工作计划

工作计划4篇[经典]

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

　　1. 认真填写票据，将明达领料单编号记录在票据上，并准确记录换票时间。开票过程中遇特殊情况，及时与值班人员联系。

　　2. 认真填写日统计表，如出现错误用红色笔标注，并在备注栏注明。

　　3. 票根编号统计有误请与票根总数核对，以票根数量为准。

　　4. 开票过程中遇票据印刷错误，多出的票据照常开，少印漏印的票据要详细记录数量，所有印刷错误要在票本封面注明，并与日统计表备注栏备注。

　　5. 车辆运输路线按当天车辆运输分组表开票，除装载纯土车辆可临时发往西大堤加载，其他车辆一律按分组规定开票，对换票驾驶员提出的无理要求，一律不予理会。

　　6. 对明达公司领料单车牌号不清楚的，让驾驶员出示相关有效证件，查实清楚方给予换票。领料单涂改破损的一律不予换票。

　　7. 认真做好交接班工作，明确当班的.工作情况。如接班人员未查出错误，接班人员承担一切过失责任。

　　8. 每天产量以第二天早7:00之前为当天产量，7:00以后开出的票据数量算下个班产量。

　　9. 夜班交班前将票根与车辆日统计表和明达领料单整理好后交给值班人员。

　　以上规定要严格执行，每位开票员要加强工作责任心。对统计出现错误未改正的，经现场办审核查实后处罚现金50元/次。夜班开票员一律不准睡觉，发现睡岗的人员处罚现金200元/次。

工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作，为师生的发展作出应有的贡献。

　　二、主要工作

　　1、提高自身素质，全心全意服务于读者。

　　继续学习课程改革和图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。

　　实行全方位、全开架、全天候的服务。除每天正常开放图书馆外，力争节假日开放师生共享书库和学生阅览室。

　　继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，加强对学生进行爱护图书馆教育，提高学生自觉遵守图书馆纪律、爱护图书的好习惯。

　　讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书感想、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。

　　2、继续加强图书馆管理人员的工作责职。

　　树立工作人员主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

　　做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

　　做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。

　　以图书馆为阵地，搞好学术研究，交流工作，使管理水平再上台阶。

　　营造清洁、安静、散发浓郁文化气息的读书气氛。

　　三、具体措施

　　1、以“心语书会”为载体，加强领导，提高认识，加大营造书香校园的力度。让学生的《语文报》、《英语周报》、《时事政治报》、《少年文艺》等三十几种报刊发挥更大的作用。使教师在《江苏教育》、《小学语文教师》等八十多种、涉及各科教学的报刊中汲取更多的精神营养，使全体师生更积极地投身书香校园的建设。

　　2、在各班建立开放式图书架，加强班级图书的管理。

　　3、经常外出学习，向先进的实验学校学习，取长补短，提高自己。

　　4、扩大读书领域，丰富读书形式，讲究实效。

　　围绕“读书好，读好书，好读书”的指导方针，开展读书活动。

　　（1）诗文朗诵会。先由各班自行组织初选，然后把优秀选手上报学校，再经校大队部协同语文组进行复赛。从多个角度发现学生的亮点，并给予鼓励，极大地促进、学生兴趣，让更多的学生获得成功体验。

　　（2）“我爱读书”为主题朗诵比赛。展示自己的读书收获。抒发自己的.爱书之情，对书无比的赞美，我为书狂；谈走进书的世界，和高尚的人谈话，书籍是人类进步的阶梯；谈对书产生了无比的遐思、力量、智慧、使人成长、使人振作；谈读书的享受，号召同学读书，拥有书就拥有世界，拥有明天；谈读书为中华之崛起，树立远大的理想；谈读书在于积累：读书破万卷，下笔如有神；谈读书是一种沟通：联想到史学儿童，体味学习的艰辛与快乐……

　　（3）读书心得交流会。利用学校广播室，动员全校学生每人看一本好书，写一份心得笔记，各班利用自习课时间组织开展交流活动。并在全校范围内举办一次有关读书的讲演活动，在多媒体教室，让学生体验到读书所带来的精神的愉悦。

　　（4）征文比赛。借重大节日，围绕主题，举办“爱我罗小，放飞理想”征文大赛。组织开展“我喜爱的一本书（一篇文章）”活动。活动时间为两个月，学生自由阅读自己认为较好的文章、书，然后写出读书心得，挑选最得意的先在班里交流，每班评出10篇最佳征文。全校分年级组评出一、二、三等奖。

　　（5）课本剧表演。学生自行改编、排演课本剧。

　　5、多购图书，加强硬件建设。

　　6、撰写实验总结论文，争取写出几篇有价值的研究论文。

　　我们在图书馆工作中将对书香校园理念实际验证和理论创新，不断超越自我。

　　四、活动计划

　　二月份：

　　（1）制定图书馆工作计划

　　（2）图书管理员培训

　　（3）安排各班借阅图书时间。

　　（4）补办借书证。

　　三月份：

　　（1）采购新书，进行编目上架。

　　（2）参加区的图书管理员活动。

　　（3）制作图书馆网页。

　　（4）“心语书会”沙龙。学生读书心得交流会。

　　四月份：

　　（1）新书介绍。

　　（2）阅读指导课。

　　（3）“心语书会”沙龙。

　　五月份：

　　（1）破损图书修补。

　　（2）读书征文活动。

　　六月份：

　　（1）撰写图书馆反思和论文。

　　（2）“我爱读书”为主题朗诵比赛或诗文朗诵大赛。

　　（3）“心语书会”沙龙。

　　（4）做好六年级学生的图书催还工作。

　　七、八月份：

　　（1）安排暑假的读书开放日。

　　（2）教师“心语书会”沙龙。

　　九月份：

　　（1）新生办图书借阅证。

　　（2）对一年级新生进行阅读辅导；

　　（3）培训各班图书管理员；

　　（4）安排各班借阅图书时间；

　　（5）教师“心语书会”沙龙。

　　十月份：

　　（1）读书卡制作竞赛；

　　（2）征订各类书刊杂志；

　　（3）读书月活动；

　　十一月份：

　　（1）教师“心语书会”沙龙；

　　（2）教育学生爱护图书。

　　十二月份：

　　（1）学生读书体会征文活动；

　　（2）各班读书知识竞赛。

　　一月份：

　　（1）“读书一得”演讲活动；

　　（2）图书馆工作总结。

工作计划 篇3

　　本学期，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

　　一、指导思想。

　　图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

　　二、工作重心。

　　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

　　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的.活动来激发学生们的读书热情。

　　3、配合学校每日下午的读书课程，协调各班的绘本图书，组织好学生的绘本阅读。

　　三、主要目标。

　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

　　3、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

　　4、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

工作计划 篇4

　　本学期，我组工作重点讲紧紧围绕学校工作重点，坚持以教学为中心全面实施素质教育，进一步加强教育科研，推进深化课程改革，全面推动我们组的教学工作再上新台阶

　　一、加强师德修养，提高自身觉悟

　　师德是一个永恒的议题，教师师德素养的提高是一项重要而永恒的任务。本学期，我组教师将按照学校要求，认真学习并提高标准，严要求地执行贯彻《中小学教师职业道德规范》《教师法》等有关法律法规不断增强法制意识，工作意识。在学习的同事，认真领会其精神。即师德理论，法律法规及政治学习笔记，并理论联系实际，学以致用，规范自己的教育行为。时刻严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度、不迟到、不早退、不做与教学无关的事情，严格按学校要求做好分内工作，提高为人师表教书育人的自觉性和积极性。

　　二、学习教育理论，提升科研能力

　　树立全面学习，终身学习的观念。为适应新课程改革的需求，采取集体学习和自学相结合的原则，努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中，有计划地、系统地读一些专业论著，理论书籍和一些好的教育刊物。记业务理论笔记、提升理论学习的实效性。在学习中探寻先进的、正确的教育教学思想，转变教学观念，

　　以切切实实地改革课堂教学，提升业务水平，将素质教育的要求真正落实到教学中争创优秀教研组。

　　1．我们组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容，努力将新观念，新思路渗透到课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。用理念来指导平时的的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际作用。

　　2．通过学习理论，不断反思，探索，并联系实际积极撰写教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，围绕教研组的活动专题重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的.实效性为重点

　　3．每位教师都结合自己日常的教育教学工作，形成教学反思，或教学专题小结。

　　三、落实教学常规，深化教学改革

　　1．加强备课，发挥教研组集体备课优势，强化以老带新的意识，提高备课质量的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要措施。为此教研组要组织集体备课，研究教学内容，研究学生进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每期至少活动两次以上，时间固定要有活动记录，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学，规范教学行为。

　　2．认真上课，要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练扎实有效，及时检测

　　教学效果。

　　3．作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时。字迹要端正，符号要规范。严禁滥购滥用学习资料

　　4．辅导：继续做好提优补差工作。本学期要加强对学困生的辅导工作，要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作做到措施得力，成果显著。

　　5．考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的手段要多样化，除笔试外，还要注重口试和操作等方式，考查学生对专业知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式。评价学生的学习状况，培养学生学习兴趣。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

　　本学期主要活动在4.5月份。

　　① 学习学校教研计划，制订教研组教研计划。

　　② 开展教研活动，实施教研活动计划。

　　③ 开展名师示范引领课活动。

　　④ 组织实习课评比活动

　　⑤ 总结前期教研经验，继续开展教研课活动。