工作计划合集7篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
总体思路:根据xxxx年全旗教育工作会议精神和上级教研部门的指导意见,围绕全面提高教育教学质量这一中心,坚持抓“教与学常规”,固根基,抓“重点校本教研项目”,促提升,努力从教研内容和教研形式上进行改革创新,通过教学视导、网络教研、定单式教研、协作教研、名师工作坊等形式,充分发挥好研究、管理、指导、服务的职能,努力争取在发展教师专业素质、优化教学过程管理、促进教学方式转变、加快教科研内容与形式创新、全面提高教学质量几个方面有突破性的进展。
主要工作及措施:
一、采取有效措施,提升教师的专业素养。
1、加强学习。
(1)开展多种形式的读书活动,通过读书汇报会、学习交流会、“聊书会”等活动形式推动读书活动走向深入,引领教师多读书,读好书,为他们的持续发展奠定基础。
(2)针对教师实际情况,在教学视导的过程中进行有针对性的互动交流。
(3)采取“请进来”“走出去”的办法开阔教师视野。
2、加强教师基本功训练。未来几年将把教师基本功训练作为提升教师专业素养的重要内容予以重视,本学年开展教师写字及相关信息技术方面的教师基本功训练与竞赛活动。
3、发展媒体素养:组建并完善旗校两级学科QQ(微信)群、加强学科论坛、教师博客的建设,加强在教学中科学使用现代媒体的引领与指导。
4、发挥骨干教师作用。充分发挥兼职教研员、教学能手和学科骨干教师的作用,灵活地开展名师公开课、课堂教学巡展、实验成果推广、师徒结对教研、骨干教师研修、名师工作坊等活动,本年度组织中学教学能手评选活动。
二、抓好教研工作。
1、落实好新“教与学常规”:新学年要从四个方面加大下校视导的工作力度。一是常规视导,重点检查指导各项常规的落实情况,依据是各学段《教学质量管理办法》和《中小学教学常规》(修订稿),采取包括随机进入课堂听课等多种方式;二是专题视导,如针对名师工作坊、小课题研究、合作学习、教师备课等专项内容的集中视导;三是普遍性视导,目的在于全面了解教学工作情况;四是重点性视导,视导对象以优秀典型校和薄弱学校为主,落实订单式教研项目。
通过教学视导,推动新《教与学常规》的落实,规范教师的教学行为,发现和解决教学中存在的问题。
2、加强课堂教学研究与指导:特别是小组合作学习的指导力度,采取必要的方式对各校课堂教学中小组合作学习的情况进行展示和评价;适时召开小学课堂教学改革推进会议。
3、完成名师工作坊的旗校两级建坊工作,并利用坊开展相应教研活动,发挥好骨干教师的作用。
4、校本教研。继续开展以“课例研究”为核心的“重点校本教研项目”推进工作。要在总结前两年工作经验的基础上,以“六课”为内容,借助“名师工作坊”、“一师一优课”等多种教研形式深化“六课”的研究。
根据“六课”活动的整体安排,今年上半年仍举行全旗高效课堂成果展示活动,同时在全旗中小学各学科开展优秀课例评选活动。
5、名师公开课及送支教活动。在提升教师基本功方面,作为专业引领和典型示范,继续开展“名师公开课”及送支教活动。分学段以学科为单位组织名师上公开课、送教、支教活动,作公开课、宣讲自己的备课体会、上课反思及成长经历。
6、教研协作区活动。本年度协作区活动,仍然不划分固定协作区域、不规定协作伙伴,在常规教研工作的基础上,各校根据自身需求自主联谊;教研员参与和指导。
7、订单式教研。学校根据自身需求向教研室提出申请,确定需要提供的教研服务内容,教研室酌情安排相应学科教研员根据学校需求到校内开展教研活动。
8、网络教研。
(1)总结部分学科教研员网络教研工作的经验,做好典型示范。
(2)完善学科网络教研工作制度,有计划地开展好日常活动。
(3)全面建立教研员实名博客,发挥教研员的专业引领作用。
(4)适时根据各校网络教研参与面及参与质量对各校网络教研情况进行评价。
(5)办好教研网,发挥好宣传、引领、指导、服务作用。
三、抓好教科研工作。
1、新学年教科研工作要以新修订的《教育科研工作管理办法》为指导,抓住自治区创建“名师工作坊”的契机,重点做好小课题研究的过程管理,进一步提升小课题研究的质量,提高教育科研对教育质量的贡献率。
具体工作明确如下:
首先,要巩固并扩大原有的科研成果。各学校已经通过旗级验收的课题,由学校负责成果的巩固推广。通过验收的'旗级重点课题由教研室负责推进和考核。
其次,规范与深化新课题的研究工作。在选题论证、审批备案、过程管理、申请结题、结题验收、成果巩固与推广各个环节严格按照新修订的《教育科研管理办法》施行。
2、进一步规范、完善重点实验课题的管理、指导和评价。中学语文的“少教多学”实验;小学语文的“读写结合”实验;英语学科的“音节记词,音标识词”实验等旗级重点实验课题要抓好典型,及时做好实验经验的分享和成果的推广。
四、抓教学质量提升
1、修订小学、初中、高中三个学段教学质量的评价办法,增强激励性,发挥好教学评价的导向作用。
2、组织好初中和高中的模拟考试与质量分析。为学校搭建相互学习交流的平台,利用网络向学校提供优质的参考资料。
加强质量测评的研究,从组考方案、试卷命制、考试过程、阅卷工作、质量分析等五个方面加强研究和管理。
3、对初三和高三做专题视导与调研,并分学科组织研讨或进行专题培训。
以上为教研室本年度工作安排的基本设想,在实际工作中,有些工作还会根据需要进一步完善。
工作计划 篇2
7月份主要围绕公司的经营方针、目标开展工作,紧跟公司各项部署。现将7月份工作情况做接如下总结。
行政工作可以分为三方面:
一、 人事治理方面
1、 根据市公司人员的实际需要,有针对性、合理的招聘一批员工
2、 较好的完成各部门人员的入职、转正、离职、调岗等人事审批工作,并及时上报;
3、 规范了各部门的人事档案并建立的员工电子档,严格审查全体员工档案,对资料不齐的一律补起档案
4、 强化内部治理和考核;完善员工绩效考核办法,为每个员工建立绩效考核治理方案;
5、 岗位职责:对各岗位员工进行了明确分工,使每位员工明确自己的.岗位职责;
6、 与领导的沟通
二、 行政工作方面
1、 成功组织公司的第一次员工培训,根据工作情况的需要,拟定了长期进行培训工作计划
2、 采购日常办公用品,使员工的工作顺利进行
3、 和相关职能部门做好沟通工作,以使公司对外工作通畅
4、 对内严格审查办公用品的领用和使用情况,并做好物品的
领用登记,合理的采购办公用品
5、 严格控制各项办公费用的开支,以节约降低成本为第一原则
6、 做好公司各部门的后勤治理保障工作:食宿安排、酒店预订等,及时、主动的完成日常治理工作中的各项工作
三、 公司治理运作方面
1、 根据市场发展情况和公司相关制度,制定相应的治理制度,使各项工作有章可寻,为强化内部治理提供了保证。行政部出台了《档案管理》,并制定《卫生轮值班制》规章制度,通过落实各项规章制度,规范了工作程序。
2、 逐步完善公司清洁监督机制,加强了对员工的监督治理力度。
7月工作尚存不足之处:
1、 作为公司的综合治理部门,在对各部门的治理、协调方面还有很多不足,对各部门的工作情况、人员纪律的检查力度还不够
2、 对内的监督治理如清洁卫生的检查力度不够
3、 缺乏对公司企业文化及工作范围的建设;
4、 员工培训机制有待完善和加强
8月份工作计划,行政部工作重点从以下几方面着手工作:
1、继续完善公司制度的建设
特别是日常行政治理和劳动人事治理方面加大制度建设的力
度。修定和完善奖惩规定、激励机制等制度。
2、加强培训力度,完善培训机制
企业的竞争,最终归于人才的竞争。目前各部门人员的综合素质普遍有待提高,需根据实际情况制定培训计划,使培训工作能起到切实的效果。
3、协助各部门工作,加强与员工沟通,加强团结,迅速营造良好的办公环境
4、加强公司档案的治理,强化保密治理工作
行政部将加强档案现代化治理,对档案进行计算机管理,争取早日实现档案治理电子化,保密文件的治理工作,加强机要文件的取送、传阅和保管工作
5、加强劳动人事治理工作
劳动人事治理工作规范化方面仍有待加强,提升治理水平,完善人事档案管理,从单纯的实物性工作到向现代人力资源治理过度
6、推行网络,提高公司工作率水平,逐步向无纸化办公迈进
7、组织员工活动,加强企业文化建设,让员工对企业有良好的个体干劲和归属感
行政部在6、7月分都取得了一定的成绩,但还要努力工作、加强学习、积极配合各部门工作,尽最大努力使公司的形象、工作水平上升到一个新的台阶。
珍好服饰有限公司 行政部 李** 20xx年8月1日
工作计划 篇3
俗话说:“一个麦粒一个缝一个人一个性。”由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期二年级语文的培优补差计划:
一、学生情况分析
从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,担任班干部能起到较好的模范带头作用,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,学困生得到较大进步。
二、定内容
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的.口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
三、培优对象:
补差对象:
四、主要措施:
1认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。
3搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。
4沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。
5坚持辅潜工作,每周不少于一次。
6根据学生的个体差异,安排不同的作业。
7采用一优生带一差生的一帮一行动。
8请优生介绍学习经验,差生加以学习。
9课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
10采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
11充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
12利用课余时间个别辅导。在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的,因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。
13对于优等生,制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥。
14同时,利用课余时间对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
15采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
五、指导思想
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和较强的阅读、写作能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
总之,在素质教育的今天,培优辅差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优辅差工作更具成效。
工作计划 篇4
一、指导思想:
一直以来,我校以培养综合素质全面的少先队员为目标,积极开展创建“广东省红领巾示范学校”活动,努力让队部室成为队员的温馨家园,使少先队工作活动阵地建设翻开了新的一页,为提升队员们开展队活动的自主性与创造性提供了坚实的基础。
二、工作目标和措施:
1、建好队部室,让少先队教育阵地常规。
队部室是少先队员学习少先队知识的场所,也是队干工作,学习,会议的地方。队部室由学校大队委员会负责管理,切实做好队部室管理工作。充分发挥队部室、红领巾广播站、仪仗鼓号队、阅览室、文化长廊和红领巾耕作基地等红领巾阵地的教育作用,让队员在丰富多彩的文化氛围中健康快乐地成长。
2、管好队部室,让少先队组织管理制度化。
队部室不仅要设施齐全,设计美观,更要发挥应有的作用,增添阵地的凝聚力,增添队员们的自豪感和归属感。队部扎实规范的组织建设和完善的.制度为队工作开展提供了有力保障。大队建立健全了组织机构,重视专业化的队伍建设,分别是能干务实的校内辅导员队伍、各有专长的校外辅导员队伍和朝气蓬勃的少先队干部队伍,每年评选表彰先进,定期召开少代会。
队干通过民主投票选举产生,实行自主管理模式。队干们积极参加各级队干培训和少年雏鹰夏令营活动进行能力锻炼,并与中队辅导员一起制订建立了队干部民主选举制度、辅导员与队干部培训管理办法等系列方案制度。
在管理中,我们组织队员,不断完善队部室管理制度,规范档案资料的收集、整理、建档,为各中队提供资料查询与借阅,为各中队开展活动提供帮助与支持,让队部室成为队组织的宣传阵地和队员的课余活动阵地。队部室管理除了日常的值日制度,我们还将队部的仪器与设施也分到队干部具体包干,责任到人,使队日常工作清晰、明确,让队员们感受到作为少先队员的光荣感和责任感,使队员们真正成为队部工作组织的小主人。
3、用好队部室,让少先队特色活动系统化。
队部室为辅导员与队员开展队活动提供指导与帮助。队员们争取了家长的支持和辅导员的配合,积极开展了丰富多彩、有特色、有成效的传统活动和创新实践体验活动,在快乐中成长。
三、工作具体安排:
二月份:
1、建立队部室管理制度,做好器材数目核实登记。
2、检查固定器械,发现损坏要及时维修。
3、做好队部室卫生清洁。
三月份:
1、搞好场室清洁,按要求摆放好场室物件。
2、对队部室进行常规检查。
3、做好器材借用登记,归还时检查数量和有无损坏。
四月份:
1、定期清点器材,做到账目相符。
2、对损坏的器材进行上报登记。
3、按时参加管理员会议。
五月份:
1、继续搞好场室清洁。
2、检查器材使用登记。
六月份:
1、进行器材检查,清点数目,资料归档。
工作计划 篇5
一、指导思想
坚持以“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,认真地学习和贯彻中央七号文件,培养学生对体育活动的兴趣和爱好,转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点;以加强体育教师师德建设,提高教师教学基本功为着力点;以全民健身为指针,以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣为目的,以增强学生体质为重点,不断加强与改进学校体育工作。
现阶段将核心素养的要求具体化,融入于课堂教学,可以说是发展核心素养的新视点。作为体育教师,如何理解核心素养及体育与健康学科核心素养,并将发展体育与健康学科核心素养真正落实到课堂实践中;如何面对和解决教学实践中遇到的许许多多的现实问题,都是需要基层学校一线教师不断探索的。
二、重点工作内容
1、认真贯彻落实上好两课(体育课和体育活动课)两操(广播体操和大课间活动),保证学生每天一小时体育锻炼时间。
2、加强学习,转变观念,不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力,为深化体育课堂教学改革奠定基础。认真通读课程标准,提高日常课教学质量,保证学生身心健康发展。加强“体教结合”工作,使学生发挥特长,全面发展。积极参加业余锻炼,定期开展教学讨论,学习教学基本要求,上好实践课。
3、认真落实学校的办学指导方针,结合学校特色,努力构建体育教学新模式,实施新策略,提高体育教学工作的水平。更好的推动体育。
4、加强与改进大课间活动训练工作,保持和不断提高学校大课间活动水平,做好广播操质量监督工作,组内人员协调分工,提高广播操质量,增强学生体质。积极开展有益学生身心健康和促进集体荣誉感的体育比赛活动,切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进一步改变学生精神面貌。
6、积极参加各级比赛,提高训练水平。在今后各级比赛中取得优异的成绩。
7、听课要求:组长及组员每学期互相听课,组里在每学期都要听一定数量的课,并做到课后及时反思及交流。
三、基本要求:
1、健康意识的培养。以健康锻炼为指导思想,贯穿于体育知识和技能的教育之中,使学生在掌握体育知识和技能的过程中形成健康锻炼、提高身体素质的意识。
2、体育文化的培养。主要包括体育知识与体育技能两个方面。体育知识主要有人体的生理卫生常识、体育的人文知识以及体育锻炼的基本知识。体育技能则包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的技能等。
3、身体素质的培养。主要有运动素质和健康素质两个内容。健康素质不仅包括身体状态的健康,还有生理及心理状态的健康,它是运动素质的基础保证,在健康素质基础上进行运动锻炼,才能有效提升自己的运动能力、更好的适应体育锻炼。
4、体育意识的培养。强烈的体育意识有助于提高学生的体育兴趣,促使锻炼身体的自觉性和主动性,有利于他们养成体育锻炼的习惯。体育意识受到文化水平、认识能力、思维能力以及心理素质等因素的影响。
5、体育品德的培养。体育品德反映的是个人在体育活动中的心理特征与倾向,是关于体育的道德规范。体育品德的养成可以更好的规范和指导学生进行积极、有效、健康的体育运动。
四、场地设施及后勤保障:
(一)转变体育教学的理念,加强体育素养的培养
教学理念是教育活动的指导,在提高中学生体育素质的培养中,首先要转变传统的体育教学理念,增强对体育素质培养重要性的认识,以学生健康锻炼为指导,立足于学生体质增强的长远目标,加强体育素养的培养,使学生养成自觉参加体育锻炼,形成终身体育的意识、能力以及坚定的意志,从而促使他们可以得到全面协调的.发展。
(二)更新教学内容与方法,激发学生对体育的兴趣
激发学生对体育锻炼的兴趣,可以提高他们参加体育锻炼的积极性和热情,形成强烈的运动动机,形成良好的体育锻炼的习惯。首先,在中学体育教学中,教师要积极建立和谐良好的师生环境,在轻松愉悦的氛围中使学生学习和掌握体育知识与技能,这样也有利于教学活动的实现与教学目标的达成。其次,体育教学的内容要根据中学生的身心发展情况与特征来制定,选择符合中学生特点的、适应他们身心成长的体育活动与项目,同时,也要考虑到趣味性和娱乐性,贴近中学生的实际,更好的吸引他们的注意力。再次,在体育教学的方法和锻炼的手段上,应该丰富多样化,单一刻板的教学方法不符合体育教育的特征,也容易使学生感到厌烦。
(三)提高教师队伍的体育素养
在中学的体育教学中,体育教师是教学的主体之一,是学生学习的榜样,因此,应该加强中学体育教师队伍的建设,在提高他们体育教学水平和能力的同时,注重他们自身体育素养的培养,使他们养成积极向上的体育精神和品德,做好学生的引导作用。另外,也应该适时对他们进行培训,更新他们的体育知识和技巧,提高他们体育素质培养的技能和水平。
最后,中学生正处在成长的关键时期,需要有强壮、健康的体魄来保障他们的学习与生活。因此,中学体育教学应该在素质教育思想的指导下,积极转变教学理念,更新教学内容,创新教学方法,不能只教给学生体育知识与技能,还要加强学生体育素养的培养,使他们养成良好的体育锻炼的习惯,促进他们更好的成长与发展。
学校体育设施,体育组教师随时进行管理、维修,对球类和体育器材进行过数、整理、记录。做到绝不浪费。
九月份:
1、制定教研组工作计划,并组织学习;(教研课正常开展)
2、参加区新学年教研会议;
3、抓好二操质量;
4、组织校体育队训练;
5、体质监测工作;
十月份:
1、继续抓好队列(进退场)及广播操的质量;
2、各项学校体育社团正常开展训练;
4、体质监测工作的测试与输入;
十一月份:
1、区内运动会的参与工作;
2、全校进行《学生体质健康标准》的复测并把成绩录入到网上;
十二月份:
1、加强教师基本功训练
2、继续上好教研课
3、积极开展各项活动。
一月份
1、做好体育课各项成绩的测试
2、学期体育工作小
工作计划 篇6
人员定位及要求
1. 组织架构
2. 岗位职责
2.1淘宝店长
1、负责网店整体规划、营销、推广、客户关系管理等系统经营性工作;
2、负责网店日常改版策划、上架、推广、销售、售后服务等经营与管理工作;
3、负责网店日常维护,保证网店的正常运作,优化店铺及商品排名;
4、负责执行与配合公司相关营销活动,策划店铺促销活动方案;
5、负责收集市场和行业信息,提供有效应对方案;
6、制定销售计划,带领团队完成销售业绩目标;
7、客户关系维护,处理相关客户投诉及纠纷问题。
2.2客服人员
1. 通过聊天软件,耐心回答客户提出各种问题,达成双方愉快交易,处理订货信息
2. 熟悉淘宝的各种操作规则,处理客户要求,修改价格,管理店铺等;
3. 解答顾客提问,引导顾客进行购买,促成交易。
4. 为网上客户提供售后服务,并以良好的心态及时解决客户提出的问题和要求,提供售后服务并能解决一般投诉。
6. 配合公司淘宝店铺和独立网站的推广宣传,在各种群和论坛发贴宣传、推广店铺;
2.3网店美工
主要工作内容 (PS 合成、调色 及 抠图 必须熟练 经验要求1年以上)
1.负责网络店铺视觉规划、设计,以及产品描述工作;
2.负责网站产品模特后期图片的处理和排版。
应聘要求 :
1.爱好视觉,对设计有天生的触觉。追求完美。
2.具有网页美工设计能力和平面设计能力,一年以上的工作经验。
3.熟悉淘宝货品上架、宝贝编辑等功能;
4.熟悉Dreamweaver 、Photoshop 等相关设计软件
5.有良好的团队合作精神,有耐心,做事认真细心负责,诚实可靠,能承受一定的工作压力。
6.熟练编写div/css优先
2.4网店编辑
1.负责网店产品上架和下架的相关工作;
2.负责网店产品的宝贝描述文字的撰写,配图文字的撰写
3.负责促销活动文案的构思和撰写;
4.负责网店产品标题的编辑和修改等;
2.5物流人员
1.按照要求对货物产品进行包装,负责进货和发货等物流方面的事项,清点库存。
2.较强的服务客户的意识及团队合作精神
3、能吃苦、蹋实、细心 、能长期稳定的合作。
4、有网店打包工作经验的优先考虑。
职责描述:
1、负责商品进库、出库,发货包装。
2、准确无误的核对面单与商品货号、数量等。
3、登记商品出库记录。
4、定期对库房进行盘点。
2.6网店推广人员
1、负责优化站内产品,根据淘宝搜索规则优化产品排名。
2、负责通过第三方平台吸引客户,包括论坛、微博等。
3、负责和相关店铺交换友情链接。
4、负责淘宝活动的报名接洽等。
5、要求有1年以上淘宝推广工作经验。
店铺风格搭建
1、模版选择
1.1模版是整个店铺页面板块的结构,淘宝有完整的模版提供购买,也可以自己编写。
由于自己编写时间较长,建议直接购买模版(数百元不等)
1.2 模版的选择要符合产品的特性,如干净,清新的.模版,时尚、绚丽的模版。
2、图片处理
2.1 产品拍照,产品照片很大程度上影响了顾客的购买欲,所以就要求有一定的拍摄水品,可选择自行拍摄或到外景拍摄。
2.2产品图片处理,拍摄完成的图片需要进行美工处理才能使用。
2.3广告宣传图片制作,需要美工有很好的思维设计,以确保美观度和号召力。
3、文案撰写
3.1 产品描述,介绍文案撰写,要求既符合网络阅读习惯又有很强的煽动性并且符合淘宝搜索优化规则。
3.2 广告活动文案,产品促销、活动的宣传文案,要求简洁、生动、富有煽动性。
4、产品上架
4.1 整理好产品分类、型号、图片、文案、价格,上传到店铺后台,不能出现产品分类、型号、图片、描述文案不符的情况。
4.2 处理首页版面图片以及产品链接。
5、发布店铺
5.1 以上工作处理完成后即可择时发布店铺。
5.2 一般店铺在凌晨发布。
店铺运营
1、工作流程建立
1.1 上班时间、值班表制定。
1.2 仓储、发货、物流流程制定。
1.3 新商品发布规则制定。
1.4 导购说辞,FAQ制定。
1.5 退换货机制制定。
1.6 客户投诉处理机制制定。
1.7 客户回访机制制定。
2、产品价格策略以及营销活动
2.1 整站商品价格不宜定的太高或者太低,走平民路线,价格太低不利于品牌及利润的建立,太高又使消费者望而却步,可以考察淘宝同类产品的定价从而设置理想的价格。
2.2 确定3-5款主打产品(爆款),以后历次活动优先考虑这几款产品的报名,以此吸引客户,做好关联销售,并且以主打产品的销量带动整站商品的销量。
2.3促销的方式、频率控制非常重要,一般的方式有限时折扣、满就送、满就减、搭配套餐、客户代金券、优惠券等,月度、季度、节日、时令均可开展促销活动,也可根据需求进行促销。
2.4开通淘宝客、分销以及利用淘宝商城的各种免费以及收费的资源。
3、淘宝资源表
工作计划 篇7
加强学校食品安全卫生管理,是服务教育教学的重要保障,是构建平安和谐校园,办人民满意学校的重要举措。近年来,我们学校在食堂食品安全卫生管理过程中,思想上始终保持头脑清醒,做到警钟长鸣,方法上变过去的应急管理为现在的预防管理,分管校长主管,总务主任具体抓,,措施上做到制度约束与人文管理紧密结合,探索了一条学校食品安全卫生管理的新路子,学校食堂被姜堰市卫生监督所授予“A级单位”的称号。
一、切实加强领导,形成安全卫生共识
为了切实保障食品安全卫生,学校成立了分管后勤副校长为组长,以,总务主任,事务长为副组长,钱存官、薛庆伦同志为成员的学校食品安全卫生工作领导小组,建立了学校食品安全卫生工作专班,形成了管理网络,制定了实施方案,设置了意见箱,开办学习专栏,刷写了宣传标语,开辟了校园广播,无论大会与小会,领导必讲食品安全卫生,定期不定期对食堂工作进行检查,开展食品安全卫生知识进课堂、进食堂、组织食品安全卫生知识讲座,举办食堂职工安全卫生知识培训班,层层签订责任状,把学校食品安全卫生工作当作学校管理的头等大事来抓,做到人人求真,事事求实,处处求细,全校上下形成了“食品安全卫生,责任重于泰山”的共识。
二、建立管理制度,夯实安全卫生管理基石
“没有规矩不成方圆”,有制度才有章可循。在人的管理上,一
是制定了岗位职责,人员分工明确,各司其职,各负其责,这样,增强了职工爱岗敬业、坚守岗位、乐于服务、乐于奉献的职业道德观念;二是制定了《从业人员个人卫生管理制度》、《食堂工作人员十不准》、《食堂从业人员患病调离管理制度》、和《厨师岗位卫生制度》等一系列制度,炊事员统一着装,要求做到勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤洗工作服,不抽烟、不对着食品说话,不让闲人出入,并从服务态度、服务质量、劳动纪律、劳动效率、团结意识、安全卫生、技术熟练程度等七个方面对炊事员进行全面考核管理,建立了一套较为严密的管理系统。同时,还通过召开座谈会、师徒结对、技术比武、表彰会、组织外出参观学习考察、旅游和联欢等活动,交流思想,畅谈体会,总结经验,找出差距,制定措施,营造一种和谐的管理氛围;。在物的管理上,学校有严格的管理规定,制定了《食品原料采购索证制度》、《农副产品采购制度》、《库房管理制度》等,大宗物资实行招标采购,凡要求购进的原材料有正规的进货渠道,所购鸡、鸭、鱼、肉索要质量检疫报告单;所购米、面、油、豆制品、饮品、调味品索要质量检验报告单;原材料存放必须隔墙隔地20公分,分类清楚,随时翻检,防止变质;学校食堂防鼠、防蚊、防尘设施齐全,并备有一定的灭鼠、灭蚊等药械,定期消毒杀菌、灭蚊,确保食堂安全卫生。
三、建立规范运行机制,确保食品安全卫生
学校以“规范、安全、卫生、舒适、满意”为工作方针,以为师生“创造家的`环境,营造家的温馨,培养家的感情,提供家的服务”
为工作目标,以“师生的满意是我们最大追求”为服务理念,严格操作规范,确保师生的身心健康和生命安全。食堂规范运行机制体现在以下几个方面:一是食堂工作人员过好“三关”——健康关、卫生关、培训关;二是做到“三统一”——统一服装、统一健康检查、统一挂牌服务;四是采购原材料做到“三审”——审查经营单位的卫生许可证和质量检验报告单,审查物资原材料的卫生质量,审查物资原材料的价格数量;五是食堂清洁卫生做到“三查”——早、中、晚三次检查;六是物资存放做到“三分开”——生熟分开,米面油分开,作料与新鲜蔬菜分开;七是库房做到“三防”——防潮、防鼠、防尘;八是食品加工做到“三保”——保温、保熟、保味道;九是菜肴做到“三个讲究”——讲究营养,讲究味道,讲究花样;十是食堂工作做到“三个确保”——确保贫困学生有饭吃,确保接待处有开水喝,确保学生有热水喝;十一是食堂工作接受“三个监督”——接受社会、师生对食堂安全卫生的监督,接受社会、师生对食堂食品数量的监督,接受社会、师生对食堂食品质量的监督;十 二是食堂工作实现“三个满意”——让领导满意,让师生满意,让社会满意。
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