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教研组工作计划

时间:2023-05-23 09:14:28 工作计划 我要投稿

【必备】教研组工作计划模板合集七篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的教研组工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】教研组工作计划模板合集七篇

教研组工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期,本教研组将在教务处的领导下,结合本组教学情况,以新课程理念为指导,以提高教师的教学研究水平和学生的综合素质为目的,以吃透教材、探索教法、和谐发展为宗旨,落实教学常规,深入开展教学方法和学习方式的研究,加大对教师的指导力度,全面推进素质教育,不断提高教育质量。

  二、工作要点:

  1、加强学习,转变观念。

  由于本组内老师大多是青年教师,因此本学期将利用教研组学习的时间,认真组织教师学习《数学课程标准》以及《有效课堂教学》等,切实转变思想,统一认识。通过学习了解数学课程改革的方向,熟悉新课程标准的基本理念、新课程目标、新课程内容,积极实践自主、合作、探究的学习方式。以发展为根本,关注落实过程性目标;以生活为依托,着力构建鲜活性的课堂;以解决问题为主线,建立探究性学习方式,着力培养学生的基础性能力,让学生获得自信、获得理性的精神和科学的态度。

  2、切实搞好课堂教学,提高课堂教学效率。

  结合教学的实际需要,本学期,我组对每位老师的教研课进行集体备课,在教研组活动时间上进行集体讨论,确定时间、地点、内容和主讲人,每位教师在集体备课时都要有备而来,注重活动的过程和实效。在备课中,充分将学生的主体活动参与、教师的提问设计等考虑进去,充分体现教改意识,提高备课的实效。同时也鼓励开展多种形式的相互听课,并认真评课。开课教师努力做到:认真备课、认真上课,上课要着力创设让学生自主、合作的课堂教学氛围,让学生真正成为学习的主人,听课教师听课前要熟悉教材,评课要及时,真正使听课、评课落到实处。在课堂教学中重视为学生创设特定的数学活动,让学生在一定数学环境中获取数学知识,获得情感体验,并要关注学生有价值的思维,鼓励创新思维。

  3、开展教育科研活动,提高教科研能力。

  围绕教研组课题,加强科学研究活动,开展备课、上课、评课为主的教学研究活动。积极投身教学改革实践,把科研课题落实到每堂课中,努力探索,形成符合数学学科实际的课堂教学模式,进一步提高教学质量。进一步强调教学后记的撰写和整理。教学后记,有助于知教知学,有利于教学经验的积累和教训的记录,对于改进今后的课堂教学和提高自身的`教学水平,具有十分重要的意义。教师要注意紧密结合教学实践遵循“认识——实践——再认识”的规律,积极撰写教学论文与教学案例,形成一个人人参与教科研的氛围。

  4、改革教学手段,掌握现代化教学技术。

  要继续推动教学手段的改革,鼓励教师运用传统教学手段的同时,用好现代化的教学手段,特别是多媒体、信息网络的应用,要体现现代教学手段在课堂教学中的不可替代性,并可尝试做一些比较实用的多媒体课件。

  三、具体工作安排:

  二月份:

  1.召开教研全体成员会议,商讨、制订教研计划,明确本册教学目标。

  2.研讨组内校本教研具体任务。

  3.确定本年级校级课题。

  4.初步确定本年级学生课外阅读书目。

  三月份:

  1.开展教材分析研讨,着重探讨教师如何钻研教材。

  2.集体备课活动。

  3.组织学生进行读写大赛活动。

  4.继续开展组内课题研究

  四月份:

  1.继续开展集体备课活动,加强随堂听课。

  2.总结、搜集典型案例,研讨教学实际问题。

  3.总结课题研究得失

  4.组织学生默写词语比赛。

  五月份:

  1.总结学生课外阅读情况,商讨下阶段注意的问题。

  2.对本年级的课题研究进行总结

  3.认真参与试卷编制活动,出好有质量的试卷。

  4.制定复习计划。

  六月份:

  1.做好本年级的教学质量评估与分析。

  2.小结本学期教学工作,申报先进教研组。

  3.商讨暑假学生学习任务的安排。

  4.写好各类总结。

教研组工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。

  二.主要工作:

  1加强教育理论学习,提高教师理论素养:

  1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的.教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。

  2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步。

  2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革

  1)抓课堂教学。

  课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。

  2)抓集体备课。

  本学期将加强集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

  3)抓作业批改。

  进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。

  4)抓教学质量。

  关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。

  3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:

  1)为了激发学生学习英语的*,针对各

  年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。

  2)认真准备英语背诵竞赛,并争取获得好成绩。

教研组工作计划 篇3

  (一)基本情况分析

  优势分析:

  ①学科结构优势:

  全组有体育教师2人,音乐教师3人,美术教师2人,信息技术教师1人,共计8人。其中男教师5人,女教师3人,有利于学科间的整合。

  ②专业结构优势:

  各科任教师均具大专以上学历,且长期担任对口艺术学科的教学,专业技术知识过硬,业务能力突出。

  ③职称结构优势:

  8名专任教师中,有一名中学高级教师,两名小学高级教师,4名小学一级教师,一名离退休教师,呈梯级结构,有利于教师的和谐发展。

  问题分析:

  由于本教研组牵涉了体音美计四个学科,学科差异较大,教师间的沟通较之其它学科就显得比较困难,对教研活动的深入开展会产生一定的影响。

  (二)工作目标任务

  1、搞好两大传统活动:趣味田径运动会、圣诞节或元旦节系列庆祝活动(文娱汇演、书画展等)。让学生的参与面达到90%以上。

  2、组织开展每周一次的教育教学研讨活动,围绕“艺体学科构建和谐师生关系研究”主题开展教研活动。

  3、按时完成每月一次的教学六认真检查工作。

  4、保质保量完成公开课的研讨任务(邬旎巧上合格课,陈鸿儒、林勇、杨小东上研讨课)。

  (三)工作措施

  1、开学第一周组织本组教师对本期教研工作的具体安排、科研课题的开题进行探讨与研究,寻求教研工作的新路子。

  2、进一步开发1-2个组内科研课题,进行初步研究。

  3、认真组织开展公开课研讨活动。本期本组将由邬旎巧上一节合格课,陈鸿儒、林勇、杨小东三位老师上研讨课。要求围绕“艺体学科如何通过课堂评价来构建和谐师生关系研究”主题认真准备,课前一周说课,课后集体议课,发挥团结协作精神,谋求共同发展。

  4、继续抓好教师间的结对帮扶工作,促进年轻教师的快速成长。罗丽——张连平,陈鸿儒——邬旎巧。

  5、组织好趣味田径运动会、圣诞节或元旦节系列庆祝活动(含文娱汇演、书画展出等活动),让传统活动在创新中得到发展,在发展中创新,以保证办学效益和社会效益的双丰收。

  6、每周一次的教研组研讨活动要坚持做到四落实:时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实。

  7、每月一次的.教学六认真检查要落实到位,检查内容具体,记录清楚。

  8、主动发现和培养艺术学科的尖子生,为展示我校艺术教育成果作好准备。

  9、选拔并训练参加第24届四川省科技创新大赛的苗子,认真训练,力争在去年的基础上有新的突破。

教研组工作计划 篇4

  一、指导思想与思路

  以学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验,寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教育教学常规建设,努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设,努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。

  二、工作重点与措施

  (一)抓理论

  教研组的活动要改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。向学生学习,研究学生的学习心理,不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

  (二)抓常规

  1、“教学常规”的学习和实施,组织本组教师学习常规,使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。

  2、新课程与新教材的培训,使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。

  3、集体备课,集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,本教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。本学期将继续坚持每月的集体备课活动,集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每月确定的时间集体备课时,

  每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录,每位教师都要写好备课笔记。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法,切实解决英语教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善英语教学。

  4、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,认真组织开展人人研究课活动,每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点,要重视对学生探究性学习的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为主,以探究性学习的实效性为重点。

  5、单元试卷的编制,本学期一至六年级的单元练习卷由各年级的备课组长分工和把关,在期初安排教师出好全部的单元试卷,要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。

  6、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,定期进行“六认真”检查,尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。

  (三)抓质量

  1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作。

  2、组织组内教师探讨有效的教学方法,在教学效率上下功夫。

  3、对后进生进行研究,教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难,大家相互交流经验,互相学习,取长补短,共同进步。

  4、重抓市级的各项调研测试和毕业班的考试,制定合理有效的复习计划,并开展高效率的复习迎考工作,力争考试成绩的及格率达全市前三名。

  (四)抓师资

  1、新教师的培养,本组将积极配合学校进一步加强新教师的培养工作,对本组的两位新教师进行跟踪指导,每人每月上课不少于两次,听课不少于四次,并及时地给予课堂的指导和课后的指导,课后指导主要是反思的指导,对其所上的课的反思和对其学生的反思。对新教师的教科研方面也同样适时地进行指导,促其能快速而全面地成长。

  2、骨干教师的晋升,抓好组内一批骨干教师的'发展,本学期的发展目标是:教学能手一名,教坛新秀三名。

  3、发挥组内非骨干、非青年教师在英语课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,在全体教师中掀起比、学、赶、帮的良好氛围,真正促进英语教师队伍建设。

  4、组内全体英语教师力争在三、四月份的校A级课评比中都能取得理想的成绩。

  (五)抓科研

  1、教研组制定一个学期研究主题,制定详尽的研究计划,并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本组教师人人受益,共同提高。

  2、教研组的研究课题要完成五个“一”:制定一份学期研究计划,读一本相关专著,举行一次校级及以上的公开研讨活动,撰写一篇高质量的论文,写好一篇研究总结。

  3、教师教育教学论文的发表和获奖,要求组内教师每人每学年至少有一篇教育教学论文发表或获奖,组内的骨干教师每人每学年至少有两篇教育教学论文发表或获奖。

  (六)抓活动

  1、教研组要开展一些综合性的活动,尽量让更多的学生参与到活动中来,在参与中运用、在参与中体验。本学期除了组织开展好常规的一些活动外,学校还组织了校园英语节活动,要求全体组员积极配合学校,使活动有效地开展。

  2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展,本学期将举行英语单词默写比赛,比赛分班级比赛和学生个人比赛两种,以此来提高学生的基本能力,扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。

  三、具体工作安排

  二月:

  1、制订教研组工作计划。

  2、制定各年级教学计划。

  3、期初学习活动。

  4、出好单元练习卷。

  5、寒假备课检查。

  6、学生作业月查。

  三月:

  1、理论学习和集体备课。

  2、研讨课和评课。

  3、主题研究学习活动。

  4、备课检查。

  5、学生作业月查。

  四月:

  1、理论学习和集体备课。

  2、研讨课和评课。

  3、主题研究学习活动。

  4、期中检测和质量分析。

  5、校A级课。

  6、学生作业月查。

  五月:

  1、理论学习和集体备课。

  2、研讨课和评课。

  3、主题研究学习活动。

  4、学生作业月查。

  六月:

  1、理论学习和集体备课。

  2、研讨课和评课。

  3、主题研究学习活动。

  4、制定各年级复习计划。

  5、单词默写比赛。

  6、学生作业月查。

  7、教研组工作总结。

教研组工作计划 篇5

  新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。

  一、指导思想

  认真贯彻落实党的教育方针,以学校教导处教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。

  二、目标任务

  1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。

  2、继续开展以“生为本,学为主”为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。

  3、积极开展课题研究教研活动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

  三、主要措施

  1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

  2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。

  3、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学交流和观摩等活动。

  4、进一步加强教研工作:

  (1)认真切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。

  (2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的.教学设计和教学行为,每位老师上一节公开课,课后要进行反思,并写出教学体会。教研组要及时整理材料,结合本学期研究情况,整理出公开课的经验、成果。

  (3)创设学习信息技术的氛围,提高运用信息技术的意识,提高运用信息技术的能力,鼓励教师运用,切实全面提高数学教师的信息技术素质。

  5、培养学生良好的学习习惯

  学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养,养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作作风

  四、具体安排

  三月份

  1、 制定教研组工作组计划。

  2、集体备课(一)

  3、教学展示(一)

  四月份

  1、集体备课(一)

  2、教学展示(一)

  3、学区数学教师“生为本、学为主”自主选课培训活动

  五月份

  1、期中检测

  2.数学组先进教师经验交流

  六月份

  1、六年级期末质量检测

  2、各任课教师做好期末复习工作。

  3、教研组期末工作总结。

教研组工作计划 篇6

  一、基本情况

  本组共有教师17人,政治6人、历史6人、地理5人。组员中,除四位年青教师外,其余成员均为中学一级、高级教师,基本能胜任本职工作。

  二、指导思想

  以学校本学期工作重点为指针,结合学校的课堂改革方案,以提高教师素质和政史地教学质量为目的,以研修促教改,狠抓能力培养,落实素质教育。全面提高教学质量。

  三、工作目标

  加强理论学习,探索课堂改革,努力提高教学质量,突出教研活动的实效。

  增进资源共享,深入课题研究,促进全组教师成长,凸显教研活动的质量。

  瞄准中考目标,谋划复习策略,探索减负增效途径,确保中考质量的提升。

  四、具体措施

  1.坚持仰望星空。

  学习教育教学理论,更新教师观、学生观。指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。

  2.加强常规教研。

  积极开展听评课活动,促进组内教师的专业成长。认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。

  3.促进共同成长。

  积极创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。认真组织活动促进组内教师的专业成长。

  4.深化课题研究。

  参与学校课题研究,深入开展本组“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究,积极参与校本课程的开发与研究工作。

  5.加强复习研讨。

  采取多种方法认真做好初二地理、初三历史政治中考复习,争取出好成绩。

  6.勤于笔耕实践。

  指导本组教师积极撰写教育教学反思和论文。

  五、活动内容

  第1周:1.学习学校工作要求;

  2.制定教研组、备课组工作计划。

  第3周:1.学习各科新课程标准;

  2、探讨中考指南的`使用策略;

  3.评议组内教研课;

  第5周:1.新青年教师汇报课研讨和研讨;

  2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。

  第7周:1.专题理论学习;

  2.组内教师教研课研讨。

  3.探讨如何指导学生中考复习系列活动一。

  第9周:1.探讨中考指南在使用过程中的出现的问题和解决的对策

  2.组内教师教研课研讨;

  第11周:

  1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;

  2.组内教师教研课研讨;

  第13周:1.期中考试总结。

  2.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。

  第15周:1.专题理论学习研讨;

  2.探讨如何指导学生中考复习系列活动二;

  3.组内教师教研课研讨;

  第17周:

  1.“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二;

  2.组内教师教研课研讨;

  第19周:

  1.搞好期末考试复习、命题工作;

  2.撰写总结、论文。

教研组工作计划 篇7

  一. 指导思想

  贯彻新的课程标准,认真学习领会课程标准,积极推进课改工作,改革教学方法,切实提高音美课的质量与效果。加强师德师风建设,树立以学生发展为本,以德育为核心,强化科学精神和人文精神的培养,以改变学习方式为突破口,重点培养学生的创新精神和实践能力。

  以课改为主线,切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论,用新的理念设计教学,研究并创新教法,探讨课改理念,提升教师专业化能力和水平。

  二. 计划内容

  1.认真学习新的课程标准,改进传统的教学方法,积极开展多种形式的教学研讨活动,以培养学生创新意识为目标。

  2.抓好教学常规管理工作,力求做到备课认真、规范,

  教研活动有内容有总结、有实效、有提高,注重课堂活动的'设计、教学内容的扩充和深化,注意课时教学计划案例的积累,以适应教材变化给教师带来的新要求。推进教师教学改革,进一步提高教学质量。

  3.面向全体学生,形成和谐民主的师生关系,培养学生自主学习的能力。不断地更新教学手段,给学生直观、全新的艺术感觉,发展学生想象力,促进思维,开发智力,通过了解不同年代,不同文化背景,不同民族地域的音乐美术文化,拓宽学生的视野。

  三. 活动安排

  1.二月份 参加区初高中音、美教材分析活动。

  2.三月份 参加区初中美术研究课活动。

  3.四月份 黄老师、陶老师上好校对外公开课。

  4.五月份 陆老师校级公开课。

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