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二年级工作计划

时间:2023-05-31 08:42:22 工作计划 我要投稿

【实用】二年级工作计划模板6篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编帮大家整理的二年级工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】二年级工作计划模板6篇

二年级工作计划 篇1

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合本年级学生年龄特点,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,促进学生身心健康快乐成长。

  二、具体工作

  (一)继续加强行为规范教育

  1、每天利用晨会,班会课对学生进行安全教育。强化学生的安全意识,寻找安全隐患,做到防患于未然。尤其今学期教室在2楼,一定强调学生上下楼梯的安全。楼道内护导要及时到位,如有事情一定要找人临时代替。

  2、继续加强行为规范教育,师生共学新版《中小学生守则》。把行为规范教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

  3、充分挖掘传统道德中“童真”资源,赋予时代气息,结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心,诚实守信,具有乐观开朗的天性。

  (二)结合年级特点有效开展系列教育活动。

  1、把培育“爱心、诚信、乐观”的道德品质与学校德育内容有机整合,通过课程设置、学科融合、活动设计等途径,进一步强化社会主义核心价值体系对学生价值观的引领作用。

  2、继续关注学生“感知”,引导学生感受身边的新变化,激发学生对个人未来的向往,对“中国梦”的憧憬。

  3、紧密结合小学课程改革要求,加强学科德育的实践与研究。与教导处合作,充分发挥课堂教学的'主渠道作用,积极开展“两纲进课堂”的实践探索,对品社、语文、音乐等学科进行重点实践。

  4、加强二年级学生的心理健康辅导,有针对地对学生进行心理健康知识的教育,使学生爱学、乐学、勤学、会学。

  (三) 加强家庭教育指导工作

  1、及时召开班级家长会,进一步与家长进行沟通,形成教育合力。

  2、根据学生年龄特点,组织开展亲子活动,帮助家长与孩子沟通,共同进步。

  3、重视家校联系工作。教师通过家校互动平台或其他方式,每月与家长互通电话、短信,反映学生在校思想情况,增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。

  三、工作安排:

  九月:

  1、各班制订德育工作计划。

  2、班级布置、卫生检查评比活动。 3、集中学习《中小学生守则》,强化教育训练,参加知识竞答。

  4、行为规范强化训练,主要落实课间文明休息、文明礼仪、文明用餐。

  十月:

  1、国庆庆祝活动,爱祖国教育。(黑板报) 2、学习新版《小学生日常行为规范》,。 3、家长会召开;

  十一月:

  1、开展防火训练,紧急逃生方法训练。 2、行规训练,重点抓学习规范。

二年级工作计划 篇2

  一、班风:互帮互助、共同进步。

  二、学生现状分析:

  二年共有49名学生,17名女生,32名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

  三、采取的措施:

  1。重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的`心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  5、培养班级干部:充分发挥班级干部的功能,及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  8。重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

  9、继续开展围棋课外兴趣小组活动:与王文老师商量,规范围棋课外活动的时间、人数、活动内容等。提高学生的围棋兴趣和水平。

  10、做好班级文化建设。

二年级工作计划 篇3

  一、学生情况分析:

  205班49人,206班46人。学生经过一年多的培养以逐渐养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能熟练的运用乘法口诀计算并解决简单的问题。

  存在问题:个别学生还没达到计算正确、迅速;一部分学生在答题时比较粗心、马虎;个别学生在课堂上比较被动,不敢大胆表现;有几个学生常不能按时完成作业,比较拖拉。

  二、教学目标:

  1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。

  2、知道除法的含义,除法算式中各部分名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。

  3、认识计数单位“百”和“千”,知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。

  4、会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百、几十加、减几百几十的'计算,并能结合实际进行估计。

  5、初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

  6会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

  7、认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。

  8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  三、教学具体措施:

  为实现本学期的教学目标,根据本班学生的具体情况,在今后的教学中我将采取以下具体措施:

  1、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,多鼓励学生运用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生学习兴趣,培养学以致用的意识。

  2、努力创设各种情景让学生在生动具体的活动中学习学习数学。从学生年龄特点出发,多采取一些游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动;根据学生的生活经验创设问题情境,鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。

  3、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点,结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。

  4、认真研究、创造性地使用教材。认真备课、上课,向课堂教学要质量。

  5、因材施教,加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式,多角度、多层面的对学困生进行有引导。

  6、定期进行测试(单元测验以及月考,段考),及时总结反馈。

  7、利用好多媒体教学手段,让现代科学技术为数学教学服务,使数学教学更生动形象,符合低年级儿童的年龄需求。

  8、加强家庭教育与学校教育,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

二年级工作计划 篇4

  阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!我们班级将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动,有序地组织学生开展读书活动,让书成为学生的共同的好朋友,努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。

  一、活动目标

  1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,提高学生的综合素质。

  3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  二、活动构想

  1、营造一个书香班级

  ⑴ 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 ⑵记住班级读书口号“我读书,我快乐!”要求每个同学每日晨读暮诵半小时,每天中午集体读书20分钟。

  2、利用每节课的一两分钟时间,让学生背诵古诗,背诵一段优美的段落。利用阅读课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的.体会,在班级中形成良好的读书氛围。

  3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

  4、建立“班级图书角”。

  学生每人至少带两本图书。由两个同学当图书管理员,并制定借阅制度。

  5、语文课可以结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。

  6、指导做好《我的采蜜本》,每天记5个好词,记一句好句。每周积累一页纸,每周五教师进行检查、小结。

  7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

  8、 评比“书香学生”

  ⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务。

  小学二年级阅读课教学工作计划

  ⑵ 自己在家读的书完成5本以上(需有家长的签字)。

  (3)结合积累采蜜本,看谁读书多,积累多,每期评选“书香学生”。

  三、达到目标

  与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。

  四、阅读教学的方法及进行措施:

  1.以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。

  2.鼓励学生,把自己独特的感受或优

  美的词语背下来。

  3.每天语文课前,抽出5分钟交流课外阅读小故事,学生全面参与。

  4.组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性,如朗读比赛,手抄报比赛等。

二年级工作计划 篇5

  一、学生常规

  1、学情分析

  我班本学期共有xx人,其中女生xx人,男生xx人,男女比例比较协调。班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

  2、常规要求

  二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

  (1)充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

  (2)利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.

  (3)对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

  (4)对于学生的书、写、读的姿势,仍然需要在课堂上随时提醒与帮助.

  二、班级的基本目标

  本学期我带班的目标仍然是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全班同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;抓好德育工作,培养学生的安全意识;抓好常规教育,培养学生良好的行为习惯;继续运用赏识教育,老师赏识学生,并让学生学会赏识自己,赏识他人;积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动;培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

  三、基本措施和做法

  (一)常规教育方面

  学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,我必须在日常生活中进行有序的引导,内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

  2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由我统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到,雷厉风行”

  (二)班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有严密的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律。严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚。

  2、课间纪律。课间是学生轻松休息的`时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,使学生既健体又受教育。同时,提醒学生要注意文明活动,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律。要求学生中午和下午放学时不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学,平平安安回家。

  (三)卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。

  2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督,对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  (四)重视主题班会与主题队会的开展

  要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会,教育学生正确对待金钱的班会以及宏扬红岩精神的队会等等。

  四、班干部培养工作计划

  班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理.

  我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进

  以上措施,争取把工作作到更好.

  做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善,形成系统科学的工作方法。

二年级工作计划 篇6

  一、班级情况介绍:

  高二(1)班是理科班。学生总人数24人,其中女生8人,具备典型物理班的特征。学生思维敏捷,富有朝气,具有较强的学习动力,精神状态优秀。从整体成绩来看,有部分男同学成绩不够理想,是下一步工作的重点之一。 二、本学期主要工作如下:

  1、加强干部队伍的建设和培养,凝聚核心,发挥模范带头作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

  2、做好学生的德育工作,以疏导为主线。

  ①继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理健康教育和青春期教育。 ⑤关心学生的生活,做学生的朋友,经常找学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。

  3、强化常规训练,为班级营造良好班风。

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的`常规,还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

  ①、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。

  ②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名,每星期汇报一次,并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作。

  ③、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。

  ④、做好课堂外

  的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象,下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝故意损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为。

  4、树典型,培养优良学习风气。

  作为高二新分科学生,形成良好的学习风气尤为重要,这就要求学生能明确学习目的,端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施:

  ①、召开班级经验交流会

  在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。

  ②、继续树立典型

  对考试有进步的同学给予一定的奖励,树立典型,形成学习核心,起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好氛围。

  5、加强学校与家长的联系,做好巩生工作。

  经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。 ①、建立家校联系本,经常与家长商谈。

  ②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校。

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