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小学工作计划

时间:2024-11-26 03:00:30 工作计划 我要投稿

有关小学工作计划范文5篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的小学工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关小学工作计划范文5篇

小学工作计划 篇1

  随着学生的陆续返校,我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段,在班级管理中要突出以下三个特色:养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理要特色。

  将本学期的工作安排如下:

  一、纪律方面:

  进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的`班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。工作计划

  二、学习方面:

  在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性,使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。

  三、生活方面:

  在日常生活中,我要多与学生交流,多关心一下学生,利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

  作为一名班主任,我还是一个新手,在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时,我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话:记住,工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!

小学工作计划 篇2

  第十一周11.7—11.11

  重点工作:

  1.党员教师开展学困生家访活动。

  2.做好期中质量调研分析。

  3.完成义务教育学校标准化建设监测数据网上填报与三级审核工作。接受市督学审核。

  4.开好一至六年级家长会。

  5.组织学生参加xx市科技少年宫进校园活动。

  周一:11月7日

  1.升旗仪式。陆佾星老师国旗下讲话,三(1)班升旗手。颁奖:xx市第十二届少儿环保书信绘画大赛获奖。

  2.校长办公会,时间:第二节课,地点:404会议室,主题:关于课堂教学主张的落实。参与:顾xx

  3.“一师一优课一课一名师”参赛老师会议。时间:中午12:00;人员:参赛第三批晒课老师;地点:博爱楼三楼会议室。负责人:沈xx

  4.行政例会,时间:第4节课。

  5.第十期名师大讲堂活动,下午14:00——16:30(13:45开始凭听课证签到入场)。

  内容:上海教科院普教所所长汤林春作主题为《教科研引领课堂方式改进,促进教学质量再提升》的学术讲座。参加人员:高xx

  6.xx市科技少年宫进校园,组织学生参观。负责人:闵xx参与组织人:张xx时间:一周

  外出:

  1.特级教师徐斌讲座。地点:科教新城实验小学。时间:下午1:00—5:00。人员:数学组教师。带队教师:施x

  周二:11月8日

  1.一年级数学乐园活动。时间:下午1:00—2:30。地点:体育馆。负责人:沈xx

  2.“11.9”消防演练(学生紧急疏散演示活动),时间:大课间,负责人:闵建新。

  3.一二年级家长会。具体安排:18:20—19:20,家长听讲座,主题:如何培养低年级学生的阅读习惯,主讲人:xx市实验小学陆勤,地点:童心剧场;19:30—20:30,家长与科任教师交流、家长完成问卷。地点:各班教室。负责人:杜xx

  4.完成义务教育学校标准化建设监测数据的'搜集,条线负责人完成第一次审核。

  外出:

  1.陆佾星老师参加上海浸入式培训1天。

  周三:11月9日

  1.完成三话比赛拍摄。负责人:周xx

  2.语数英教师完成期中调研成绩登记表和得分情况分析表。

  3.“班主任论坛”稿子上交截止。负责人:闵xx

  4.监督岗学生开会。中午12:30,地点:报告厅。主持人:杜云。

  5.教师完成《致教师》读后感三篇,上传学校网站校本培训——读书活动栏目。(本学期调入的老师,可以写原来学校规定所读书籍的读后感)检查人:杨xx

  6.校本研修:3:45—5:00,主题:期中质量调研交流与反馈。语文组地点:教师阅览室;数学组地点:404会议室;英语组地点:401会议室;综合组:主题研讨,地点:413会议室。负责人:各分管教导与教研组长,主持:教研组长。

  周四:11月10日

  1.三年级家长会。具体安排:18:20——19:20,家长听讲座,主题:沟通从心开始,主讲人:林老师讲师团成员陈洁,地点:童心剧场;19:30——20:30,家长与科任教师交流、完成家长问卷,地点:各班教室。负责人:闵xx

  2.团支部、少先队代表慰问社区孤寡老人。时间:下午第6、7节。负责人:杜xx

  3.全体教师交齐微型课程开发教师个人表格,并着手进一步开发工作。负责人:杨xx

  4.十三周青年教师调研会议。时间:下午4:15。地点:博爱楼多功能教室。人员:教导处成员、青共体成员。负责人:沈xx

  5.英语教师参加互联网+外教课题教师培训。时间:上午8:30

  6.完成义务教育学校标准化建设监测数据的搜集。校长与分管校长完成第二次审核。

  外出:

  1.王晓春名师工作室“精致语文”教学模式研究结题活动。时间:下午半天,12:45签到。地点:经贸小学。参加人员:高xx

  2.四年级语文老师参加四年级调研反馈。地点:港城小学。时间:下午,参加人员:夏xx

  周五:11月11日

  1.四~六年级家长会。18:20——19:20,家长听讲座,主题:家长如何配合学校开展家庭教育,地点:童心剧场,主讲人:xx中等专业学校肖xx;19:30——20:30,家长与科任教师交流、完成家长问卷。地点:各班教室。负责人:杜xx

  2.信息技术提升工程培训完成第三次作业,并全面完成本次学习小结。负责人:杨xx

  3.完成义务教育学校标准化建设监测数据的搜集,督学完成第三次审核。

  外出

  1.xx市小学数学“改进课堂,发展学生数学核心素养”课堂教学研讨活动。人员:陈xx。地点:荣文小学。时间:下午1:00—4:00。

  周六:11月12日

  1.xx市武术段位制长拳比赛。负责:朱xx

  周日:11月13日

  1.xx市太极拳比赛。负责:孙xx

小学工作计划 篇3

  为把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一名合格的社会主义建设者和接班人,特制定本班工作计划:

  一、基本情况分析

  本班孩子**人,男生*人、女生*人。大部分孩子行为习惯较好,讲文明、讲礼貌,热爱学习、乐于助人,追求积极向上。由于在农村,很多孩子父母都在外打工,孩子由爷爷奶奶照顾,因此给孩子带来了很多不良行为和习惯。班里有2个孩子家境较贫寒,应该给予更多的帮助和辅导。班里还有两位成绩极差的孩子,应作正面的教育和辅导。

  二、班务工作的`目的和要求

  1、目的:为把孩子培养成为热爱学习、积极进取、团结互助、多思多劳、习惯良好的优秀学生。

  2、要求:对于积极进取,追求上进的孩子,要求不断求索,寻找新的学习方法,带领其它孩子追求进步;对于行为习惯较差的孩子,要求改正不良行为习惯,讲求卫生,勤洗头,勤洗澡,热爱劳动,热爱学习;对于班上成绩较差的两位孩子,要求每天必读课文,必写生字,从多方面进行教育。在学习上,老师给予业余时间辅导。

  三、班务工作中采取的方法和措施

  1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行日常教育,教育学生遵守学校规章制度;遵守教学秩序,不迟到,不旷课,不早退;热爱学习,热爱劳动,积极进取;回家帮大人做力所能及的事,听大人的话,完成老师布置的作业;做好教室清洁;集会、出操时要有秩序,积极参加学校组织的各项活动,努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。

  2、与任课老师交流,采取有力措施,提高学生学习,弥补学生不足,提升学业水平,教学中以学生为主体,采取多种方法提高学生学习兴趣,多给差生一点时间,多给差生辅导,关注每一个孩子的心理发展,及时疏导,消除孩子心中的疑虑。

  3、和家长及时联系,双向互动,了解学生在家情况,学习情况,能否自己处理自己的事,帮助大人做力所能及的事;学习上要求家长能够多给学生鼓励,多给学生时间,辅导学生的作业,督促学生完成作业等。

小学工作计划 篇4

  一、指导思想:

  本期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”,以“老师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者”改教师课堂教学方法主题,提高教师教学、教研能力为目的,特制订本计划:

  二、工作目标:

  1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德

  2、以新课改理念为指导开展教研活动,促进教师树立全新的教育教学理念。

  3、立足于课堂,提高全组教师的数学学科教学水平。

  4、加强教学常规管理,发现问题及时改进,形成质量监控制度。

  5、积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提升数学教师教研水平。

  三、工作要点:

  1、开学初组织数学教师认真学习新课程标准,分析教材,以便更快更好的进入到工作状态。

  2、组织教师按时进行业务学习,转变教学理念,改进课堂教学,优化教学模式,做到定时、定点、定人、定内容,并交流学习心得。鼓励教师以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。

  3、每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。

  4、教研组要发挥合作研究精神,开展集体备课→上课→反思的教研活动,关注对学生学习过程的研究,重视对学生学习习惯的培养,在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。

  5、为了保证教育教学质量,本学期采用听常规课、观摩课、课题汇报课、同课异构互评等一系列形式,每周二下午组织教师轮流上研讨课,争取把所有教师的`课听一轮,个别教师听两轮。课的内容、设计都要与科研工作相结合,其他教师要认真听课并进行评课活动。要求教研组全体成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。让每位教师都用新课程理念改进教法,上好组内研讨课。

  6、创造更多的机会让新教师在课堂上展示自己的风采,给教学带来新的思想。教师之间多交流教学经验,共同提高数学教学质量。

  7、继续抓好数学学科的教育教学质量,做好“培优辅差”的工作,特别是对”学困生”的关注。

  8、充分发挥教学能手、学科带头人和骨干教师的引领作用,通过各种方式,组织数学教师有效开展校本教研活动。

  9、鼓励教师认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经验,积极的撰写论文、教学案例和教学经验总结。

小学工作计划 篇5

  一、指导思想:

  六年级是小学与初中的接轨,面临学生即将毕业。本学期,我校语文教研工作将以学校工作计划、教导处工作计划和语文教研组工作计划为指导思想,继续围绕提高课堂教学质量,提高课堂教学的有效性,以“规范、提升、有效”为目标。促进教师专业化发展、提高学生语文素养,以“教学案研讨”为锲机,全面提高教育教学质量为核心,围绕提高课堂教学效率,努力提高本组小学语文教学质量开展教研工作。

  二、主要工作:

  1、继续组织学习新课标。以“新课程标准”为指导,每位六年级语文老师力求做到:对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心,熟知相邻年段目标。

  2、以课堂为主阵地,围绕小专题,通过举办“教研组磨课”活动,以课堂教学研究为重点,加强教师教育智慧的实践研究,发现问题,解决问题。切实提高课堂教学的有效性,提升教师的课堂教学水平。

  3、开展专题研究:

  根据本年段教学的教学重难点选择好年段研究主题,进行主题式同课研讨,展示教研组整个的研究过程,形成听、评课的良好氛围。鼓励学科组成员相互听课,定期对听课情况作出分析,促进课堂教学效率的'提高。

  4、加强教学案研讨工作,每周三下午一、二两节课进行校内研讨,每次安排主讲教师,组内教师积极发言。周四下午参加片区教学案研讨。主备教师深入钻研教材,备课组全体教师都要全身心投入,积极表明自己的想法,耐心听取别人的意见,而且还要毫无保留地把自己的经验说出来,以供大家讨论、学习、运用,最后形成教学预案。以便在以后的备课和教学中发扬优点,克服缺点,提高效率。集体备课,以语文课堂教学研究为重点,使全体语文教师在“学习、实践、反思、合作”中共同进步、共同成长,不断提高研究和解决教学实际问题的能力。

  5每周安排组内教师上研讨课,加强教学研讨。

  6、加强语文学科教学质量的监控,对六年级语文教学质量每单元进行教学调研。

  7、组织语文学生学科活动,丰富学生的校园生活。

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