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工作计划

时间:2023-10-10 07:52:05 工作计划 我要投稿

工作计划(集锦8篇)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编精心整理的工作计划8篇,欢迎阅读与收藏。

工作计划(集锦8篇)

工作计划 篇1

  一、检查目的

  落实分公司HSE管理要求;辨识各类安全隐患,落实各项安全措施;推进作业现场安全标准化的执行,确保安全生产。

  二、检查内容

  1、国家有关法律、法规、规范、标准的执行;公司各项安全管理制度的执行和落实情况; 2、有无事故隐患的存在;

  3、各类安全、消气防设施的完备性; 4、个人劳动防护用品的配备及使用的合规性; 5、施工机具的安全完好性; 6、个人作业行为的合规性; 7、各单位安全计划的实施情况。

  三、检查形式

  1、日常检查:做到每天至少两次现场巡检;

  2、季节性检查:重点为春季防风、夏秋季防雷电、冬季防冻,同时包含防火防爆、防中毒、防滑、防高温中暑等检查;

  3、专项安全检查:针对现场实际普遍存在的安全问题及危险性较大的在用设备设施,对锅炉、压力容器、危险物品、电气装置、机械设备、构建筑物、安全装置、防火防爆、防尘防毒、检测仪器等进行专业检查。专业检查由专业部门负责人组织实施,每季度一次。;

  4、节日前的'例行检查:针对节假日前公司安全、保卫、消防、生产物资准备、备用设备、应急预案进行节假日检查;

  5、综合性检查:以落实岗位安全责任制为重点,各专业共同参与的全面检查,同时进行隐患排查。公司级综合性检查由安环部组织,各相关专业共同参与,每月进行一次。各属地综合检查有属地主管组织,属地内各专业参与,每月最少进行一次。

  四、检查要求

  1、检查人员工作要严肃认真,所查问题要依据充分、内容具体,并以安全通报或直接邮件告知的形式告知受检单位;

  2、对重点部位、风险作业、关键装置要重点检查;

  3、为使检查工作更加规范,综合性检查、节前检查、施工现场、季节性检查要制定检查表。对检查出的问题整改情况进行汇总跟踪整改,形成闭环管理。

  五、检查依据

  1、有关法律法规、标准、规程、规范及规定;

  2、公司【绩效测量和监视管理程序】;

  3、承包商安全管理规定、特种作业管理制度等;

  4、事故案例经验教训。

  六、检查人员

  综合性检查、季节性检查、节日前检查、专项检查由安环部组织、督促有关部门及专业相关人员进行检查;日常检查由安环部有关人员进行。

  七、时间安排

  八、专业部门和各生产单位安全检查按程序文件要求执行。

工作计划 篇2

  围绕民族团结教育月活动主题,我校将组织广大师生学习新疆发展史,争做民族团结好伙伴,以手拉手活动对为主要形式,积极开展各民族老师、同学之间的手拉手活动,引导各族老师、少年儿童在相互理解、相互尊重的良好氛围中互帮互学,共同进步。

  根据国家《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的精神,为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,深化和提高精神文明创建工作,创建平安、和谐校园。20xx-20xx学年我校民族团结教育工作根据教育局对民族团结工作的要求和学校实际,特制定本工作计划,具体如下:

  一、指导思想

  20xx-20xx学年我校民族团结教育工作将以党的十八大精神为指导,以促进各民族团结进步,建设健康、文明、安全和谐的校园为目标,全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作,深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动,争创民族团结模范集体。

  二、工作目标

  通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的民族观,提高教育教学质量。

  三、工作措施

  1、加强组织领导 学校定期召开会议,研究民族团结教育工作。成立校长为组长,教务主任为副组长,班主任为成员的“民族团结教育领导小组”,全体师生共同受教育,使民族团结教育活动落到了实处。

  2、加大宣传力度,营造氛围,提高认识,把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源,广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

  3、设置课程,强化教学 开设民族团结教育课程,确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位,充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。

  4、做到“七个”结合

  (1)民族团结教育与德育相结合

  (2)民族团结教育与学科教育相结合

  (3)民族团结教育与校园文化相结合

  (4)民族团结教育与课外活动相结合

  (5)民族团结教育与社会实践相结合

  (6)民族团结教育与法制教育相结合

  (7)民族团结教育与学校当地民族特点相结合

  5、开展民族团结教育活动

  (1)举办一次“民族团结”专题讲座。

  (2)让学生读一本或一篇关于民族团结的.书或文章,并写下读后感。

  (3)让学生写一篇关于民族团结的作文。

  (4)举行一次民族团结为主题的演讲。

  (5)组织学生看一次民族团结的专题片。

  (6)教会学生唱一首少数民族歌曲。

  (7)举办一次文艺活动。

  (8)开一次主题班会活动。

  (9)出一期民族团结专题黑板报。

  6、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育,营造各民族大团结的良好氛围,为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐北湖做出贡献。

  7、利用晨会、班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园电视、校园网站、校园广播站、校园文化墙等教育资源开展活动,做好民族团结教育工作,促进广大师生的团结协作,共同进步,促进我校民族团结活动顺利有序进行。

工作计划 篇3

  一、优等生情况分析

  学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧。

  二、培优措施

  1、课堂上拓展学生知识面,扩大阅读量。

  2、加强基础知识与交际运用能力的训练。

  3、对个别突出的学生进行单独辅导。

  三、学困生情况分析

  缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的'态度很突出;没有基本学习方法;不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差。

  四、辅差措施

  1、对书本基础知识点进行过关。

  2、上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学习兴趣。

  3、要求他们课后及时辅导,并进行检查。

  4、抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现。

  5、努力培养他们的英语学习方法和英语学习习惯。

  6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。

工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期八年级备课组以学校工作计划为指导,以提高教学质量为目标,以主体教学研究优化课堂教学为中心,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,团结合作,互相学习,认真备好课,上好每一节课,并结合新教材的特点,开展研究性学习的活动,在教学中,抓好基础知识教学,着重学生能力的培养,打好基础。

  二、教学对象分析

  八年级的学生经过两个学期对历史科的学习,已经掌握了一定的学习历史的技能,有一定的历史基础知识,对历史事件有一定的分析能力,初步掌握了评价历史人物的能力。但他们的偏科思想比较严重,对历史科的学习不重视,学习态度不够端正。

  三、具体工作

  1、着眼新课改,继续加强对新课程改革方面的深入研究。

  八年级要在已有的经验基础上,进一步解放思想,转变观念,研究新课标教材。在课堂教学过程中,努力改变传统的教学方式和教学观念,用新的理念打造新的课堂,用新的思想塑造新的教师。及时发现教学中出现的问题,总结课改心得和体会,将新课改和课堂教学新模式结合起来,形成有本备课组特色的教学模式。

  2、加强集体备课,提高备课组成员的整体水平。

  备课组要认真落实学校对集体备课的.相关要求,落实好集体备课制度。备课组确定集体备课的时间、主题、中心发言人,要保证落实每周一次集体备课。在集体备课的过程中,要加强团结协作,充分发挥集体的智慧和力量,促进各位教师的专业化成长。

  3、认真组织好教师之间听评课,促进教师的专业化成长。

  鼓励教师多听多评,充分发挥优秀教师的引领和示范作用,并对教学薄弱的教师重点帮扶,群策群力,使其尽快赶上,通过这两项工作,形成组内互帮互学的良好氛围。

  四、本学期应解决的重要问题

  本学期主要要提高学生的自主学习能力。学会学习。这是时代对青年学生提出的新要求。学习是学生而不是教师在学。因此,作为学生,一定要充分发挥学习的主动性和主体性,不要一味依赖教师,而应该在教师的“教”中主动构建自己的“学”,取人所常,为己所用。学生应该培养良好的学习习惯,包括预习习惯、上课习惯、复习习惯等,从而更好的来学习。

  五、具体安排 (略)

工作计划 篇5

  一、盘点目的:

  1、确定存货量以求库存的数量与帐面数相符。

  2、确实掌握存货进出使用状况及合理性。

  二、盘点日期:

  20xx年 3月 29 日至20xx年 3月 31日

  三、盘点范围 仓库

  四、盘点前准备工作

  1、向各相关职能部门主管说明盘点计划并向实际参与盘点人员说明盘点事项。

  2、在盘点日前所盘门店的货品往来必须全部验收处理好。

  3、盘点日当天所有参与盘点的人员都不允许休假或请假。

  4、分区与标号:对仓库以及卖场分区标号,先清点大类数量并写在标号上,以确定每个货架都能查到而无遗漏。

  5、 盘点表的抄写:盘点表一式两联,不允许涂改,阿拉伯数字书写要工整,货架要同时在盘点表上填写清楚并将盘点表进行页数的编号,抄写盘点表时要使用中性笔或油笔,不允许使用铅笔进行盘点表的抄写。

  6、 商品的'整理原则

  (1)同一规格、同种物品集中摆放

  (2)盘点表抄写和物品的摆放顺序、规格和物品的位置要一一对应;

  (3)见物盘物;

  7、盘点人员培训与安排

  (1)部门管理人员对参加盘点的人员按照盘点手册的内容进行培训和实际的操作培训。

  (2)各仓库按照自己的人员编制情况进行初盘、复盘的安排工作。

  A)初盘人:负责盘点过程中货物的确认和点数、正确记录盘点表,将盘点数据记录在“盘点数量”一栏;

  B)复查人:初盘完成后,由复盘人负责对初盘人负责区域内的货物进行复盘,将正确结果记录在“复盘数量”一栏;

  五、盘点中事项

  (1)以组为单位进行统一的盘点;

  (2)盘点表的抄写:盘点表一式两联,不允许涂改,阿拉伯数字书写要工整,货架要同时在盘点表上填写清楚并将盘点表进行页数的编号,抄写盘点表时要使用中性笔或油笔,不允许使用铅笔进行盘点表的抄写。

  (3)初盘人员按照主管安排的区域,按照初盘表的顺序将物品从上到下,从左到右进行逐个的清点,将清点后的正确数字写在盘点表的初盘联一栏上,整张盘点表填写完毕后在盘点人一栏上填写自己的姓名并标上盘点单页码。

  (4)初盘联清点完毕后将初盘单交于主管人员手中,主管人员对初盘单进行复盘,复盘确认无误后签名并对进行盘点表的整理。

  六、盘点后事项

  (1)盘点数据应尽快录入,盘点差异报表应于隔天早上一上班打印完毕;

  (2)要对未录入、录入错误,金额和数量差异大的物品,在报表打印出后迅速复盘;

  (3)复盘结束后,在确认数字无误后盘点生效;

  (4)盘点工作结束后,各部门经理、相关的责任人要对盘点报告进行分析;

  七、盘点期间应注意的事项:

  1、漏盘、重盘;

  2、盘点数量与实际数量不一致;

  3、遗失盘点表;

  4、盘点时应以吊牌款号为准;

  5、盘点期间销售的货品要注意是否已经盘点了;

  6、确保员工制服、退仓残次品是否有盘点进去;

工作计划 篇6

  我校坐落于通辽市科尔沁区303国道边。学校总占地面积23万平方米教学区面积7万平方米。是科尔沁区唯一一所蒙古族民族学校。下设八个班级.学生183人.70多名教师.其中体育教师5人.为了贯切教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校工作的通知》精神.为推动校园足球活动的开展.也为了借助这一契机推进我校的《阳光体育》活动.全面推进我校的普及足球工作和素质教育.特制定莫力庙民族学校创办足球特色学校三年规划。

  一 指导思想:以培养学生体质.培养学生拼搏进取团结协作和吃苦耐劳活动计划.通过开展校园足球活动建立和完善我校足球联赛普及足球知识和技能形成校园足球文化.从而促进学生全面发展。

  二工作方针:依托上级部门领导加强与县区足球推广中心的合作.发挥学校体育教师.班主任以及任课教师的作用积极创造必要条件加大资金投入营造适宜校园足球发展的氛围.为校园足球活动开展提供保障.为足球人才的培养奠定坚实的基础。

  三三年规划:第一年积极营造适宜校园足球发展的氛围与县区足球推广工作推广中心的合作。培养学生对足球的兴趣.全校普及足球运动提高学生自觉主动训练意识培养进取心和自信心.学习掌握足球基本技术开展与足球有关的知识宣传.培养学生对足球的兴趣。成立班级校级足球队开展校级足球比赛。第二年 进一步营造适宜校园足球发展的气氛.加强与县区足球推广中心合作.发挥学校体育教师班主任及任课教师的`作用.积极创造必要条件加大资金投入.使学生进

  一步掌握足球基本动作.加强专项身体素质练习提高控球能力树立竞争意识提高校际联赛水平。第三年 进一步创造条件加大资金投入.提高学生技术.战术能力巩固提高足球基本技术动作培养稳定的心理素质增强协调配合能力能将所学技术灵活运用于比赛中学习简单的战术增强团队意识为参加区.市级比赛并获取优异成绩奠定基础。

  四 组织机构.学校成立校园足球领导小组:组长: 包赛音那 副组长: 李高娃 温都苏 彭宇华 学校体育组成员:宝音乌力吉 周振华 韩小英 包保卫 宣传:班主任 少先队.实施小组:体育组负责策划 筹备足球各项活动。

  五 内容:足球经费校及申请协调全校师生足球的开展等。

工作计划 篇7

  工作计划的五大原则是什么你知道吗?你写了个人工作计划了吗?以下是一篇下半年工作计划 在金融危机的影响下,找到一份工作越发的困难了,就是找到了一份工作,工作起来也是困难重重,虽然我已经工作了不少年了,可是在金融危机的影响下,我感到了工作的吃力。 我是从事公司销售工作的,这在以前是一项很好的工作,可是现在公司产品面临着积压在仓库的风险,这是对公司极为不利的。我经过不断的思考后,写出了我的年度工作计划, 新年度我拟定三方面的销售人员个人工作计划:

  一、实际招商开发操作方面

  1、回访完毕电话跟踪,继续上门洽谈,做好成单、跟单工作。

  2、学习招商资料,对3+2+3组合式营销模式领会透彻;抓好例会学习,取长补短,向出业绩的先进员工讨教,及时领会掌握运用别人的先进经验。

  3、做好每天的工作日记,详细记录每天上市场情况

  4、继续回访xx六县区酒水商,把年前限于时间关系没有回访的三个县区:xx市、x县、x县,回访完毕。在回访的同时,补充完善新的酒水商资料。

  二、公司人力资源管理方面

  1、努力打造有竞争力的薪酬福利,根据本地社会发展、人才市场及同行业薪酬福利行情,结合公司具体情况,及时调整薪酬成本预算及控制。做好薪酬福利发放工作,及时为符合条件员工办理社会保险。

  2、根据公司现在的人力资源管理情况,参考先进人力资源管理经验,推陈出新,建立健全公司新的更加适合于公司业务发展的人力资源管理体系。

  3、做好公司20xx年人力资源部工作计划规划,协助各部门做好部门人力资源规划。

  4、注重工作分析,强化对工作分析成果在实际工作当中的运用,适时作出工作设计,客观科学的设计出公司职位说明书。

  5、公司兼职人员也要纳入公司的整体人力资源管理体系。

  6、规范公司员工招聘与录用程序,多种途径进行员工招聘(人才市场、本地主流报纸、行业报刊、校园招聘、人才招聘网、本公司网站、内部选拔及介绍);强调实用性,引入多种科学合理且易操作的员工筛选方法(筛选求职简历、专业笔试、结构性面试、半结构性面试、非结构化面试、心理测验、无领导小组讨论、角色扮演、文件筐作业、管理游戏)。

  7、把绩效管理作为公司人力资源管理的重心,对绩效工作计划、绩效监控与辅导、绩效考核(目标管理法、平衡计分卡法、标杆超越法、kpi关键绩效指标法)、绩效反馈面谈、绩效改进(卓越绩效标准、六西格玛管理、iso质量管理体系、标杆超越)、绩效结果的运用(可应用于员工招聘、人员调配、奖金分配、员工培训与开发、员工职业生涯规划设计)进行全过程关注与跟踪。

  8、将人力资源培训与开发提至公司的战略高度,高度重视培训与开发的决策分析,注重培训内容的实用化、本公司化,落实培训与开发的组织管理。

  9、努力经营和谐的员工关系,善待员工,规划好员工在本企业的职业生涯发展。

  三、办公室及后勤保障方面

  1、与王经理分工协作,打招商电话。

  2、准备到铁通公司市北分局开通800(400)免费电话[号码800(400)7100009],年前已经交过订金300元(商客部曹经理代收)。

  3、外协大厦物业管理,交电费、取邮件、咨询物业管理事宜等。

  4、协助王经理做好办公室方面的工作。

  5、确保电脑、打印复印一体机正常运行,注意日常操作。

  6、为外出跑业务的市场拓展部各位经理搞好各类后勤保障(主要是协助王经理复印、传真、电话、文档输入电脑、报销、购物等)。 我经常这样对自己说:开心工作,快乐生活。不能将这生命里大部分时间要经营的工作当作是一杯苦酒,要把它当作美酒,越陈越香。 金融危机只是暂时的,只要大家顶住压力,金融危机很快的就会过去的,我们国家市场重新繁荣就在不久之后,我相信那一天的到来。我作为一个公司的`销售人员,虽然对公司负责的项目过问不多,因为职位的关系。但是我一样关注股市,公司的未来就是我的未来,公司就是我的家,我会为公司的工作尽出自己最大的努力! 我知道销售工作现在不好做,但是我想凭借我这么多年积累的销售人气和能力,我是能够迎来一个不错的未来的,我相信公司的明天一定有属于我的一片明媚天空!

工作计划 篇8

  一、指导思想

  本学期将以学校工作计划为指导思想,以教导处、政教处的工作计划为行动指南,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念,进一步加强全体师生的常规管理,倡导优良的教风,学风和班风,大面积提高本年级的教育教学质量。

  二、工作重点

  1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革的培训与学习,重视常规管理,抓好养成习惯的培养,营造一个学风正,教风浓,以提高教学质量为根本,学知识,学做人并重的健康向上的新型发展环境。

  2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培优”、“扶困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式,努力提高教学效益,争创一流教学成绩。

  三、主要工作及措施

  1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行“社会主义核心价值观”、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《洪沟中学一日常规》的学习,培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为,加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手,规范学生的穿着,发型标准及要求,严格课桌椅、卫生工具的摆放,努力建立良好的级部风貌。

  2.抓好班主任队伍的建设,加强学习,提高责任感,加强班主任工作经验的交流。

  3.抓好全员德育工作队伍的'建设,加强团结,使全级教师拧在一起,发挥集体的力量,充分调动每一个老师的积极性和主观能动性,使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心,使每位教师都教好课,育好人。

  4.开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位,并及时对家长做好反馈工作。

  5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大多数学生有问题不出课堂,提高课堂教学效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培优”、“扶困”为抓手,全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式,培养学生良好的学习习惯。

  6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法,课前给学生布置明确的预习任务,让学生明确该怎样预习;新课结束后,通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合,让学生知道应该怎样复习;每一单元结束后,引导学生学会小结单元知识结构的方法。通过这些措施和环节,培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。

  7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。密切联系学生家长,积极争取家长对学校、班主任工作的配合。

  8、严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车,不准带食品进教学区等。

  9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导,认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念,加强法制教育,做好学生的转化工作。12

  10、配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动,陶冶学生情操,丰富校园生活。

  11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作,注重学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。

  12、利用各种机会,继续抓好诚信教育。

  四、具体做好以下几个方面

  1、抓好课堂、抓实作业。

  没有高效益的课堂,就没有高质量的教学可谈,所以我们要求所有老师从上好每一节课,课前做到认真钻研教材,吃透教材,准确把握教学的重点和难点。同时,还要去备学生,了解学情,确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈和总结。做到向课堂要效益,体现“有效教学”。做高效老师!

  作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素,作业质量的高低从很大程度上决定了学生学习的效果,本学期,我们将制定严格的作业制度,从命题到审题层层严格把关,做到每一张练习的高质,适量,无误。有计划命题,与教学同步,不超,不滞,杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评,确保作业的高质量。

  作业的批阅和讲评是六年级老师的重要工作内容,也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作,从思想上重视批阅和讲评的重要性,在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点:

  认真批阅每一次作业,每一张试卷。做到及时、准确、不遗漏。

  对于批阅中发现的问题能够做到及时记录,并在讲评时有针对性的进行点评,找到根源,突出重点,做好类“错题”的补充和强化工作。

  全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学,对于差生能做到面批作业,耐心细致的进行辅导。

  备课组能及时有效的进行作业的总结,有计划的安排一些补充练习,及时进行查漏补缺。

  2、面向全体,不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作,让不同层次的学生得到不同的发展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生,调动学生的积极性。努力做到“四心”:多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习,体验进步,健康成长。

  3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。

  对于六年级的学生来说,考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的一个不可忽视的方面。本学期,我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试,不怕考试。

  4、加强教学常规考核,及时总结反馈并作出评价。

  本学期我们六年级部将根据学校以前的教学常规考核制度为参考,根据大家的建议,结合工作实际制定符合本级部的常规考核细则,采取互评、自评;集中考核、分散检查等方式进行评价,对过去的评价项目进行合理的补充、细化,使得评价更趋科学,力争做到公平。

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