教师个人工作计划精华（13篇）
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教师个人工作计划，希望对大家有所帮助。
教师个人工作计划 篇1
本学期本人担任八年级四个班的生物课教学工作,现就个人工作实际情况作如下计划：
一、指导思想：
通过高效课堂教学学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
二、教材分析、学生现状分析：
现在教学所用的教材倡导以探究为核心的主动学习方式，设计了多个“探究活动”，教材在完善知识体系的同时，还注意对初中阶段能力体系的构建，如预习、观察、讨论交流、实验操作、，以培养学生初步的生物学基本技能，与他人合作和一定的科学探究能力，养成科学思维的习惯。注重贴近学生的实际，注意面向全体学生。
初中学生在课堂出现注意力不集中，爱讲话的现象，所以我们只要确保课堂时间内学生有效的吸收本节课知识点，充分应用可利用资源，让学生做到思考-动手-学习，环环相扣，抓住讨论的知识点，最后在展示上拓展问题。
三、具体做法。
1、激发学习兴趣
好的授课方式，是让学生自己去探索，让学生主动发现问题、思考问题、解决问题。在这一富有挑战性的过程中，学生成为教学过程中的主动参与者、知识的积极探求者。
现代多媒体教学技术的应用更有利于知识的呈现。鲜明的视觉形象，悦耳的伴奏音乐，斑斓的色彩，会较好地吸引学生的注意力。在播放前应提出观看目的和要求，使学生带着问题去观看，同时引导学生将无意注意转化为有意注意，利用各种手段，缩小观察范围，集中注意点。
2、提高自身修养，增强人格魅力。
师生感情不仅是师生交往的基础，也是培养学生对所学学科产生兴趣的关键，事实上很多学生对某门课程感兴趣，往往开始于对该门课程任课教师的喜爱。教师是学生的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻印象，因此教师一定要在思想上、道德品质上、学识学风上以身作则，率先垂范。
四、教学研究计划
生物学教学是走在课改的前沿，特别是我们要怎么要充分利用当地的课程资源来辅助教学，在实验的设计上，如何把实验与课堂知识相结合等，引导学生自行探究学习。写好每一节课反思、积极参与备课组活动。
五、继续教育计划：
知识更新的加速与信息的爆炸性发展已成为当今世界发展的重要标志。生命科学是当前发展最快的学科之一，教育科学如今也在教改中迅速前进，作为生物教师只有不断扩充知识信息，才能适应教育改革与时代发展的需要。教师只有不断接受新知识才能促进创造性思维的发展。本学期本人将积极参加校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教学水平。通过远程网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。
前 言：“以史为谏，可以通古今，融会贯通”，学史可以明鉴。作为一门独立的学科，历史所蕴含的是一个国家泱泱几千年的历史传承，是几千年来事实的记载。历史作为一门以史实为基础的学科，要求加强学生德育，让学生有良好的道德品质为目标。作为国家的文化传承者和新一代的公民，学生自身应该是有正确的行为方式、准确的价值观，以及对于自身国家民族文化的维护意识。
一、教学工作
1、教学目标：
（1）、让学生掌握国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、繁荣与开放的社会、经济重心的南移和国家的重新统一、统一多民族国家的巩固、侵略与反抗、近代化的探索、新民主主义革命的兴起、抗日战争与人民解放战争、经济、文化与社会生活、中国社会主义建设道路的探索、社会主义建设新时期等基础知识。
(2)、让学生在掌握以上基础知识的基础上，进一步提高综合、归纳、分析、比较、发现问题解决问题的能力。
(3)、通过历史课的复习，让学生明白历史的发展大趋势，知道科技在人类历史发展中的作用，树立科学发展观。
2、学情分析：
八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。本期我担任两个班的历史教学，3、4班整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。1、2班的历史成绩较好，但不及格的现象还存在。
3、教学策略
（1）、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
（2）、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。
（3）、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。我打算将课堂分成三份：前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课；中间三十分种教学新课；后十分种练习巩固。
（4）、教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的.积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
（5）、认真完成学校布置的各项工作。
本学期为了使我个人教学质量有所提高，个人身体素质有所提升，成为一名具备一定职业道德的体育教师，特制定本学期工作计划：
一、 指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》，培养全面发展的学生。加强出操、集队、上课纪律，做好田径队、乒乓球队的选材与训练工作，切实提高运动员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、具体措施
1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本功操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
5、根据学生的兴趣爱好，开展好每月一项活动，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
6、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。
通过本学期的集训，希望能培养学生吃苦耐劳的精神，使运动员养成良好的锻炼习惯，推动学校体育的发展，促进学生运动技能的提高，有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，增强学生集体荣誉感。
7、积极准备“六一”校内运动会
“六一”是儿童的节日，为了能使学生过上一个快乐、有意义的一天，我要精心准备运动会项目，让学生们都有机会参加到其中，并能体验到体育带来的乐趣，过一个快乐充实的一天。
8、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，制造符合学生实际的教具，开发创编适合学生的游戏，从而激发学生的兴趣和愿意参加体育活动的愿望，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。
当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要对每位学生负责，让每一个学生都能够健康成长！
教师个人工作计划 篇2
本学期我继续担任高二年级12，13，18，三个班的地理教学工作。应该说通过一个学期的教学，无论是教学内容还是教学方法的把握都有了一定的基础。在具体的.教学中主要做如下工作。
一、认真执行教学五认真原则
教材是最重要的课程资源，它直接体现了课程标准。因此首先钻研教材，吃透教材，深入挖掘和准确把握。在教学活动中充分调动学生的知识储备及其它相关资源，以超越文本局限，同时在教学活动中积极调动学生活跃课堂气氛，突出学生主体性，促进学生全面发展。在教学中无论是课前导入，还是单元小结，学科自习，月考。都要抓住机会，对教学内容不断补充完善。当然3个班可以说学生参差不齐，这就需要无论是备课还是实际教学中都要做好充分准备，灵活多变，既要驾弩教学内容还要驾弩学生。
二、积极参加备课组教研组活动
在每周五的备课组活动中，积极探讨教学中重点，难点的突破，以及教学中遇到的问题。通过探讨及时改进。另外利用没课时间互相听课，积极评课，取长补短，发现问题及时解决，力求尽善尽美。这是本学期的一项重要工作。争取在教学中有一个较大的突破。
三、充实自我完善自我
在课余时间，广泛阅读相关书籍，多做多看习题，充实自己提升自己，在教学中，尽量尝试采用新的教学方法，教学手段。总之通过自己的努力争取在教学中做一个永不落伍的教师。
在今后的教学中，要继续认认真真踏踏实实从严致教。通过加强自身的修养，竭尽全力投身到教学事业中，无愧于自己也无愧于学生。
教师个人工作计划 篇3
作为一位中学语文教师，如何制定一个合理的工作计划来提高教学质量，让学生在语文学习上取得更好的成绩呢？本文将会从以下四个方面探讨：
一、明确教学目标
首先，我们需要明确教学目标，即本学期或者本学年需要教的知识点，以及达到的教学目标。根据教材要求，结合学生实际水平，制定一份详细且实现可能的教学计划，从而明确教学方向和目标。
二、提高教学方法
教学方法决定了教学效果，相信很多教师都体会过一些优秀教师所采用的教学方法。因此，我们需要注重自身教学素养的提高，掌握各种不同的教学方法和策略，并灵活运用，以达到提高学习效率的目的。
三、关注学生发展
每位学生都有自己的思考方式和学习习惯，通过观察和倾听，了解每个学生的优点和不足，以及对语文学习的`消极因素，如缺乏兴趣、学习压力等问题，在此基础上，我们可以根据不同的学生情况，有针对性地制定教学计划。
四、评估教学质量
教学计划的最终目的是为了提高教学质量和学生成绩。因此，我们要构建一套科学有效的教学评估体系，利用课堂测试、作业评估、考试成绩及时了解学生掌握的知识点和进步情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
在此基础上，我制定了一份关于中学语文教师的工作计划，如下所示：
一、明确教学目标
1、本学期需要教授的知识点
2、本学期需要达到的教学目标
3、详细制定每周的教学计划
二、提高教学方法
1、注重提高自身教学素养，不断学习和实践各种教学方法和策略
2、尽可能运用不同的教学方法，如PPT、讲课、视频等，以增强学生的学习兴趣
三、关注学生发展
1、了解每个学生的优点和不足，以及对语文学习的消极因素
2、根据学生情况，有针对性地制定教学计划，提高教学效果
四、评估教学质量
1、制定科学有效的教学评估体系
2、及时了解学生掌握的知识点和进步情况
3、根据评估结果，调整教学策略，提高教学效果
通过以上工作计划，我相信我的教学质量将会有明显的提高，让更多的学生喜欢语文，实现他们的语文梦想。
教师个人工作计划 篇4
新学期，新希望，新起点，这学期我担任四年级班主任语文教学兼六年级英语教学。我将认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。
四年级有8名学生，其中男生6人，女生2人。学生上课气氛不活跃，中等生、后进生生占较大多数。学习不踏实，对问题不求甚解;书写速度慢，错字多。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
(1)备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
(2)上课。注重课堂教学效果。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
(3)作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。
(4)辅导。因为语文的`特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，要注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
总之，希望通过这学期的努力，学生能保持良好的学习风气，有积极进取之心，热爱学习，以学习为乐。热爱班集体，形成积极向上的班风。书写认真,习作有一定水平，为今后的学习打下良好的基础，在少先队大队部组织的各项活动，都获年级组优秀奖。
教师个人工作计划 篇5
新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际制定出如下的教学计划
一、学生情况分析：
六年级(3)班共有学生39人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监督。
二、教材简要分析：
本册共有课文28篇，每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“”导读“预习”“积累运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，以培养学生查字典的能力和习惯。
三、教学落实措施
(一)、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。“兴趣是的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
(二)、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
(三)、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的'外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
四、学困生情况及采取措施
学困生的类型，我觉得主要有以下几种
(1)不想学
他们缺乏学习的动机和兴趣，往往视学习为一种负担，认为家长、老师逼迫自己学习，在内心形成消极对抗心理，学习态度不端正。
(2)不会学
有些学习困难学生花在学习上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。
五、工作措施
1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?”
2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。
3、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。
4、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况，提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求：如在改卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩;作业要求也可以分层，尽量简单好做。
5、及时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。
6、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。
教师个人工作计划 篇6
小班李红英新学期开始了，为了更好地开展本学期新的工作，我的计划如下：
一、工作目标
认真听取领导和同事们的意见，更新知识，掌握必备的教育技能，加强理论学习，不断提高自身综合素质。关心爱护每一位幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
二、常规方面
本学期我继续带小班，最近小班有来一些新生，因此常规教育非常重要，必须落实开展。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师，见到认识的人会主动打招呼；养成好的卫生习惯；锻炼宝宝的.自理能力；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻拿轻放的好习惯；学会与同伴相处，交流；不争抢玩具，学会与他人分享，乐意帮助他人……
三、卫生保健方面
严格要求自己做好一切检查工作。比如：环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒工作等等。培养幼儿良好的个人卫生习惯，注意关心幼儿的一日生活。
以上就是我对于本学期制定的新的学期计划，相信在今后的工作中，我会严格要求自己，努力做好每一项工作。我会加油的！
教师个人工作计划 篇7
一、学生情况分析：
本学期我继续任教三到六年级组英语，根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。并充分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有余力的学生，还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。
二、针对情况采取的措施：
针对学生的具体情况，我将采取以下措施：
一、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
二、结合学生的.年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
三、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
四、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
五、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
六、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。
七、进一步加强学生的思想工作。
三、教材整体分析：
本学期英语课所使用教材是：人教版教材，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
四、总体教学目标：
一、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。
二、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
三、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
四、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。
五、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的准备工作.
教师个人工作计划 篇8
一、现状分析
xx小学这所有着百年历史的学校，文化积淀厚重，学习教研氛围浓厚，“博雅”教育理念深入人心，各种教学展示、研讨、交流的机会很多，为每一位老师的发展提供了平台，作为教育教学的管理者与实践者，能够以研究与参与者的身份参与语文学科教学与管理工作，最利于自身快速发展。反思自己走过的路，感觉自身还需加强理论学习，扩大学科视野，增强研究意识，及时调整心态，用智慧、用激情做好本职工作。
二、个人发展目标
1、专业发展：对照上一年工作进行阶段总结，积极查找问题，主动寻求发展，不断增强教书育人能力。
2、理论水平：树立终身学习理念，增加专业知识的宽度与厚度，让学习成为内需、成为习惯，努力提高自身的教育教学理论素质与教育教学研究水平，做勤学、善思型学科名师。
3、教学研究：教育教学中，做到发现问题、关注问题、解决问题，一切从关注学生发展规律出发，探索有效的教学方法，做一名研究型教师。每学期写一至两篇论文或案例，积极或获奖。
4、课堂教学：认真学习“学生自主学习能力培养”理论知识，创建有效的教学模式，打造“智慧、快乐、高效”课堂。
5、学习成果：通过一年的努力，力争在语文课堂教学方面质量突出，课题研究成果显著。
6、辐射带动：带动青年教师快速成长，在教案设计、课堂教学、论文撰写等方面给予青年教师引导和帮助，着重培养一名市级骨干教师。
三、具体措施：
1、提升师德境界注重修身正德，培养敬业爱岗、为人师表、激情奉献的精神，工作中，讲团结、讲纪律、讲奉献、讲合作，持续提高自己的`职业道德素质。
2、注重读书学习每天至少争取半小时的阅读时间，读有关教育、学科、课改等方面的理论书籍，经常关注教育教学动态，努力提高教学素养，自觉书写读书笔记，依托《听课的变革》一书，与全体老师一起，深入探讨新形势下听评课的新方法、新思路。
3、提高教学效益认真上好每一节课，钻研教材，细读文本，勤写教学随记。主动承担公开课教学任务，每学期进行一次校级以上的公开课教学或其它教学研讨任务。 加强“自主学习能力培养”课堂教学模式的实践与探索，学习各级名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格，致力提高课堂教学效果。
4、加强校本教研组织开展校本教研活动，深入实施目标导学课堂教学改革，把学生自主学习能力培养作为研究重点，善于把教学实践经验升华为理论，在推进课程改革方面发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高自身教育科研能力。
5、注重积累反思教学过程中，主动观察、评价、改进自己的课堂教学，多积累教学随笔、心得体会、教学日记等一至两篇文章。
6、引领同伴成长用自身个体的发展引领更多的中青年教师走向更高层次，在上课、听课、文章撰写等方面首先做表率，其次多传授、多对话、多交流、多碰撞，以自己的力量带动更多老师成长。总之，新的一年，自己首先明确目标任务，然后加强学习、历练提升、充实自我，同时发挥自身应有的引领、带动作用，让自己以及更多的老师走向优秀。
教师个人工作计划 篇9
在经过了20xx年一年的教学后，我顺利的进入到了20xx年，在新的一年，我有很多的事情要做。在总结过去一年的工作得与失之后，我想到了20xx年我要做的事情，就是要对20xx年的不足之处做出更大的改进，为了更好的发展，我决定要这样做。20xx年，我在总结自己的不足之处和不断的发展后，我对自己说，应该做的更好一点，这就是一直以来对我自己的要求，我能够做好，我也必须做好!送走了上学期的教育教学工作，我们迎来了新的学期，回顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：
一、指导思想
以XX为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、重点工作
1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的`方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
三、奋斗目标
1 、师德考核达到良好以上。
2 、使全班学生的考试成绩全部合格。
3 、基本功验收合格。
4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5 、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
四、具体措施
1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度
4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
现实情况下，我在一年里取得很大的发展，也就是一个不大现实的事情。任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这就是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!
教师个人工作计划 篇10
第一学期
转眼间进入一实已经半年了，在这半年的时间里，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，在学校领导的帮助下，尽职尽责的做好自己的本职工作，注意不断更新观念提高自己。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现将近半年来的教学工作做一总结：
一、政治思想方面
要作一名合格的人民教师，首先要具备高尚的师德。因此，我一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。新课改，新的教学理念，我认真参加进校及学校组织的各种学习与培训活动，在学习中不断充实自己。另外，针对新课改的`必然趋势，我认真组织办公室教师做好教研工作，认真总结，并直接参与到一线的教学工作中，在实际教学工作中进一步锻炼自己。
二、自身业务方面
以教科研为乐事，潜心研究课堂教学。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，为了学生能直观地感觉所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教具，常常为了备好一节课要花去几天的功夫。当我带着精心备好的教案走进教室，看到孩子们轻松快乐中学得知识时，我心里便有莫大的满足感。有了学生的初步肯定，我更加认真地潜心研究教学，经常上网浏览各大教学网站、教研论坛、教研博客，我的教学视野也随之宽阔，再也不会像以前总是有种种抱怨和茫然。随着教研的深入，我愈来愈发现看似简单的品德课堂教学其实同样蕴含着巧
妙的教学艺术和浓厚的教学理念，同样需要融入丰富的教学思想和教学智慧。经历几年来的教学，我发现自己的课堂教学也在慢慢地成熟，在各级领导的关心支持下，在老师们的热情帮助下，也积累了一些成绩：今年10月份，我主持研究了三年的省级课题顺利通过评审鉴定，我本人被省教研室评为课题研究优秀人员。同时被选为阳信县名教师候选人。11月份我在县组织的班主任素质大赛中获得一等奖的好成绩。
三、学生学习方面
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了我语文教学追求的目标。这学期，我刚接手的这个五（1）班，有二十多个学生读书达到十本以上，即使是最不爱学习的学生在周围同学的带动下也读了3本以上。看到这一成绩，我深感欣慰。
还清晰的记得开学初，为调动学生读书的积极性，我自己掏钱买来儿童作家杨红樱和伍美珍的作品在班上读给孩子们听，并定期向孩子们推荐一些适合他们阅读的书籍，在学校组织的第一次家长会上，我把自己的语文教学理念及班级管理理念传达给所有的家长朋友，得到了他们的大力支持，孩子们的书桌上有了我推荐的图书，为用好这些图书，我在校本课上引导孩子们推荐自己读完的书籍，实践证明孩子们特别喜欢这一活动，因为通过推荐好书，既锻炼了推荐人的能力，又激发起了更多孩子读这些书的兴趣。先把孩子们推荐阅读的图书简单整理如下：《 格林童话》《安徒生系列童话》、《鲁滨逊漂流记》《西游记》《三国演义》《红楼梦》《秘密花园》《绿野仙踪》《伊索寓言》《中外神话传说 》《中国民间故事 》《中华成语故事》 《一千零一夜》 《汤姆?索亚历险记》《淘气包马小跳系列----贪玩老爸》《淘气包马小跳系列作品----轰隆隆老师》《淘气包马小跳系列----笨
女孩安琪儿》《淘气包马小跳系列----四个调皮蛋》《淘气包马小跳系列----同桌冤家》《淘气包马小跳系列----暑假奇遇》淘气包马小跳系列----天真妈妈》《淘气包马小跳系列----漂亮女孩夏林果》《淘气包马小跳系列----丁克舅舅》《淘气包马小跳系列----宠物集中营《淘气包马小跳系列----小大人丁文涛》《淘气包马小跳系列----疯丫头杜真子》 《非常小子马鸣加系列（10本）》 等等。（详见班级学生借书目录）。
在教育教学工作中我能够尽职尽责的完成各项工作，虽然很苦很累，但是，我工作着奉献着并快乐着。在今后的工作中，我要再接再厉，努力做好每项工作，使自己的工作再上一个新台阶。
第二学期
为使自己的业务更好更快的提高和进步。特制定xx年个人成长计划
一、认真学习，提高专业理论水平和业务素质 1、积极参加学校及上级各部门组织的各种培训，做好记录，写出反思；
2、认真观摩名家课堂教学实录，提高课堂教学艺术；
3、坚持每天读半小时教育教学方面的刊物，坚持写读书笔记，以提高自己的教学水平．
4、积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平；
二、认真实践，提高教育教学成绩和水平
1、认真备课，上好每一堂课；力争每学期执教1--2节公开课，示范课，构建自主合作、探究高效的理想的课堂；
2、开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结、经验总结和教育教学论文，每学期认真撰写１－２篇，以提高自己的总结能力、表达能力；
3、坚持写博客，并加大写作的力度，投入更大更多的热情和精力，坚持每周写１篇以上；
4、努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格；
5、与他人进行专业合作，实现同伴互助。
教师个人工作计划 篇11
一、情况分析
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现能力和审美能力。
二、学期教学目标
1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。
3.学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。
4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的'意愿画画。
5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。
6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。
7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。
三、具体工作安排
第一周《我们班的老师》线描画《小蜘蛛织网》线描装饰画《向日葵》线描画
第二周《京剧脸谱》线描装饰画《小猪的婚礼》创造想象画《下雨天》想象画
第三周《我喜欢的民族服饰》线描装饰画《树》线描画《拖鞋》线描装饰画
第四周《秋天的树林》线描画《未来的车》创造想象画《海底总动员》创造想象画
第五周国庆休息
第六周《种子粘贴画》拼贴画《七彩小伞花》水彩线描画《美丽的秋天》想象画
第七周《向日葵》水彩线描画《美丽的秋天》线描画《小蝌蚪找妈妈》创造想象画
第八周《我最喜欢的动物》线描画《巨人》线描画《我最喜欢的动物2》线描装饰画
第九周《大家来锻炼》想象画《线条想象画》创造想象画《图形想象画》想象画
第十周《我喜爱的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画《青花瓷》线描装饰画
第十一周《年画》想象画《神气的动物》线描装饰画《画大熊猫》线描画
第十二周《贴福字》手工《美丽的鱼》线描装饰画《美丽的鱼》线描装饰画
第十三周《树》线描画《向日葵》线描装饰画《七彩花瓶》水彩线描画
第十四周《心愿树》想象画《马路上的汽车》线描画《美丽的花园》线描画
第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画《美丽的大鱼》线描装饰画《树的衣裳》想象画
第十六周《剪窗花》手工《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画《剪窗花2》手工
第十七周《降落伞》水彩线描画《会变的嘴巴》想象画《降落伞2》线描画
教师个人工作计划 篇12
一、指导思想：
以《数学新课程标志》为指导，以求实、创新、发展为研修理念。坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修内容及措施：
1、认真制定学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
2、积极参加各级部门组织的.各种教学教研活动。
3、坚持网上研修，借助网络优势扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
4、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
5、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。
6、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。
在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。
教师个人工作计划 篇13
教师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命;教师是一种伟大的职业，因为好的教师可以成就学生的一生;教师是一种可敬的职业，因为教师把所有知识全都奉献给了事业。成为一名新教师，在享受这份职业快乐的同时，也要清楚认识自己的目标，凡事预则立，不预则废。有人曾经说过每一位青年教师的成长都必须经历三个时期：适应期、成长期和成熟期。经过新教师的培训更让我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必须跨过的三个坎。对于刚踏入教师队伍的我来说，为了能让自己更快更好地成长和发展，成为一个名副其实的七宝中学的教师，我根据自己的实际情况，大体规划了自己三年的成长，为自己未来的发展制定如下目标和。
一、适应期
在“适应期”内，首先要做好由学生转变为教师的角色互换。读书近二十载，学生的身份在我的身上已经烙下了深深的印痕。虽然一时想要将这一痕迹完全抚平有些难度，但还是要在工作中时刻提醒自己已经是一名教师了，要逐渐适应教师工作，做好学生的表率作用，成为学生的良师益友。
其次，对于新教师来说要上好每一堂课，熟悉教材是当务之急。而对我来说读书时、实习中所用的是H版的老教材，代课时接触到的又是专为新疆班学生设计的教材，对于现在上海二期课改的教学理念、教学模式、所用教材都很陌生，所以熟悉新教材也是“适应期”任务的重中之重。有幸在张岚老师带领下的语文组有许多优秀热心的老师，他们常会无私地给予我帮助;我也要特别把握好师徒结对的契机，不断向杨帆老师学习，虚心听取老教师的意见，主动请教有的教师，以人之长补己之短，努力缩短“适应期”。
二、成长期
我将短暂适应期过后的第一、二年的教学生涯看作是“成长期”，也是教师角色的.规范期，即对高中语文教师职业有规范认识并能规范操作。
在研究生阶段，我所做的研究与课堂上的基础教育有着很大的距离，专业理论与一线教学总感觉有些格格不入。因此，两年中在实践上我要不断提高教学基本功，掌握教学的基本，完善课堂教学的能力，形成扎实的教学流程。一、课前立足课堂教学，认真分析教材、研究教材、吃透教材，涉猎包括教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律，提高教学语言及组织调控教学的能力。要掌握课堂的应变处理能力，在一次又一次的实践中探索如何有效完成课堂教学任务，如何实现课堂上的师生互动，如何使学生更好的掌握。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败及时地进行和，适时总结经验教训，因为有反思才有进步。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，寻找原因并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴;将教学中忽然产生的灵感及时记录下来，不断丰富自己的。不仅如此，还要多听课、多交流，积极参加各类语文教研组活动，观摩名师的课堂，做好听课的笔记，将教学过程中好的教学方法记录下来，利用学校搭建的精品课程等平台，学习模仿优秀教师的教学模式，汲取教学中的闪光点。
同时，在理论上认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。三年的研究生学习，使得自己拥有一定的理论基础。但在自身的语文教学知识层面上，还需要加强学习，要保持一颗学习的心，不自我满足、安于现状，切实用深厚的知识来武装自己的头脑，提升必须的教学内涵与素养。在信息化的时代，要充分利用信息传递、获取方便快捷的优势，时刻关注教育界的最新动向，广泛阅读语文教育书籍，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果，增加自己的理论水平。积极主动进行教学研究，撰写教育论文，在日常教学中通过实践反思形成自己的教学课题，并不断探索改进，提升课题的价值，成为一名学思结合的高中语文教师。
三、成熟期
“成熟期”，即三年承担一轮完整的高中语文教学任务，不断积累，站稳讲台，形成自己的教学风格，形成科学的教育理念。
手头没有丰富的资料、没有个人教学风格是我作为新教师不得不面对的现状。一方面平时注重积累与课文相关的各种资料，从现阶段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒体资料、课件和题库等在内的必备材料的系统积累;另一方面通过不断地磨练课堂教学，以达到创新、有效的课堂效果。发挥自身优势，积极承担学校的语文学科相关任务，争取在学校的研究性课程、探索性课程中开设属于自己的特色课程。
三年里我要努力在最短的时间内扎实教师专业素养，提高教学能力，突出教学科研能力，成长为一名合格的语文教师。理想之帆已经扬起，在航行的道路上，我将从点滴做起，一步一个脚印地走下去!
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