本组教师开展有效的实践反思,汇总教学经验,积聚教育教学智慧,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

  3.切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路、新模式,以区备课研讨会观摩课、区教学能手、优质课评选为契机,开展课堂教学研究活动,探究“导、学、议、练”课堂教学模式,切实提高课堂教学实效性。

  三、工作措施及方法

  1.加强教育教学理论的学习,强化用先进的教育教学理念指导、解决教学实践中出现具体问题的意识。通过理论学习、课堂实践、经验总结和参观学习,使教师形成自己的教学特点,成为学校的教学骨干。

  2.加强数学课堂教学研究,理论与实践相结合,抓住“三个关键”,做到“八个精心”,积极提高课堂教学效率,全面培养和提高学生的'数学综合素养。

  3.落实主题研讨活动。结合本组的集体备课情况、课题研究内容,组织本组教师进行主题研讨。主题研讨采用先进行集体备课、学科带头教师讲课、讲课教师说课、本组教师进行主题研讨、课例研讨的形式进行,把主题研讨落到实处。

  四、工作安排

  三月份:

  1.制定教研计划,深入研究教材,对本册教材的教学要求、重难点以及教学进度等做到心中有数,明确及研究方向。

  2.参加区新课程“导、学、议、练”课堂教学模式专题备课研讨会,认真听评课。

  3.认真准备,积极参加区教学能手、区优质课评比。

  四月份:

  1.抓好教学常规,加强单元研究课及集体备课的研究力度,探索“导、学、议、练”教学模式的具体实施方案,全面提升教师的教学能力和水平。

  2.积极参加青年教研小组活动。 明确新学期任务目标,依托专题研究,推动问题解决。

  3.加强理论学习,积极准备区教学能手理论测试。

  4.通过对期中教学质量的反馈,使教师们明确自身的不足,明确以后工作的方向。

  五月份:

  1.参加名师送课活动,通过观摩多向名师学习取经,努力提高课堂教学水平。

  2.参加区五年级毕业复习研讨,加大对复习课的探索,加强有效复习研究,交流复习工作的创新思路和做法,提高复习质量,促进学生综合素质的发展。

  3.参加青年教研小组活动。积极参与课堂教学研讨和网上备课、看课与评课。

  六月份:

  1.迎接区五年级复习教学视导,加强有效复习研究,围绕“真诚、深刻、精致、高效”进行研究,改进复习策略,

  2.加强对毕业班的教育教学工作,增强毕业班教师的质量意识。迎接对毕业年级学生进行的质量抽测。

  七月份:

  1.做好期末教学质量分析和期末总结。

  2.教学常规资料展评。

学期数学组工作计划 篇4

  一。指导思想

  以“学校十二五发展规划”为指导,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,抓住“三星复评估”为契机,以评促建,坚持德育优先育人为本的现代教学观,重视学校两个“名片”建设,开展教学模式有效性、教学方法的探讨;强化教学常规管理,加强督查和反馈;深化教学研究,重视“主体教学模式”常态教学,推进校本课程开发,提高教学的时效性。加强教研组、备课组建设,努力提升执行力,大力提升数学教育的贡献度。

  二、工作目标

  1、认真学习贯彻“学校十二五发展规划”,明确教研组工作责职,制定符合学校发展的工作目标和工作措施,认真对照省三星复评估要求,明确教研组跟进工作目标,制定具体落实措施,不拖复评估后腿。

  2、认真抓好教学常规管理工作,使每位教师做到按时上课,按时到岗到位,抓好办公室环境建设,为教师提供良好的办公环境,注意教学资料特别是电子资料的积累。

  3.教研组备课组建设方面,教研组长、备课组长要加强学习,提升自身专业成长,积极开展各项教研活动,促进教科研工作,抓好教研组备课组各项常规管理,做到集体备课,教研活动要常态化开展,提升各项管理的执行力。

  3教师专业成长方面,实施新老结对,加强教师培训,引导教师学习,积极开展各项竞赛,比如解题能力赛;同课异构赛;说课、评课赛,学生竞赛等。鼓励教师积极参加各项教科研工作,积极参与上公开课,积极参与说课、评课活动,积极参加校外教研活动,积极撰写论文,努力使教师在教学水平、管理意识、业务能力、教科研能力等方面上一个新的台阶。

  4.教科研方面,认真重视教科研工作,提高教师的理论素养。全组教师应树立教科研兴教、教科研兴校思想,自觉参与课题研究,推进“主体德育在课堂中的渗透”课题研究和实践。积极参与研讨“主体参与教学模式”的有效实施;在平时的'教学中加强研究学习,积累素材,每学期每人上交一篇论文。

  三、具体措施

  1、制定教研计划、确立教研制度。

  (1)。教研组长制定好教研计划,备课组要制定本学科的教学计划和教学进度。

  (2)教研组每周都有固定的活动时间,每次活动都有一个主题;备课组每周都有固定的备课组活动时间,每次活动都有一个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验,反思教学中存在的问题,及时改进、完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。

  (3)组内所有老师每学期要开一次组内公开课,党员教师、青年教师要参加青年教师优课评比。备课组要开展同课异构活动。

  (4)组内所有教师听课要达到学校规定的次数。

  (5)组内所有教师需制订好自己的专业三年发展规划。

  2.继续抓好备课组建设,发挥备课组的作用。

  本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度,提高集体备课质量,不但统一教学进度,还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型,以及适当地降低要求的内容。坚持每周有小单元练习及大单元有验收制度,备课组长安排出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。

  3.实施师徒结对,发挥老教师的传、帮、带作用。

  为使青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用,促进新老教师之间相互学习,有效地促进老师在专业知识技能方面的发展。 对刚刚工作老师与该年级的有丰富教学经验的老师。

  4.深化课堂教学研究,推进课堂教学改革

  (1)因材施教,激发学生的数学学习兴趣,全力促进教学效果的提高,开展校本研究性学习,培养学生的数学素养。

  (2)组织每周一次数学基础检测,检查学生复习情况,并根据学生反馈的具体情况制定相应的措施。及时分析学生的数学学习情况并提出具体的建议和要求。对学习成绩较差的学生进行补缺补差。

  (3)重视高三数学复习工作,重视研究近三年江苏试题特点、把握今年高考动态,做到心中有数,有的放矢。让学生与高考全接触。

  (4)进一步深化主体参与课堂教学模式,做到常态化,做好有效化。

  5.积极实施校本课程开发

  要求每个备课组承担一项校本开发任务,人人参与校本开发。

  四。主要工作安排

  二月份:

  1、学习“学校十二五发展规划”;明确三星复评估工作目标要求。

  2、依据市教研室建议制订我校教研组和备课组工作计划。

  3、推动课题申报及课题推进工作。

  4、迎接区教研室教学工作视导。

  5、三十五周岁以下青年教师解题模拟赛

  6、教学常规督查、反馈。

  三月份:

  1、组织第一次月考、阅卷、试卷分析。

  2、组织高中学生基本功竞赛

  3、教学常规督查、反馈。

  四月份:

  1、 组织期中阅卷、试卷分析。

  2、青年教师说课评比

  3、教学常规督查、反馈。

  4、迎接期中视导

  五月份:

  1、高三复习课型研讨。

  2组织第二次月考、阅卷、试卷分析。

  3、教学常规督查、反馈。

  六月份

  1、期末复习迎考、考前指导。

  2、做好高三考前工作

  3、试卷讲评课模式探讨。

  4、教学常规检查、反馈。

  七月份

  1、组织期末阅卷、试卷分析。

  2、 做好学期结束工作

  五.听课安排

  周次

  内容

  授课人

  2

  高三数学

  4

  高三数学

  6

  高一数学

  8

  高一数学

  10

  高二数学

  12

  高三数学

  14

  高一数学

  16

  高二数学

  18

  高二数学

  注:各项比赛择时举办

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