实用的班主任学期工作计划范文集合六篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的挑战,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编收集整理的班主任学期工作计划6篇,希望能够帮助到大家。
班主任学期工作计划 篇1
又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践,多多少少有一些体会(谈不上经验,所以在这也就不细谈了),不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了四分的把握。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暂时)。因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可即啊!
业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的'学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标:
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施:
(一)思想教育:
1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。
2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4.适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作:
1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
2.每半个月换一次座位。
3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。
5.出操做到快、静、齐。
(三)学风建设:
1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
2.做好“后进生”转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
(四)活动安排:
二月:新团员入团、压岁钱怎么花方案征集、确定德育基地并进行活动、全体男生动员大会、全体女生动员大会、进行家访,力争做好家校合一。
三月:确立学习相互服务岗位、学雷峰活动、德育基地活动、与手拉手学校建立通信关系。
四月:班集体预验收、运动节、德育基地活动;期中考试。
五月:期中总结、庆祝建团xx周年、科技节、开展以科学创新为主题的主题班队活动、德育基地活动。
六月:庆六一摄影展、班集体建设验收、德育基地活动。
班主任学期工作计划 篇2
光阴似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滚打中,我已经和我的学生们走过了一年半的路,蓦然回首,喜笑怒骂都在眼前,酸甜苦辣尽上心间,有几多成绩值得欣慰,更有几多无奈值得反思,现对本班状况简单总结如下:
成绩:班级管理步入正轨,班风正,学风正,师生关系融洽,尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。
不足:学生的日常行为习惯规范得不够理想,学习成绩还有待进一步提高,尤其有五六个学生,由于种种原因,学习成绩差、纪律差、习惯差,他们成为班级的破坏力量。
针对以上现状,制定本学期奋斗目标如下:
做人:做事先做人,通过日常学习生活,教学生做人,提高情商,塑造学生人格。
学习:争取班级每科成绩均在平行班中位于中游,年部前100名冲进5名学生。
纪律:让每位任课教师都满意,不给学校找麻烦。
卫生:保持室内外清洁,养成讲究卫生的好习惯。
差生:扭转差生,使其健康、快乐的成长,最起码不影响别人。
总之,让我的学生遇到我是一种幸运!
为了实现以上目标,制定具体措施如下:
第一,加强班主任自身建设。多向身边有经验的老师请教,多读有益的教育书籍,让自己的心灵经常和大师对话,只有这样才能保持一个良好的`心态,才能提高教育技能,才能更好地服务学生,更好地丰盈自己。
第二,利用班团会,丰富学生的校园生活,帮助学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。
第三,加大对差生管理力度。用爱心去融化坚冰,用耐心去挑战反复,用决心去转化差生,从人性化角度教育,多谈心、多交流,并联合学生和家长共同努力,扭转差生,使其健康、快乐的成长,最起码不影响别人。
第四,培养班干部,让他们真正成为老师的左膀右臂,提升他们的领导能力,带动班级。
第五,取消班级形式管理,加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清;班级竟赛惩罚制;管理学习,采取定目标奖励制。
总之,我相信,在领导和同仁的帮助下,在我和孩子们的共同努力下,七班会越来越美好!
班主任学期工作计划 篇3
一、指导思想:
以进修学校工作计划、进修附小教育教学工作计划为依据,以学生常规落实为前提,引进各项竞争机制,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
二、工作重点:
1、以学生常规为重点,对学生进行思想品德和行为习惯教育。
2、积极提高班级教育教学质量,争创优秀班级。
三、学生情况分析:
本班共有62名学生,男生37人,女生25人,个个思维活跃,个性张扬。针对学生好说、好动的特点,本学期需认真抓好班级纪律。另外,插班生学习仍比较吃力,对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将根据不同学生的性格特点,有针对性地对学生施加不同的教育,使学生健康快乐地成长。
二、本学期班级管理方面要采取的措施。
(一)为人师表,率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。今后我要求学生做到的,首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友。让自己的一言一行成为一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。
(二)抓好班级纪律,促使学生学会自律。
严格各项纪律,对违反学校纪律的现象要严加批评,对学生要严格管理。要求学生按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的标准去做。学期末进行优秀小组的评选,具体如下:上课时认真听讲,小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬;课堂作业、家庭作业完成质量高,得一次A+表扬一次;两操中表现突出的,让组长记一次表扬;路队行进中表现得好的,由路队检查员给记一次表扬;反之,在各方面表现较差的则由组长给记一次批评。最后在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多,这一小组就是本学期的最佳小组,期末时将对这一小组的成员进行奖励。
(三)实行学生轮流工作制度,培养每个学生的能力。
班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮流做,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个儿童都有锻炼的.机会,本学期将让全班学生轮流值日。在当值日时,值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽情况等,协助班长做好班级管理工作,使每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力。
(四)继续培养学生良好的学习习惯。
本学期要把培养学生良好学习习惯,作为班风班貌建设的一个突破口。学生的学习习惯逐步内化,成为稳定的学习品质,这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律,高度重视,从小行为入手。本学期要注意培养学生的自学能力,在学习新课之前布置学生预习,并注意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练,使学生养成认真预习、自主学习的习惯。另外,要着重培养学生认真书写的习惯。本班的学生在书写方面,存在着急躁、潦草的坏毛病。为纠正学生的这一不良习惯,今后布置各项作业时,尽量少而精,并加强书写的指导,让学生逐渐养成良好的书写习惯。同时,为了培养学生的课外阅读的兴趣,我将利用每节课的剩余时间,让学生进行自由阅读,以增加学生的阅读量,开阔学生的视野。
(五)加强家校联系,与家长及时沟通。
要改变过去与家长联系过少的现象,对学生在校的表现要及时要向家长汇报,使他们心中有数,对孩子加大教育的力度。
(六)积极组织学生参加学校的各项活动。
四年级的学生各方面的能力方面有了较大的发展,为使学生得到更多的煅炼,应鼓励学生积极参加各项活动。本学期的板报将放手让学生去出,教师发挥指导的作用。教师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组,小组之间开展竞赛活动,促进板报水平的提高。还要让学生自己管理自己,提高自律能力。
以上所制定的班级工作计划难免有疏漏、不当之处,在今后的班级工作中将灵活地加以执行,不断改进班级管理工作,使学生全面发展,早日成才。
本学期班级活动安排:
九月份:
1、发放新书,重新排位,选拔新班委。
2、布置教室,美化教室环境。
3、好习惯训练:见老师主动问好,遵守规则上下楼梯靠右行。两操、路队快静齐。
4、重新划分值日组,重新分工。
5、召开全体学生家长会
6、班会主题:常规、安全教育。
7、黑板报主题:中秋节
十月份
1、结合国庆节开展爱国主义教育。
2、班会主题:礼仪教育
3、黑板报主题:欢渡国庆
4、好习惯训练:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;环保卫生,干干净净迎接每一天。
5、召开部分家长会。
6、参加学校秋季运动会。
十一月份
1、规范班级各项常规教育活动
2、班会主题:体育之美
3、黑板报主题:体育之美
4、好习惯训练:学会尊重,耐心听他人说话;勤奋自强,天天锻炼身体。
5、部分学生家长会。
十二月份
1、开展环保教育系列活动。
2、班级开展“辞旧迎新”活动。
3、好习惯训练:诚实守信,说了就要努力做,利人利己,用过东西放原处。
4、班会主题:诚实守信伴我行
5、黑板报主题:24节气知识
6、召开部分学生家长会
7、准备各项工作,迎接县局督导检查。
一月份:
1、总结本学期班主任工作
2、评“三好学生”。
班主任学期工作计划 篇4
1、学情阐收
高三(4)班现有*60人,*39名,男生21名,住宿生50名,走读生10名。作为三个文科一般班之一,前50名占2人,尖子生里低*进建根柢较好,止为风尚较好。高两下学期的期末查验中进进文科全年级前60名的*有6人,总成绩正在300分的*有27人整体成绩较好,但只要本学年我们高三(4)班全体师生共同勤劳,认真挖掘,潜能有限,前途亮光。
经过过程高两下学期,我高两(4)班师生的共同勤劳,已形成了较好的班风战学风,有一批得力的班团干部,形成了班个人的中间,率领全班同砚比学赶帮,*进建自觉性普遍进步,进建认真、受苦、有拼搏细神,全班的进建成绩有所进步。次要班干部对班上的工作很关心、热忱,积极合营我睁开班上的各项工作。
2、指导思想
“以酬报本”,牢固树坐我校“讲文明,懂感恩,负责任,奔幸福”的办学理念,僵持教育为每位*终身幸福办事。
高三,是学校最有热忱的一个年段,高三意味着,*要经历他们一生傍边最首要的一次查验,而高考为*、家少、教师、学校、社会所谛视,我们*藉此少年夜成人,我们的工作也经历往自家庭与社会的单重查验。果而,作为高三备考工作的组织者战治理者的班主任身感责任庞年夜。高三(4)班良莠没有齐的*素质、(思想止为、常识根柢)落伍里伟年夜的班级现状,没有但给任课先生的讲授工作带往艰巨,更是给我一个伟年夜的应战。里对理想,作为班主任的我,深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建立,修建一个劣良的班级空气战情况。
3、止动指南
1、减强思想教育,进步思想觉悟水准。思想是止动的先驱。为进步*的思想素质应对高三进建,本学期我对高三(4)*的思想教育次要从以下几个方里进止;
①理想教育——必定进建的详细方针,人生的年夜方针。
②态度教育——敢于受苦,敢于拼搏(经过过程进建往届高三毕业生的劣秀事例,激起*进建的主动性与积极性)。
③典范教育——向勤*进建,向第一看齐。
④决意信念教育——相信自己必定能止,为自己的人生做最后的拼搏。
2、减强典范榜样熬炼,即*的养成教育:
①塞责了事的进成态度。让*每页书都要认认真真天读,每节课都要认认真真天听,每讲题都要认认真真天做,每个错题要认认真真天改。
②一滴没有漏的进建要供。培养栽种抬举*互帮互学,平日学过的常识都该当会,平日做过的题都该当对,平日要供记住的都该当服膺正在心。勤劳做到四浑:堂堂浑、日日浑、周周浑、月月浑。没有留疑点,没有留死角,真正在挨好根柢。
③持之以恒的进建风尚。宽厉的学风,没有只应僵持一周、一月、一学期,并且该当僵持几年、十几年以至几十年。做到“活到老,学到老”。治学紧散的学风应持之以恒。
3、减强学法指导。
根据“新教材、新纲要、新教法”的特点,依据高考形势的转变,要正在总结进建以前讲授治理工作的.根柢上,星散高考最新情势,认真研究讲授治理的新对策,我正在本学期侧重抓好以下几个方里的工作:
①教育*正在凸起语数外的同时,综合科目要正在利用战学科渗透上下功夫,专少科顺其天然。
②减强学法指导并对*进止分类,真止分层推动。
③减强对*的止为、学法风尚的养成教育,删强*的典范榜样熟悉,勤劳进步进建的主动性、自觉性,进步主动认知的才气。
④阐扬劣秀*的圭臬标准带头传染感动,进步*进建的积极性,勤劳养成一种互帮互学、联络向上的劣良班风。
⑤当好任课教师战*的桥梁,搞好师生合营,建立一个师生调战的班个人,为讲授、为进建创造一个劣良的情况。
4、减强完擅班干部建立,营建劣良的空气。详细做到:
①定期召开班干部会议,大力睁开经验交流战思想教育行动,培养栽种抬举班干部的办事熟悉、治理熟悉战奉献细神,激起其工作热忱,进步其工作程度,促使其更好的阐扬班级工作中的中间传染感动,当好班主任的得力助手。
②合作明白、各负其责,对班内的各项事务明白到位、分派到人。班干部正在自己的职责规模内很好的止使权柄,每一位*必须实时、认真、全里、完全天完成应完成的义务,若显现题目,既究查当事人的责任,还究查负责人的责任。
5、强化一样平居治理,培养栽种抬举劣良风尚。
劣良风尚的养成对人的成少有着无足轻重的传染感动,经过过程建章坐造,造定宿舍公约、*一日通例、教室公约等步履规范*,使*养成劣良的风尚。
6、睁开行动,雄厚*糊心。
高三的进建是张皇劳碌的,为使*乐学、爱学,让积极参减学校组织的各类行动,营建轻紧进建气氛。
4、次要步履
1、以学造班,继绝收扬艰苦斗争的进建作风,收扬拼搏细神,继绝正在班上营建稠密的进建空气。经过过程主题班会、讲座,让*相识战熟悉高考形势战动态,和高考对人生的影响,强化高考正在*心目中的重量,激起*的到场热忱战对常识的渴视。
2、里向全体*,关注重点,大力抓好尖子生的培养栽种抬举。决意信念一饱再饱,狠抓根柢落真战作业落真,进步尖子生里,进建上取少补短保中,正视各科平衡收展。
3、经过过程往届考生的经验经验战心理体验的交流,消弭*对高考的恐惧感、目生感,让*零距离天感悟高考。经过过程主题班会战高考理想的规划,激起*对理想追供的欲视战对高考的亲近感。
4、成坐班级中间团队,修建积极向上的班级空气吸支劣秀*组建一个敢负责、有声望、思想活、方法巧、擅沟通的班级治理队伍,全方位到场班级治理,让每一位*都能感觉到不时有人管,事事有人做,到处有监视。强化科代表的责能战传染感动,使他们真正成为学科的带头人、先生的好副手、同砚的贴心人。
5、先生,齐抓共管,形成合力减强与*、家少的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、贴心同伙;进建上的好副手,以自己的身体止止战思想豪情潜移默化天影响*,删强班级的凝结力战向心力,进步*积极向上的内正在动力。
6、经过过程有效情势减强对落伍*的思想、豪情交流,进建方法的引导、止为风尚的更正与监视,大力辅佐他们进步自决意信念、自尊心。
7、充真操纵班级乌板报战教室空间,经过过程同砚们喜闻乐见的名人名句往激励、饱动*,修建劣良的进建情况。关注每一位*的动态,倾情辅佐跨过每一讲难关,降服任何艰巨。
高三这一年是关头的一年,是全部高中的冲刺年,是班级可否可连绝向好的标的方针收展的关头时代。相信励志正在学校的年*况下,勤劳做好各项工作,我们班会获得令人合意的成绩的。
总之,班主任要始终以关爱的态度培养栽种抬举*,以细心的止止擅待*,以勤劳的工作带动*,以宽厉的要供治理*。充真阐扬主观能动性,自始自终天抓紧班级通例治理战*德育工作,向学校交一份合意的答卷。
班主任学期工作计划 篇5
经过一年半的班主任工作锻炼,在班级管理方面我也有了一些经验的收获。但我始终认为班主任的这份工作是需要持久细心去做,有所创新去做的。因此,我想说尽心、尽力去做一个成长中的班主任,做一个孩子们喜欢、家长信任的班主任。
第一年的成长给我奠定了良好的基础,通过班级制度的建设,孩子们还是能以小干部带动班级管理,也开展了几次较有意义的趣味性班队课——文明礼仪主题班队、元旦庆祝活动等。
但现在新接手了一年级班级,相对于高段,对于刚入学的低年级孩子一切都要重新开始。对于我来说也是一次新的挑战和成长。
因此,我为接下来的班主任发展做了如下的个人规划:
一、以教室布置为传播,做好班级文化
这次的呆板可能会是几年,那么对于营造一个班级的班级文化是非常重要的。因此,在新接班的时候就在思考着,我们的班级要成为一个怎样的班级。将一(3)班设立为小绿苗班级。有这几方面的含义:希望孩子们能像小绿苗一样快乐成长;每一个孩子的个性都是不一样的,但都希望他们能够生机勃勃。阳光、微笑,是我希望每个孩子能体会到了,也能展现出来的。本学期中,还需要从教室布置中,再深入体现这样的.思想——让每一棵绿苗都有一个快乐、开心的童年,营造一个生机勃勃的班集体。
二、以阅读书籍为基础,记录经验和想法
做了班主任工作后,发现自己在遇到很多事情处理上总会有些慌,不知道自己做得对还是做错了。所以,更多的时候,更应该充实自己。广泛阅读各级各类教育专家、名家的教育专著,汲取他们先进的教育经验和管理理念,站在巨人的肩膀之上更容易使自己成长。不过阅读的过程中更需要随时记录经验和想法,把自己的思考和收获加入阅读之中,作为经验收藏和借鉴。
三、以博客记录为载体,分享个体收获
博客平台可以随时记录自己班级中一些琐碎的事情,作为今后写文章的题材,有真实的感受,才会更成熟的思考。同时,博客也是记录孩子成长的最好日记,在第二年的日记收集中也有着重要的作用。
期望在第一年里能集中精力做好这两件事情,踏实迈好第一步。加强学习,认真做好业务笔记,积累学生错题集。努力在学习中逐渐向优秀教师靠拢。
四、以科研论文为激励,促进专业成长
前两年的积累和读书为我接下来的成长做了很好的铺垫,反思是我探索适合自己的班主任道路,形成风格的最佳途径。在此期间,我将尝试撰写小论文。认真撰写教育故事,本学期将以学生心理承受能力差的问题为研究载体,及时记录教育转化过程中的点滴
体会,并进行个案分析,整理教育思路,尝试教育论文,每学年撰写一篇以上的论文(案例),并力求发表或获奖。
虽然接下来会有所辛苦,但是我想做一个成长中的班主任,做一个记录着点点滴滴快乐的幸福班主任!
班主任学期工作计划 篇6
我是一名小学班主任老师,当一个班主任老师并不难,可是当一个小学的班主任老师就真的很难了,这主要是我的经验问题。作为一名班主任老师,我也深知我的责任重大,虽然在别人面前我还装作若无其事的,可是我的心时刻关注在学生,我怕学生不好好学习,受到外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。
一、班主任老师工作思路
1。上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
2。以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
3。营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
4。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
5。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
6。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
二、开学准备工作:
1、发书,发本。
2、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。
3、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
4。 检查作业,共有10种类型的作业。
三、教育方针
1、坚持“每月校园明星学生”评比制度。由学生自己评比,培养学生能力。
2、做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。
3、从五个途径认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育。
4、从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。
四、班主任老师工作的分类:
第一类:每天必做的事情
1。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
2、值日生日记,值日生档案,班级日记。
3、每日一句。按学号写。
4。 检查学生的行为规范,由学生自己检查。
5。自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。
6.放学以前的工作小结,布置作业。
7、中午的休息的安排,课前一支歌。
第二类:每周必做的事情。
1。争取全校每周的流动红旗。
2、小组评比,每周评出一个先进小组。
3、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。
4、每周批改一次日记。
5。组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育
6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。
7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。
第三类:每月必做的事情。
1、树立永争第一的`信心,积极参加学校的各种活动。
2、统计月考的成绩,奖励进步的学生。
3、统计一个月来 作业全交名单。(同上)
4、给班干部提建议,给班主任老师提意见。
5、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
五、学习管理方略
开展《理想、前途、目标》的主题班会。做好新学期的鼓劲动员工作。抓好每一次的摸底考试,和全市统一考试,及时分析本班学生优势和存在的问题,及时解决他们存在的问题,让他们找准自己的位置,有目标、有计划、有措施的循序渐进,把每一次的成功凝聚成更大的自信,做得更好。
1、做好任课老师的协调工作,形成教育合力
谐调好各科教学,合理统筹教学课时,薄弱学科更要尽量满足,以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师,在服务好他们的学科教学之余,也要建议他们加入到对学生的德育教育中来,共同探讨教育学生的方法,统一管理学生的尺度,形成教育合力,要让学生有一种“我有六个班主任老师”的感觉。
2、抓住“初始效应”期,鼓励学生树立奋斗目标
学生在新的学习阶段开始时,往往都有最初的计划和目标,而且一般都是较为积极健康的。这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足,不能持之以恒,这一些良好的愿望,就成了“闪念”,新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说,是整个初中生活的最后一个阶段,他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。我作为初三班主任老师,准备在学期初的第一周内,抓住这一有利时机,因势利导,与每位学生作一次思想上的沟通,对他们的良好愿望表示理解和支持,向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见,帮助他们确立合理的奋斗目标,激发他们的意志力,鼓励他们上进,使他们的"闪念"变成贯穿初中最后一个学习阶段的"恒念"。
3、要重视周记的布置和批阅
周记是教师了解学生的一个窗口,更是师生情感交流的纽带;同时,在周记中,很多同学都会对自己或班级的一周情况作总结评估,所以周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因而,决不能因为毕业班学业负担重而忽视了周记的布置。而且本学期是初中生活最关键的一个阶段,每位学生都承受着极大的升学压力,思想波动较大,作为初三班主任老师,更要认真批阅学生周记,留意他们的思想动向,发现问题,及时帮助疏导解决,保证学生的心理健康。
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