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级部主任工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的级部主任工作计划，欢迎阅读与收藏。
级部主任工作计划1
在这学期的工作中，我不仅是一年级学生的语文老师，也是他们的主任，这决定了我的工作会很繁琐，但我喜欢这种状态。繁忙的工作可以让我对生活更加自信，可以帮助更多的学生健康成长！
一、指导思想
以《小学德育纲要》为基础，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，努力提高德育的针对性和实效性，加强“三位一体”教育，推进素质教育，为培养跨世纪合格建设者和接班人奠定坚实基础。
二，学生的基本情况
这个班有xx名学生，包括xx名男生和xx名女生。通过一年级和上学期的学习。学生养成了良好的学习习惯，比如爱学习，认真听讲。他们也学过汉语拼音，能够识别和书写需要掌握的新单词。但是后进生学习难度极大，这学期需要更多的关注。
三、教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，能够准确拼读音节，借助汉语拼音学习普通话。
2、学习新单词，认识xxx个新单词。要求所学单词在语言环境中能读读音、认字形、理解词义，大部分单词能用于口语或书面语；你需要知道的单词，不需要注音，不需要语言环境，不需要抄写，不需要记忆，不需要测试，就能读懂。
3、继续学习用铅笔写字。按照笔画顺序规则写出需要学习的单词。文字要写的正确，工整，美观。书写方法和书写姿势符合要求。
4、能够借助汉语拼音阅读普通话文本，做到正确通顺，逐步达到感悟。能够背诵指定的课文。朗读，逐步提高默读能力。用拼音读简单的拼音书。继续认识逗号，句号，感叹号，问号。
5、用学过的单词补充句子。有说话的欲望，能按要求说出自己想说的话。简写可以用句号，问号，感叹号。
6、学会听和说普通话。能听懂别人说的一段话和一件事，能用普通话提问和回答问题。愿意用口语与他人交流，能够积极主动地说话，认真倾听，大胆提问，说话流利，大方礼貌。
7、在教学中注意运用中华民族的优秀文化，增强学生的民族自尊心，培养学生的爱国情怀。
四、教学措施
1、充分利用教材中精美的图片和儿歌，激发学生的`学习兴趣。
2、把课还给学生，以学生为主体，鼓励学生开口，做班级的小主人，充分调动学生学习的主动性和积极性。
3、在课堂上，支持与释放相结合，大胆释放，巧妙支撑，让学生在学习的过程中既学又学，让学生及时学会方法，培养学生的学习兴趣。
教材分析
这学期的教材是以专题为单位组织的，教材的内容是综合组织的。有八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，环保，快乐的夏天，思考和思考，我们的生活有多快乐，我们都有好的品质，我们身边的科学。八大主题贴近儿童生活，体现时代特征，蕴含教育价值，集知识、能力、方法、情感于一体。每个题目的内涵都比较宽泛，避免了教材的局限性。本教材的识字安排继续贯彻认写分离、多认少写的原则。全卷要求知道常用词550个，写已知词250个。练习中标出了需要知道的单词和需要写的单词。此外，中国园林中还布置了少量的文字。
经过一个学期的学习，一年级的学生已经熟悉了学习的目的和方法。虽然孩子还是调皮，但这是孩子的天性，这是最好的表现。我应该给他们最大的包容和最好的教育。以后我还是会花时间陪孩子，我会继续努力。我会把孩子们培养成祖国的栋梁！
级部主任工作计划2
一、指导思想
围绕学校的工作目标，团结全年级教师，振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍、班主任队伍的建设；扎实开展学生的常规管理等工作，力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。
二、级部概况
1、学生情况：我们这一级是双语学校高中部的第一级学生，由于各方面原因生源不是很理想，现总在校人数279人，1000分以上共八人，最高分为王晓萌和蒙晓云1085分，800分以下有50人多人，大部分学生集中在800分到930分的分数段。有8个教学班，侧理班四个，侧文班三个，一个艺术班。
2、教师情况：高二共有任课教师32人，其中新进教师9人，特长辅导教师5人，平均年龄不到三十岁，这是一个朝气蓬勃的集体有干劲、有拼劲，但不足同样明显，绝大多数教师没有高中教学经验只能在摸索中前进。希望在座的兄弟学校能够伸出援助之手，让贵校的优秀教师到我校指导工作或者允许我校教师到贵校去学习。
三、高一教育教学工作回顾
教学管理方面：深入推进教学改革，探索“激情教育”教学模式在高中教学中的应用，加强了小组合作学习，充分调动了学生学习的积极性、主动性和参与意识，提高了课堂效率。
学生管理方面：我们学校一直把学生安全放在第一位，以制度管理和情感教育相结合的常规管理，采取学校抽查、级部排查、班主任调查、科主任与课代表交流等多种方式相结合的检查方式，现在基本杜绝了以大欺小、打架斗殴、早恋、带手机到校等现象。
学习方面：从高一开始我们为了让每个学生都有目标，让他们分别从初中同学中找考到兄弟学校且中考成绩高1—10分的同学做参照在大型考试时做对比，本次全市组织的统考中的同学超过了其参照的同学。当然在本次考试中也暴露了很多问题，其中我们学校的数学成绩与兄弟学校相比差了很多，以后要多下功夫。
四、高二工作要点
1、提高教师的.自身素质，本学期要求老师们把近五年的高考题做完并能写出试题分析，吃透《标准考纲》和《试题分析》能够做到变式归类，触类旁通。
2、加快新教师角色转换，开学第一周级部邀请有教学经验的如韩杰、刘峰、刘洋、袁慎忠、田玉林、徐鹏等老教师对今年新进的年轻教师进行了听评课，及时指出新教师在课堂上存在的一些问题，让他们以尽可能短的时间完成从学生到教师的角色转换，尽快掌握教学技巧。
3．集思广益，举全年级之力，迎接省学业水平测试。
1）、通过班主任会、教师会、学生大会等形式营造迎考气氛。
2）、广泛听取教师意见，千方百计做好学考工作。
4、结合以往考试情况，梳理各班各科可能达不到c等的同学名单，针对性地抓差补缺。
5、尖子生打造：本学期学校与科学应考第一人相阳合作，我们一定要用足用好“相阳科学应考”这一平台，打造我校的尖子生，争取在20xx年的高考中实现“点上突破”的目标。
6、抓好课堂效益的管理。要求教师要严格按照学校规定上好每一堂课，级部将通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况并反馈信息。
7、家校联合：邀请学生家长来学校听课和每周一名家长来学校值晚自习并写下值班感受和对孩子、班级的期望以及提出自己的宝贵意见。周末作业通过飞信告知家长作业内容并要求学生家长在家督促孩子完成作业并签名，返校后任课教师第一时间检查作业对不能完成作业的学生由家长领回家完成作业后再送回学校。
8、提高作业质量，采取任课老师整理教研组长把关，分层次布置作业，让各层学生都能吃得好吃得饱。
9、继续发挥我校“师师科主任，生生科代表”的特色管理优势。
10、加强班主任队伍建设：开学初级部组织了多次班主任会，让有经验的班主任进行了经验介绍；级部也引导班主任实施全方位、全天候管理，不断明晰班主任的任务，如和学生一起打扫卫生，进校后的第一件事先去班里转转等等；鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新的能力；要求班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零
11、安全：继续严查违禁品，保证学生安全。坚持进门必查、每周抽查的制度。
12、特长生培养，学校实行特长教师全校资源共享，尽量让学生学特长不出校门，对于专业要求比较高的专业周末外出，这样即保证了专业发展又保证了文化课的学习。
高二是整个高中阶段的关键时期，高二工作质量的好坏会直接对高三的（干部群众《将改革进行到底》观后感：将改革进行到底谱写大国崛起新华）教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的帮助与指导下，老师用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干劲，高二年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。
级部主任工作计划3
一、指导思想
1、转变教育观念，健全学生人格
学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
2、换位思考，正确引导
学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
3、拿起表扬的武器
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。
4、注意加强对后进生的教育工作
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系
家长评论学校从主任开始，因为主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围
以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。
同时，本人作为主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。
二、班级管理的具体措施：
1、科学管理：结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定九（1）班班级公约、关于九（1）班班级管理工作的补充规定等，利用《九（1）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。
⑴开学初带领全班同学学习班级和学校的.各项规章制度，使学生知规，进而守规。
⑵制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。
⑶加强学生的自我教育。
2、民主管理：充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生。
⑴班委会召开：由主任组织召开，主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。
⑵班委建设：开学初
，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育。
⑶量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。
3、以中考为目标，加强班风学风建设
⑴严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。
⑵加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。
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