小学工作计划

小学工作计划[集锦8篇]

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的小学工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。

小学工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　为继续深入开展学校德育工作，不断改进德育评价体系，努力提高工作效率，不断更新观念，营造良好的育人氛围，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，特制定20xx-2014学年度下期德育工作计划。

　　二、工作目标

　　总体目标：一手抓评价促习惯，一手抓活动促能力

　　1．继续深化“美的评价”体系，努力提高全员育德的效率。

　　2．继续强化中队辅导员培训力度，提高少先队活动课的育人质量。

　　3．继续加强德育课题研究，用课题研究来促进育德实效。

　　4．开展乐器室、心理室、队室建设，并发挥起积极作用。

　　5.深化社团管理，处理好普及与提高的关系，力求出优秀人才，出优秀成果。

　　6.开展每月一主题的习惯训练。

　　7.继续指导学生自主展示活动，促使六一庆祝成功。

　　8.继续开展家长学校工作，紧密家校关系，推动学校发展。

　　三、主要措施

　　1．在原有的“美的评价”体系的基础上，继续开展，同时大队部将与后勤、安全部门协调，对后勤和保安人员进行培训——“美之星”使用，使学校真正做到全方位育人。

　　2．加强中队辅导员队会课设计培训，提高辅导员业务水平。开学后请在上期学校班队会竞赛获得一等奖的'班级进行展示。通过的队会现场展示，加上德育部门对中队长、旗手、小主持人等分批开展培训，队会课更加规范。同时大队部在每周队会课加强检查与监督，促使专时专用，用规范用好。

　　3．加强学校德育课题研究，促进过程资料的收集整理，通过课题来促使学生各项习惯的培养。

　　4.积极促成乐器室、心理室、队室建设，用良好的功能室，发挥这些育德作用。

　　5.继续开展社团工作，一般的兴趣班，要开展普及，做好家长思想工作。对社团中优秀选手，要针对性开展提高，努力往专业化发展。特别是体育，努力做好竞技体育的训练。继续开展行进管乐团训练力争参加重庆市行进管乐比赛。

　　6．结合新教育理念，开展每月一主题训练。大队部开展评比，促使学生良好习惯逐步养成。

　　7.加强“我要上六一”自主展示活动的指导，通过筹建组委会，到海选、初选、复赛、决赛等环节，提高六一节目演出的质量。

　　8.开展家长学校工作，每个班成了家长委员会，发动家长力量，传递正能量，促进学校良好发展。选派三位班主任参加九龙坡区家长教育骨干教师专题培训。（韩平、彭廷美、程治禄）

　　四、本期具体工作安排：

　　二月份

　　1.主题训练2月，收心教育和安全教育。

　　2．组织开学典礼，开展新学期收心教育、安全教育。（大队部）

　　3．开展“优秀中队会展示”活动。（德育处、4.4班）

　　4．制订德育、大队部、班队工作计划。（德育处、大队部、各班主任）

　　5．开展社团活动报名及训练工作。（德育处、各社团负责老师）

　　6.在第二周五下午放学之后开全校家长会（每个班推荐家委会成员，名单上报）

　　三月份：

　　1.主题训练3月，让我们一起营建环境美（清洁、文明、植树）。

　　2．3.5日举行学雷锋活动（大队部）

　　3．组织全体教职员工深入学习贯彻“美的评价标准”（大队部）

　　4．3.12植树节活动。（大队部）

　　5．敬老活动：

　　6.三月底开展春季运动会及学生外出实践活动。（德育处、体育组及各班级）

　　四月份：

　　1.主题训练4月，让我们一起创建课堂美（课堂习惯、书香阅读，与赛课活动相结合）

　　2．筹备“我要上六一”自主活动。

　　3．敬老活动：

　　五月份：

　　1.主题训练5月，让我们一起舞动活动美（我要上六一）。

　　2.“六一”庆祝及表彰活动（德育处、大队部）。

　　3．“六一”优秀学生、家长、先进班集体评比及表彰。（德育处、大队部、各班级）。

　　4．敬老活动：

　　六月份：

　　1.主题训练6月，让我们一起收获美（期末学习）。

　　2．班主任经验交流与资料上交（德育处、班主任）

　　3．毕业班学生思想教育（德育处、安全部门）

　　4．安排暑假离校不离教。（大队部）

　　5．敬老活动：

小学工作计划 篇2

　　一、指导思想：

　　本学期，我们将按照大队部的具体要求，紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年任思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针，按照太仓市教育局和学校总体工作计划的要求，重视德育工作的新变化，加强德育工作的针对性和实效性，突出学生的思想道德建设和行为习惯养成教育，为孩子一生的发展奠基。

　　二、学生情况分析：

　　低年级是习惯养成的重要阶段，所以本学期的工作重点是养成良好的学习习惯。一（2）中队有学生40人，男生21人，女生19人。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。

　　三、工作重点：

　　1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的'兴趣。

　　4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，便于干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

　　5、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

　　6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　7、抓好安全教育方面。“安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追逐、马路行走看车辆、横穿马路要不得、地下通道要行走、过街天桥别忘记、陌生人不搭话、安安全全回到家。

　　四、具体安排：

　　九月份：

　　1、参加新学期开学典礼，解读“新生入学礼”。

　　2、好习惯月活动：收看《优秀是教出来的》，加强各种路队训练等。

　　3、落实学生信息录入，开通家长的路路通，配合召开家长会等。

　　4、布置一期板报，主题：欢迎新同学。

　　5、建立班级图书角。

　　十月份：

　　1、国庆爱国教育活动。

　　2、举行建队节活动，学生入队仪式，队知识介绍。

　　3、加强学生各类常规教育、安全教育等。

　　4、推选班干部，星级学生评定。

　　5、班级读书活动。

　　十一月份：

　　1、参加校第三届心理节活动。

　　2、组织欢乐社区行活动。

　　3、星级学生评定。

　　4、参加科技节系列活动。

　　5、班级个人秀活动。

　　十二月份：

　　1、参加全校安全演练活动

　　2、第二届美食节活动

　　3、星级学生评定。

　　4、班级圣诞庆祝活动。

　　一月份：

　　1、完成学生评语及班级工作总结。

　　2、星级学生评定。

　　3、三好学生、品学兼优生等评先工作。

　　4、整理各类资料。

小学工作计划 篇3

　　如何确保我校教师队伍持续稳定地发展，教师队伍整体素质快速提高，名优教师更多地涌现，顺利实现学校发展的新跨越，是我们面临的一个十分紧迫问题。为此，我们对进一步加强教师队伍的培养和发展提出如下规划。

　　一、我校的教师队伍建设要继续坚持以下基本原则

　　1、师德为先原则。我校的教师队伍建设必须坚持师德为先的原则，尽快树立教师职业的认同感，激发教师强烈的职业追求是队伍建设的核心。

　　2、制度创新原则。制度创新即通过完善管理制度，营造教师渴求发展的环境与氛围，提供教师自主发展、施展才华的条件与空间，建设具有我校特色的队伍优化机制。

　　3、整体性原则。只有大幅度提高教师队伍的群体素质，优化教师队伍的结构，才能从根本上推进我校的教育教学改革，促进学校办学水平的提高。

　　4、自主性原则。教师为达到任职标准，满足工作要求，实现职务晋升，就要把握机会，自觉主动地参加继续教育、业务培训以及其它学习、进修活动。学校大力提倡，积极支持教师参加学习、进修活动。

　　二、我校教师队伍建设的'目标是

　　掀起教师自觉提高自身修养，刻苦学习新知识、努力争做优秀教师的高潮，为积极提高全校教师的文化素质奠定了一个扎实的基础；以教师发展为本，培养和造就研究型教师，实现教师队伍的可持续发展；以创新为动力，优化和谐发展的教师资源，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、创新力强，并能适应现代教育要求的师资队伍；培养一批具有新的教育理念，勤于实践、敢于创新，有较好教学方法和教学效果，有较强的教科研能力和应用现代教育技术能力的骨干教师、教学能手、学科带头人、专家型教师。

　　三、为实现上述目标必须落实以下具体措施

　　1、加强师德教育，开展各种形式的教育活动。

　　(1)把师德建设作为一项重要的实事工程来抓，组织教工学习国家教委颁发的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，制定本校的教师职业道德规范要求。

　　(2)校内树立本校教师的先进典型，弘扬身边的先进事迹，表彰一批优秀教师，充分发挥教师人格力量。

　　2、深入开展校本培训，构筑教师专业成长绿色通道。

　　3、加强教育科研培训，提高教师教学研究能力。开展“减负高质”的课堂教学研究，不断积累实践性经验，促进教学能力和水平的提升，从而不断提高学科教学质量。

　　4、加强队伍管理。

　　5、重视干部的选拔和培养，形成一支有一定数量和质量的干部队伍。

小学工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　以“全面提高教学质量”，“实现我校各学科平衡发展，共同优化，学生素质快速提高”为目标，以加强小学教学管理的有关意见为指导，加大学校内部管理创新和评价机制改革力度，注重分数量化，将大目标进一步细化，迅速提高我校的教学水平。

　　二、工作目标

　　1、贯彻新课标，进一步研究新课程教学理念，开全课程，开足课时，不断用新的教学思路来武装各位教师的'头脑，立足实际状况，实事求是，突出一个“真”字；关注最新理念，充足优化，突出一个“新”字。

　　2、重点加强语文、数学、英语、品德、科学考试学科等教学研究，摸清学生知识底子，制定详实可行的方案，表扬先进，批评后进，整体推进。

　　3、以课改为核心，全面推行课程改革，各科各年级都要用新的教学理念指导教学，用新的教学方法优化教学。

　　5、强化校本课程开发建设力度，每人都要有自己的研究课题，有立项表、实验计划、活动记录等。

　　三、主要工作措施

　　1、加强业务理论学习

　　新学期开始，认真学习文件，认真学习认真学习各科课程标准，深化教学的新路子。

　　2、抓好课堂教学研究

　　（1）建立教研例会研究制度。

　　（2）建立听评课制度。实行推门听课，听课后立即组织研讨，并填充档案。

　　（3）公开课，互评互改，提高先进，带动后进，公开课后补充评课讲稿。

　　（4）组织教师用心参加各项群众教研活动。如观摩课、示范课、优质课、优质论文评选等活动。

　　3、强化过程性管理

　　（1）严格落实教研制度。将学校的教研制度落实到底。

　　（2）实行“实时管理”。结合常规管理制度，反馈到各位教师、各班，使事事有人抓、有人管。

　　（3）注重反思。强化“周反思”，并群众研讨，提出优化方案，将方案应用到实践中去，然后再反思再实践，逐步强化积累提高。

　　4、丰富校园文化建设

　　美化校园环境；加强校园文化氛围

小学工作计划 篇5

　　加强修养，提高素质

　　马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

　　作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的.期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。

　　关爱学生，无私奉献

　　教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

　　本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

小学工作计划 篇6

　　新的学期，接手一年级的开始还是有些忙乱，不过还算井然有序。开学之初给自己在一年级的班主任工作做了一个计划，主要从以下几点入手：

　　一、了解每个孩子的性格。

　　我们一年三班共有45个学生，其中女孩子比男孩子多12个，这样女孩子多的话就比较好管理，没有那么调皮。而且在与他们接触的这一周里，我发现了班级的孩子大多都比较开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不喜欢讲话如后加入的孟彦妤，她的胆子比较小，与老师的交流也不多。所以，平时我会多关心这些性格相对内向的孩子。还有几个男孩子是比较调皮的，很容易惹事，喜欢追逐打闹，这些孩子我会安排比较活跃的蒙钟承来管理他们并且能够克制自己。班级的每个孩子根据他们的性格来各任其职。

　　二、制定班规

　　我们对小学的生的教育，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导学生制定好班规，要求学生共同遵守，对培养学生良好的习惯是很有助益的。

　　1、见到老师要主动问好，和同学之间相互问候有礼貌。

　　2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培养学生读书时要书声琅琅。

　　3、出早操是要快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。

　　4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，专心致志来听讲，书包文具摆整齐，回答问题声音响，看谁今天表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，认真听，小嘴巴，闭上它。

　　5、吃课间餐的时候要求学生自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃，这样就避免了学生把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。

　　6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂安静吃饭没有声音。做到不浪费粮食，懂得节约。

　　以上的规定都是以小组PK进行，而且会给表现好的同学奖励贴贴或者礼物，给小组加分。相反的如果有违背规定或者表现不好的同学要给小组扣分。

　　三、培养班级干部

　　班级选出班长一名，副班长两名，每组的组长各一名，体育委员两名，学习委员一名，图书管理员和水杯管理员各一名。并且做好值日卫生表，做到人人有事做，事事有人做。这样同学和同学互相监督制约。共同建立良好的班级体系。

　　四、定期进行德育教育工作，做好安全教育

　　每周一的班会课利用好，进行一周的总结。并且每天进行小结，及时表扬那些做的好的孩子，培养孩子从小懂得尊老爱幼，并且做一个文明的'少年。不去触碰危险的事物，排除安全隐患。

　　五、与家长做好沟通工作

　　俗话说的好，家长是孩子的第一个老师，家长对孩子的影响是至关重要的，所以在与家长的沟通上，我会更加注重交流怎样培养孩子健康成长，让家长配合我的工作，这样班主任管理起来也会更加的轻松很多。

　　班主任的工作非常的繁琐复杂，大事小事都要尽心尽力，时刻把孩子的安全放在首位，在安全保证的基础上，抓好教学。把班级管理成一个学习气氛高，团结友爱的集体。我相信，只要认真做，就一定有所收获。

小学工作计划 篇7

　　一、总的要求

　　以国家法律法规和党的教育政策为指导，根据市工会20xx年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，以提高教职工整体素质为目标，紧紧围绕教书育人的中心任务，以学校依法治校示范校建设工作为契机，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，用心维护教职工合法权益，充分发挥教职工的用心性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作做出贡献。

　　二、工作资料

　　1、加强理论学习

　　进一步强化学校依法治校示范校的示范性，推动学校校务公开等民主管理工作向前迈进。学校工作将用心配合党支部，学校行政会议，认真组织全体教职工，学习上级相关政策精神和法律法规，不断深化认识，全面理解和把握基本内涵和精神实质，把工会干部和教职工的思想和言行统一到学校工作上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，推进教育现代化和素质教育的发展，让广大教职工群众认识和重视越来越学习，“人人学习，终身学习”，用学习来增长自己的知识才干，提高生活质量，推动社会的进步和人的全面发展，我们要透过各种有效的途径，大力推进学习型组织的建立活动。同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

　　2、完成各项工作

　　一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点――教职工大会;增强两个意识――工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识;实施三个工程――以民主管理工作为主要资料的维权工程，以师德建设为主要资料的教职工综合素质工程，以全民健身为主要资料的健康工程。

　　二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工用心参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策;组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案;依法维护教职工合法权益;认真推行校务公开;开展好送温暖工程，关心教职工生活，用心为教职工办实事，用心组织教职工业余文化活动。

　　三、落实措施

　　1、用心争取学校的支持。工会组织是在学校党支部领导下的群众组织，其工作的开展务必在党支部领导之下，其工作资料与行政工作务必持续一致，具有监督和推荐权，所以又需要学校行政会议的支持。只有这样，才能保证工会工作顺利开展，并不断扩大工会组织的.影响力。

　　2、加强工会的自身建设。一要加强工会干部队伍建设，提高自己的工作潜力和水平;二要加强工会基础工作，要落实各委员的职责要求，做好日常工会事务;三要搞好宣传工作;四要逐步做好“建家”工作;五要组织好工会活动。

　　3、用心组织工会的活动。一个组织没有活力就名存实亡。要开展好工会的活动，搞好校务公开，落实好教代会制度。开展好“送温暖活动”，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间，切实履行工会的职责，促进送温暖工作经常化、制度化。进一步发挥教育工会组织的特色优势，大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动，不断丰富教职工的精神礼貌生活，努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的“教工之家”。

　　四、活动安排

　　1、三月

　　庆祝“三八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动。

　　2、四、五月

　　庆祝“五一”劳动节，工会小组活动。

　　3、六月

　　组织学校庆“六一”文艺汇演。召开工会干部例会，讨论有关工作。征求教职工的合理化推荐。召开教代会。

　　4、七、八月

　　组织教职工学习、教育培训活动。教职工暑期活动。

　　5、九月

　　庆祝教师节。组织评选十佳师德标兵和优秀教师。调整工会小组。庆祝重阳节，安排好有关趣味体育活动。

　　6、十月

　　庆祝国庆节。开展教职工篮球比赛活动。

　　7、十一月

　　召开教代会。征求教职工的合理化推荐。

　　8、十二月

　　评优评先工作;总结一年工作。

　　9、一、二月

　　开展送温暖活动，慰问教职工;教职工寒假活动。

小学工作计划 篇8

　　新的一个学期开始了，对我来说也是一个全新的开始，思索良久，我制定以下计划：

　　1、抓日常交往契机，进行观察能力培养。

　　低段学生缺乏观察周围生活的习惯，不会从生活中发现和积累素材。我可以抓住日常交往契机，如课前五分钟说话，让学生说说自己看到、听到或经历的新鲜事。因为小学生大多喜欢争强好胜，希望自己所说的都是其他同学喜欢听的，自己能比其他同学说得好，很自然就引导学生把目光投向广阔的生活空间，去捕捉和观察生活中遇到的有意义的和有趣的事。另外，抓住小学生喜欢接近老师的心理特点，利用课余时间与学生交谈，暗示学生教师也喜欢听新鲜事，启发学生注意观察自己周围的人和事，学会搜集相关的有用的信息。这里重点要激发学生观察的兴趣，培养观察的敏感性；教给学生观察的方法，培养观察的条理性；启发学生边观察边思考，培养观察的全面性。渐渐地，学生就能养成随机观察的习惯，发现和捕捉生活素材的能力得到提高，头脑里的贮存也会增多，精神生活也越来越丰富。

　　2、抓课外导读契机，开展竞赛进行渗透。

　　有些学生喜欢看一些儿童课外读物，也有些学生没有看课外书的习惯，更有些学生该看些什么都不知道。教师利用种种机会给学生讲些优美动听的故事，引发学生的阅读兴趣。当学生兴趣渐浓常常缠着教师给他们谈故事时，教师就拿出早就准备好的课外读物告诉学生，老师知道的那么多都是书里边有的，你们自己去看不是更好吗？并且配合开展讲故事竞赛等各种活动，让学生在活动中一展风采，强化积累意识。

　　3、培养学生听、读促说，口语交际的`能力

　　口语交际与试用本的听、说训练不同，不仅要求训练学生口头表达能力，还要注重培养学生与人交流的意识、能力和习惯。通过学生口语交际能力的培养，要以说促写，促进学生书面表达能力的提高。因此，我们利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流，鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力，

　　4、引导学生利用语文教材外的书籍识字

　　识字教学需要课本，这是因为语文教学需要凭借。然而识字仅仅靠几册课本是远远不够的，这是因为课本所能容纳的东西实在是太有限了。尽管大部分生字要在课本上出现几次，但绝大部分仍达不到让学生形成永久性记忆的次数。至于生字的多义性，要在有限的课文中体现出来，更是不可能的了。因此，教师必须引导学生走出教材，走向课外，把引导学生读语文教材外的书籍当作一项重要活动来抓。

　　以上是我的教学工作计划，我将尽力一项项落实。

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