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工作计划

时间:2024-03-19 07:28:35 工作计划 我要投稿

工作计划优秀(6篇)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

工作计划优秀(6篇)

工作计划 篇1

  4778亩,2880XX塬村天然草原4534.5亩,XX村天然草原,XX村天然草原3360.5亩、园区将禁牧工作作为兴工作顺利推进,并取得了阶段性成果。

  一、高度重视,多措并举推进全面舍饲禁牧进程

  1、健全组织,加强领导。为切实加强对禁牧工作的领导,园区成立了由党委书记任组长,管委会主任任副组长的专项禁牧工作组,全面负责禁牧工作的组织领导、安排部署、宣传发动和督导检查。各村也成立了村级禁牧工作领导小组和禁牧工作队,村党支部书记亲自牵头负责,亲自组织实施,两级联动,确保禁牧工作全面落实。

  2、明确职责,落实责任。各村全面负责禁牧工作的具体实施责任到人。

  34次、刷写标语7条、下发宣集约化经营、标准化生产创造条件,实现“禁牧不禁养,禁牧更增收”的目标。

  4、建立台帐,教育为主。为了使禁牧工作的.开展更加明了、细致,我们建立了“园区禁牧工作台帐”,对园区每一起违法放牧事件都详细记载,并针对处罚结果都由当事人签字,做到处罚公开,对于初次放牧者,我们宣讲政策、以劝导为主;二次放牧者,对其进行警告,并在村内公开;三次放牧者,将定为园区放牧重点防范对象,并针对其牲畜数量进行适度的处罚;对于屡教

  5、制定制度,完善管理体系。实处。

  二、存在问题

  部分农户传统的饲养观念严重,对禁牧工作的监管带来困难。

  三、下一步打算

  1、加强领导,强化措施,坚持不懈地抓好禁牧休牧工作。切实加强本辖区内禁牧休牧工作的组织实施和监督管理,对工作不力的村要严肃处理,并坚决追究有关责任人的责任。

  2、统一思想,提高认识,增强搞好禁牧工作的紧迫感。

工作计划 篇2

  本学期,我校将20xx中心校的要求,按照上级教研部门的工作安排,以《基础教育课程改革纲要》为指导,以深化课程改革实验工作为重点,立足我校小学教育教学的实际情况,有针对性地组织开展各种教研活动,努力促进我校教育的均衡发展和教学质量的进一步提高。主要工作思路如下:

  一、认真组织新课程教材培训,切实提高教材培训实效。

  1、继续强化“研训一体化”教材培训模式。严格按照有关通知要求,及时组织有关教师参加各级各学科课程教材培训,认真组织开展以课堂教学为载体、以问题讨论为形式的教材研训活动,切实提高教材培训实效。

  2、加强业务培训。按照基础教育课程改革的要求,以“新理念、新课程、新技术”为主要内容,以校本培训为主要形式, 通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式,开展教师专业技能竞赛活动,全面提升教师的专业素养和实施新课程水平。

  二、抓住课改实验过程中的突出问题,组织开展专题研讨活动。 针对课改过程中的焦点问题开展专题研讨活动,有利于集中力量攻坚克难,促进新课程实验的顺利推进。

  三、依托校本教研的扎实开展,努力提高每一节课的教学质量。 校本教研的目的.在于帮助教师解决教学实践中的问题。我校要立足学校、教师实际,围绕“提高每一节课的教学质量”这一主题,确定有针对性的校本教研内容,探索有效的校本教研活动形式,建立校本教研的常态运行机制,努力调动教师参与教研活动的积极性,促进良好教研氛围的形成。

  1、开学初,进行全校性的新任教师汇报课活动,每位教师都要就你听过的某一节课写出评课稿,在全体教师评课会上交流,会后上交评课材料。

  2、开展“同上一节课”、“跟班听与教”等多种形式的校本教研活动。

  3、积极参加教学片研讨活动。组织教师参加米东区教研室组织的各项教研活动。

  4、开展上“达标课”活动。即每位教师在努力上好每一节课的基础上,每学年上一节达标课汇报课。

  5、每位教师都要制定自己的研训课题,结合教学开展实践活动,学期末写出一篇经验论文,在全体教师会上进行交流。

  6、加强现代功的培训,由计算机老师负责培训课件的制作,开放电脑室供教师学习和练习,学期末每位教师达到能独制作课件。

  7、学校每周组织一次研训学习活动。

  五、参加评优活动,促进教师专业素养的进一步提升。

  今年,我们将针对我校的实际情况和上级教研部门的工作安排,继续参加举行各种教学评优活动活动,促进教师专业素养的进一步提升。

  六、月份主要工作安排如下:

  二月:1、总结上学期工作中存在的不足以及对以后工作的打算 2、制定教师工作课程表,责任到位。3、布置教师开学工作任务。 4、组织教师进行教材分析培训。5、核定各班学生人数,做好学籍统计工作。6、撰写各科教学计划、教研计划。7、开学教学工作常规检查。

  三月:1、校长、教务、教研组长下班听课、评课。 2、开展校本课程开发活动,打造书香校园,争创学校特色。 3、教学质量检测与研讨。4、教学常规工作检查。 5、每周的业务学习。

  四月:1、校长、教务、教研组长下班听课、评课。 2、校本课程培训。 3、教师推门课教学比武。4、教学常规工作检查。

  五月:1、校长、教导、教研组长下班听课、评课。 2、每周的业务学习。3、教学常规工作检查。 4、对校本课程实施检查。

  六月:1、期末检测。 2、学期教学工作总结,教师教学评价。 3、各种资料收集、整理、归档工作。 4、暑假教师校本培训。

工作计划 篇3

  一、学生基本情况:

  本班学生活泼好动,天真可爱。但由于学生学习基础参差不齐,一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少,学习自觉性较差,纪律性不强,很多学习习惯还未养成。

  二、造成学困生的原因分析:

  1.学生的年龄小,接受能力差,认知水平低。

  2.多数学困生没有一个好的学习习惯。

  3.学生的学习态度不够明确,没有认识到学习的重要性,对学习没有兴趣,表现为上课不认真听讲,爱搞小动作,学习的意志力较差。

  4.学生不会学习。表现在上课听不懂老师的语言,不懂得向老师提问,根本完不成听课任务,久而久之,学习总是落后,成为学困生。

  5.家庭原因

  大多数学困生的家庭都存在一些问题,没有一个好的学习环境,有的'学生父母文化浅,不能有效辅导学生学习,又对学生疏于管理。有的学生是单亲家庭,父亲或母亲根本没有时间管理孩子,这些学生回家以后不能约束自己也不知怎样去学习,甚至不完成家庭作业。这也是学困生产生的主要原因之一,也是我认为比较重要的一点。

  三、转化目标

  1、上课认真听讲,认真及时完成作业,能圆满完成学习任务,养成良好的学习习惯。

  2、养成良好的思想素质,尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极维护集体荣誉。

  3、注重发展特长,积极参加学校、班级组织的各项活动。

  四、转化措施

  1、鼓励为主,发现亮点。善于捕捉闪光点,对他们的一点进步,一次好事,都进行激励,使之发现自己的长处,扬长避短,树立正确的思想观念。一年级小学生刚入学,有的学生上课做小动作,常因受到老师的批评,家长的训斥,觉得很丢人。这样积极向上的心理失去了,消极地对待学习,信心不足,自甘落后,形成学困生。其实每个学生都有其长,亦有其短,学困生也不例外。因此,教师要善于发扬其闪光点,引发求知欲,促其上进。

  2、实行“优生带差生”活动,利用2人小组的优势,让好学生管好学困生,促进学困生的转化。

  3、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

  4、学校教育与家庭教育联系起来,充分利用家庭教育的力量,家校结合。

工作计划 篇4

  新学期开始了,由于受疫情的影响,我们延迟了开学,线下的教研活动也受到了影响。终于,我们在4月下旬引来了开学。为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,打造高效的数学课堂,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,特制定数学组教学计划。

  一、研训主题

  依托希沃白板,打造高效互动课堂

  二、研训目标

  1、通过主题性研讨活动,有针对性的`解决教学中的疑难杂症。

  2、通过骨干引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平;

  3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学;

  4、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。

  三、研训内容

  1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。

  2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。

  3、开展以“经验技术交流”为主题的理论学习,增强组内教师的技术能力,

  为实践打下坚实基础。

  2-3月受疫情的影响,我们宅家避疫,开展了空中课堂的学习,老师们很多优秀的做法,通过论坛的方式,交流空中课堂的优秀经验和存在问题。另外,我们还会进行一次希沃白板使用的技术指导和论文撰写的指导。

  4、开展集体备课,促进组内教师思想上的交流,提高教师备课能力。

  5、组织开展听评课等动,帮助提高授课水平,培养分析、评课能力。

  四、教研方式

  主要以线上研讨和线下集中研讨学习的方式为主。

工作计划 篇5

  一年来,在县委、县政府的正确领导下和上级业务部门的精心指导下,以农民增收为目标,紧紧围绕动物防疫、检疫、畜禽养殖建设等畜牧主要工作,强化措施,狠抓落实,各项工作取得了成效。现将主要工作总结如下:

  一、全年各项任务指标完成情况:

  截止目前,生猪存栏8.03万头;羊存栏3.47万只;牛存栏0.14万头;兔存栏量7.9万只;家禽存栏373万羽;预计肉类总产1.28万吨;禽蛋产量3.632万吨。

  二、各项主要工作情况:

  (一)动物防疫工作成效显著

  1、加强组织领导,责任落实到位。

  县委、县政府对动物防疫工作高度重视,县乡两级政府采取有效措施确保了动物防疫工作任务全面完成。组织召开了全县春、秋季动物防疫工作会议,对我县动物防疫工作作了全面安排部署,全面落实防疫各项工作目标任务。

  2、落实防疫资金,强化物资管理。

  在全县集中开展免疫工作之前,我们已组织好全部动物防疫物资,在疫苗管理中,实行专人管理;在疫苗发放过程中,建立了疫苗调入调出相应台账,并要求做到“一畜一针,部位准、剂量足”;在疫苗领取、运输、储存、携带等各个环节,做到“苗不离冰,冰不离苗”,保证了疫苗质量。

  3、加大培训力度,重视宣传教育。

  为进一步适应全县畜牧业发展的需要,提高系统内工作人员的理论水平和专业技能,全面增强业务部门对畜牧生产的服务功能,7月份开始,我局组织全系统所有从业人员进行为期10天的理论学习和实践技能培训活动,经过学习、培训、实践操作、考试等一系列的'活动,使全系统的干部职工专业理论得到巩固和加强,实践技能也有更新和提高,活动整体收到了良好的效果。

  我们还利用科普宣传活动日有利时机,通过悬挂标语、发放传单等形式,深入广泛宣传《动物防疫法》、《重大动物疫情应急条例》等动物防疫有关知识,使动物防疫法律法规深入人心,收到良好效果。累计发放宣传资料5000余册,挂横幅30余条,现场咨询800人次。

  4、强化督查指导,确保防疫进度。

  我局抽调领导成立了重大动物疾病领导小组,徐志军局长任组长,陈俊红任副组长,包片负责,定期不定期对各乡(镇)、各规模养殖场防疫工作情况进行走访,采取直接走访养殖户、查免疫耳标佩戴、查各类表册、档案填写、听乡镇汇报等形式对全县各个乡镇进行了防疫督查指导,及时掌握防疫进度,发现存在的问题及时反馈。

  5、落实各项措施,确保免疫密度和质量。

  强制免疫是贯彻落实“预防为主、防重于治”方针的核心工作。把免疫作为防疫工作的重中之重,坚决杜绝免疫空白点和免疫死角。一是做好畜禽摸底普查工作。采取分组负责的方式逐村逐户摸清畜禽存栏量,为进行强制免疫提供依据。二是严格按照一严(操作规程)、二准(注射部位准、计量准)、三集中(时间、人力、物力集中)、四到场(领导、包乡技术员、防疫员、畜主到场)、五不漏(县不漏乡、乡不漏村、村不漏户、户不漏畜、畜不漏针),一畜一针头的技术要求进行全面免疫注射,保证畜禽免疫达到高密度、高质量。三是搞好免疫抗体检测工作,进一步检测免疫密度和质量。四是加大对规模养殖场的畜禽免疫和管理。兽医站和各规模养殖场签订防疫责任书和防疫反馈单,进一步完善了规模养殖场各类档案等软件建设工作,严格按照要求填写,对养殖品种、数量、免疫情况进行详细登记,落实乡镇养殖场驻场观察员制度,积极开展疫情监测工作,保证规模养殖场不发生重大动物疫病。

  (二)畜产品质量安全监管水平逐步提升

  1、进一步深化产地检疫工作。

  加强对新版检疫合格证明的管理,严格按照要求发放、回收票证,认真开展监督检查工作,严禁无免疫标识和检疫合格证明的畜禽进入流通领域和屠宰场。对辖区内的动物贩运经纪人进行备案登记,召开培训会2次。截止目前,全县共检疫生猪3.8万头,禽45万羽,产地检疫工作的开展面达到98%,规模化养殖场产地检疫率达100%。

  2、强化屠宰检疫工作。

  切实采取有效措施,落实“定点屠宰、集中检疫”制度,生猪屠宰检疫率达到100%,动物产品出厂(场)检疫持证率达到100%。坚决杜绝为私屠滥宰生猪检疫出证。切实做好检疫证明、动物标识回收和检疫记录、业务报表填写与报送工作。检疫人员对进厂(场)动物的检疫证明按规定进行回收、登记并妥善保存,动物标识按规定回收每月集中销毁。按照有关规定,做好检疫、消毒、无害化处理各种记录,做到记录完善、信息完整和可追溯。屠宰检疫的各类业务报表和信息要按时上报。依法严肃处理违规违章行为。严厉查处非法屠宰、经营、偷逃检疫、病害肉品交易等违法行为,检疫人员严格按照“十不准”和“六条禁令”规定开展工作,对进厂(场)动物无产地检疫证明、证物不符、未按规定加施动物标识等行为,按照《动物防疫法》、《动物检疫管理办法》等有关规定进行处理。认真完成检测工作。检疫人员每天至少抽检10头生猪尿液进行盐酸克伦特罗、莱克多巴胺等“瘦肉精”检测。每周抽检猪肉样品4份、羊肉样品2份,进行实验室检测。截止目前,没有发现添加“瘦肉精”现象。今年共屠宰检疫生猪 3.1万头,猪肉 2170 吨。

  3、强化卫生监督执法力度,确保畜产品质量安全。

  组织人员分2组对全县42个养猪场进行了饲料、尿液抽样检测;23个养羊场、6个养牛场、10个养鸡场进行了饲料抽样检测,检测结果未发现有添加和使用“瘦肉精”等国家明令禁止药物的行为。 今年以来,对我县20家规模养殖场的选址、防疫制度、消毒设施、排污情况及人员素质等情况进行重新审查,主要防止发空证、人情证等现象发生,为期15天的重新审查, 12家养殖场通过审查;对一家养殖场不按要求暂扣证件,责令整改;对7家养殖场提出整改意见。截止目前,共审核办理了《动物防疫条件合格证》12份。严格按照抽检要求和方法完成了全市兽药残留抽样工作,5月份,抽检3份猪肉、2份猪肝、7份牛羊肉、1份鸡肉、1份鸡蛋,未发现阳性(超标)样品;7月份,抽检3份猪肉、2份猪肝、7份牛羊肉,未发现阳性(超标)样品。强化兽药gsp认证工作的贯彻和实施。对去年依法取得兽药经营许可证的8家经营企业进行监督检查,重点检查产品来源、购销记录等兽药gsp有关规定执行情况,依法查处违反兽药gsp规定的行为。在检查兽药经营企业中共查获过期兽药约52盒、粉剂约2公斤,货值金额约0.18万元,并集中进行了无害化处理。对去年未申请和未通过的重新进行认证,新提出申请的6家经营门市正在检查验收。认真搞好了畜产品质量安全监督,在“五一”、“清明”、“端午”“国庆”等节假日,对全县肉食门市、冷鲜肉店、以及各大超市进行地毯式监督检查。检查涉及肉食门市18个,超市6家,冷鲜肉店4家。共开展执法检查30余次,出动执法人员150余人次,出动执法车辆30余次。今年共办理行政违法案件1起,查处1起经营未附有动物检疫合格证明猪肉案件,严格按照《动物防疫法》等有关规定予以处罚。

  五:是加强法律法规宣传,认真开展政风行风评议工作。

  为了进一步贯彻落实新修订的《动物防疫法》,增强经营者和广大消费者的法制观念,我们加大了动物卫生监督法律法规的宣传力度。一年来,先后组织法律、法规宣传活动10余次,发放动物卫生法律、法规宣传材料20xx余份,设立咨询台10余次,提供广大市民咨询服务0.7万余人次,出动宣传车10余台次,悬挂宣传标语10余条。结合政风行风评议工作的开展,完善各项规章制度,认真查找工作中存在的不正之风和问题,及时整改落实,全满完成了评议工作,得到社会各界认可。

工作计划 篇6

  一名超市领班,是一名收银员,的高了,赢得同事们的支持,也够带好、管好下面员。我从事收银员工作久,且一了定的,但的,超市的发展,对收银员的工作了新的,学习,我总能最先电脑操作技术,总能为下面的同志做。

  在工作中,我对,是谁,违纪,决不姑息迁就,正是我能严于律已,大胆管理,在生活中又能无微不至的关怀下面的员工。工作中,常听到的主管抱怨工作的繁忙,总有忙不完的事,总有加不完的班,总有挨不完的骂,总有吵不完的架,等等诸多的抱怨。里,粗浅的如何领班。

  (1)能力

  领班,你的知识和能力,你的管理职位的提升,能力的性将逐渐。基层的主管,个人的能力将非常的,你要的程度是,能直接你的下属的实务工作,能够代理你下属的实务工作。能力的来源无非是:

  1、是从书本。

  2、是从工作。

  而工作中你需要向你的主管,你的同事,你的下属去学习。“不耻下问”是每主管所应具备的。

  (2)管理能力

  管理能力领班而言,与能力是应的,当你的职位需要的越多,而言,需要你的管理能力就越少。反之,当你的职位越高,管理能力就越高。管理能力是一项能力,需要你的指挥能力,需要你的决断能力,需要你的沟通能力,需要你的能力,也需要你的工作分配能力,等等。管理能力书本,但更多的实践,要你的管理能力,需要的反思你的日常工作,用你的脑袋时常去回顾你的工作,总结你的工作。

  (3)沟通能力

  所谓沟通,是指疏通彼此的意见。沟通包括,跨间的沟通,本内的沟通(包括你的下属你的同事和你的)。公司是整体,你所的是整体中的一分子,会与,沟通也就必少。沟通的'目的谁输谁赢的,解决,解决的点是公司利益,利益公司利益。内的沟通也要,下属工作中的,下属的思想,下属生活上的,主管你需要和,去,去协助,去。反之,你的主管,你也要去报告,报告沟通。

  (4)培养下属的能力

  领班,培养下属是一项的,的工作。你所的有,你要牢记你所的是整体,团队的力量解决。主管都不愿将事交给下属去做,理由也很。交给下属做,要跟他讲,讲的还不明白,需要重复,还要复核,与其,还做来得快。但关键的是,发展下去,你将有永远有忙不完的事,下属永远做你可以的事。让下属会做事,能做事,教会下属做事,是主管的职责。的强弱,主管能力的强弱,下属工作的强弱。绵羊可以一群狮子轻易地去打败狮子的一群绵羊,主管,职责要将下属训练成狮子,而不需要将狮子。

  (5)工作判断能力

  所谓工作能力,个人,本质上工作的判断能力,工作都非常的。培养人的判断能力,要有率直的心胸,说是要有的道德品质,工作判断的基础。的对错,有的判断,明辨是非。,你所从事的工作,是大事,小事,该做,该如何做,该由谁做,主管,应该有清晰的判断,说是决断。其实工作的判断能力是上述四项能力的,主管能力的体现是其工作判断能力的体现。

  (6)学习能力

  当今的社会是学习型的社会,当今的企业也是学习型的企业,人也是学习型的主体。学习分两种,书本学习,实践学习,两者应交替。你不停的学习,你的、更快的进步,跟上赶上社会的发展。社会的,要完全的去学习,视学习为习惯,为生活的常态。学习应该是的,的,管理的,经营的,生活的,休闲的,各样,学习。未来人与人的竞争,你的能力怎样,的能力怎样?你学习怎样,的学习是你未来竞争的。

  (7)职业道德

  但丁有话:智慧的缺陷可以用道德弥补,但道德的缺陷用智慧去弥补。工作中人,是员工,主管,职业道德是位的。这就好比人而言,健康、财富、地位、爱情等都要,但健康是1,的0,只要“1”(健康)的,个人的意义无限大。职业道德工作而言,“1”,的职业道德的,上述的六种能力才有的意义,公司而言,才是合格之人才。职业道德不等同于对企业的向心力,但员工,主管。公司的好与不好,职位的高低,薪水的,对职业的,是的素养,人发展的根基。“做和尚撞钟”,只要你在公司,好好的去撞钟人的看法,要领班,要做的事还。我坚信话:师傅领进门,修行靠个人。的,个人,都要靠去感悟,将的的东西。都非常尊重我,都管理,一年的工作了经理的肯定。

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